科普文章
ADHDer如何应对自己的习惯性逃避行为？
品行障碍
刚看了一个接受治疗后的自恋者的自述她坦白自己对于现实有一套自己的预设周围所有的人事物必须遵循她的预设来发展但凡谁没按照她的剧本来演她就会生气难过甚至惊恐然后为了保护他们的delusionalreality他就需要远离（或者攻击）那些帮助他检验事实的证据
越亲密越暴躁，很看可能是述情障碍！
儿童品行障碍是人在道德发展过程中出现的偏差。对“不懂事”的儿童而言，他们做出种种不良行为的原因与成人不同，更主要的是由于心理发育的不成熟和外界的影响，因此必须给予心理治疗，而不是简单的惩罚或者“做思想工作”。如果儿童品行障碍得不到及时纠正，就会严重影响成年后的行为，为个人家庭和社会埋下祸根。
最危险人格障碍者就在我们身边及时逃离
是道德的沦丧，还是人性的扭曲？[黑薯问号R]孩子拔父亲氧气管的由来，她为何如此决绝如此果断？是什么让她变成这样？是童年的创伤！所以，她在成长过程中如果，请更多地去了解她受过的伤吃过的苦，不要一味
全面了解品行障碍：ADHD共患病的诊断标准与识别方法
ADHD行为训练家长营（帮助儿童养成好习惯）本套家长训练营，来源于美国IY教养方案，Kazdin父母教养法。旨在帮助家长学会如何教导孩子形成好习惯，习得好行为。本套家长课程不仅适合有行为问题的普通儿童，也适合临床诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD）对立违抗障碍（ODD）品行障碍（CD）的儿童，具有临床循证证据支持。【课程亮点】1行为干预技术+心理学+教育学2实操训练+教师点评3，赠送家长放松训练，稳定家长情绪【课程效果】发展孩子的积极行为/减少孩子的不当行为/支持孩子的学业/孩子学习能力的提升/改善亲子沟通/成人解决问题/与孩子一起解决问题；
注意缺陷多动障碍又称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂活动过度和冲动，常伴有学习困难品行障碍和适应不良。该症于学前起病，呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难行为问题和自尊心低，此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
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