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ADHD共患病的诊断标准与识别方法

ADHD共患病的诊断标准与识别方法
发表人:橙子心理学笔记
全面了解品行障碍:ADHD共患病的诊断标准与识别方法

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

品行障碍疾病介绍:
品行障碍,是儿童青少年期最常见的一种心理行为问题。品行障碍症状持续一年的人群,患病率是2%~10%,平均患病率为4%。其中,男性较女性更容易患病。品行障碍的主要表现为反复、持续出现的攻击性、对立违抗性和反社会性行为模式,如攻击他人、抢劫、破坏行为、离家出走、逃学等品行问题。品行障碍主要有遗传、神经生理缺陷等生物学因素,以及家庭因素、社会环境因素等相互作用导致。该病以心理治疗为主,合并其他精神心理疾病时,可采用药物治疗控制症状。大部分轻症患者经过个性化的综合治疗,可以恢复正常;重症患者预后较差,可进展为长期的行为障碍。积极进行科学治疗可有效控制症状,若不进行规范的治疗,患者成年后可发生犯罪行为,甚至导致反社会人格障碍[1]。
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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸内科 主任医师 林英翔

    小儿肺炎与感冒有点相似,但其区别在于:

    第一 、体温:

    小儿肺炎大多发热,而且多在38度以上,并且持续达到2~3天以上,体温仍然不退,感冒也可以出现发热,但多数感冒的发热,是在38℃以下为多,持续时间也比较短,用退热效果也比较明显。

    第二、精神状态:

    宝宝患病的时候,一般精神状态比较好,但是如果说小儿患肺炎的时候,精神状态就欠佳,常烦躁、哭闹不安。

    第三、咳嗽、呼吸:

    呼吸方面的症状,小儿肺炎大多有咳嗽,常引起呼吸困难,感冒和支气管炎引起的咳嗽,一般较轻,不会引起呼吸困难。

    第四、查体:

    由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器,用耳朵就可以听到水泡音,肺炎患儿在吸气末往往会听到,“咕噜”“咕噜”般的声音,称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征,小儿感冒一般不会有这种声音。

    第五、饮食:

    宝宝感冒,饮食尚正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,饮食显著下降、不吃东西、不吃奶,常因憋气而哭闹不安。

    第六、睡眠:

    宝宝感冒时,睡眠尚正常。但患肺炎后,多睡易醒,爱哭闹。

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    作者信息:北京大学第一医院 消化内科 主任医师 谢鹏雁

    胃肠炎分急性、慢性,急性发病在两周之内,慢性是指着迁延不愈长达4周以上。不叫长期胃肠炎,只有急性慢性之分。针对病因进行抗病原药物治疗,包括对于细菌、病毒和蠕虫类的直接治疗。治疗胃肠炎最主要的是补液,不让水电解质失衡,避免和减少一些酸性的饮料,或者茶、咖啡这类物质。长时间患腹泻的病人可能会造成机体其他系统的障碍。

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    作者:山西省中医院 营养科 副主任医师 秦文君

     

    妊娠期糖尿病患者如何保证营养支持:妊娠期糖尿病患者主要保证宏量营养素,宏量营养素主要是三大营养素的合理配比。降低患者对面粉类摄入,如面包及其它烘制产品和土豆。注意维生素和微量元素的补充,像铁、叶酸、维生素D、维生素A。

  • 蔼儿舒是一款特殊医学用途婴儿乳蛋白深度水解配方食品,该产品添加乳糖,适用于0~12月龄食物蛋白过敏婴儿。冲调该产品前洗净双手,将奶瓶进行彻底清洁和高温消毒后,使用45摄氏度左右的温开水进行冲调。冲调过程中保持双手干燥及相关器具的干燥,使用安易勺舀取,依照医生或者临床营养师的推荐用量,快速摇匀至完全溶解并用手腕测试至合适温度。开罐后请密封保存于阴凉干燥处,并在三周内用完。

  • 本期话题:肾结石是怎样形成的呢?

     

    出镜嘉宾:北京医院肾病内科  主任医师  吴华

     

    擅长领域:血液透析、急性、原发性肾小球肾炎、继发性肾炎、糖尿病肾病、高血压肾病、肾动脉狭窄、狼疮性肾炎等、各种泌尿道感染、肾小管间质性肾病、急性肾损伤、慢性肾病,慢性肾功能不全等

  • 在诊断带状疱疹的过程中,可以从以下几个症状来判断:第一、明显的神经痛,伴局部淋巴结肿大。第二、有时需要和单纯疱疹来进行鉴别,单纯疱疹容易发生于皮肤和黏膜交界部位,分布无一定规律,水疱较小容易破,疼痛不明显,多见于发热病的过程中,常易复发,偶尔也和接触性皮炎相混淆。而接触性皮炎是有明显的接触史,皮疹与神经分布无关,自觉烧灼、剧痒,无神经痛。第三、带状疱疹表现为簇集成群水疱,延一侧周围神经呈带状分布,中间皮肤正常。第四、在带状疱疹的前驱期及无疹型带状疱疹中,神经痛显著者易误诊为肋间神经痛、胸膜炎及急性阑尾炎等急腹症,需加注意。单纯疱疹通常有在同一部位,多次复发的病史,而且没有明显的免疫缺陷的就是说这样的情况。

  • 转氨酶高2000肝区痛吃饭恶心,吃药输液无效怎么回事,做B超没有,肝脏有没有问题,然后有没有查乙肝,病毒性肝炎的标志物,有没有喝酒,肝胆方面的问题有没有,不放心可以做CT看一下,目前情况转氨酶高,可能要检查一下有没有什么特殊的原因。

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    作者:首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸与危重症医学科 主任医师 林英翔


    流感主要由流感病毒引起,输液输的一般是“消炎药”,也就是抗生素类的药物。抗生素仅对普通细菌感染有效,对流感病毒几乎没有效果。并且随意输液输注抗生素,可能会导致院内交叉感染。避免盲目或不恰当的使用抗生素,对流感的治疗非常重要。

     

    流感治疗主要需要临床评估患者的一般状况、疾病的严重程度、症状起始时间及当地流感流行状况等来确定治疗方案。轻症感染者可自行居家隔离,保持房间通风。充分休息,多饮水,饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化,一旦出现持续高热、伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重的消化道症状等重症倾向,应及时就诊。

     

    对于无合并症及基础疾病的患者,在发病48小时内应尽早开始遵医嘱口服神经氨酸酶抑制剂,如奥司他韦,做抗病毒药物治疗,对流感病毒有很好的杀灭作用,并可以减少并发症的发生。

  • 近年来,儿童虐待事件频发,引发社会广泛关注。其中,10岁女孩李某虐打1岁男婴的事件更是令人震惊。这起事件不仅揭示了儿童心理健康问题的严重性,也引发了人们对家庭教育和儿童保护的思考。

    专家指出,李某的行为应归类为品行障碍。品行障碍是指个体在行为、情绪和社交方面出现异常,通常与家庭环境和教育方式有关。研究表明,儿童在成长过程中,如果缺乏关爱、教育和引导,容易形成品行障碍。

    针对李某的情况,专家建议,父母应关注孩子的心理健康,营造温馨和谐的家庭氛围,给予孩子充分的关爱和尊重。同时,也要关注孩子的教育,引导孩子树立正确的价值观和道德观念。

    在预防和治疗品行障碍方面,专家提出以下建议:

    • 加强家庭教育,营造良好的家庭环境。
    • 关注孩子的心理健康,及时发现和纠正孩子的心理问题。
    • 培养孩子的社交能力,帮助孩子建立良好的人际关系。
    • 引导孩子树立正确的价值观和道德观念。

    此外,学校和社会也应承担起责任,加强对儿童的保护和教育,为儿童健康成长提供良好的环境。

  • 寒假即将到来,孩子们终于可以从紧张的学习生活中暂时解脱出来,享受一段轻松愉快的时光。然而,寒假的到来,并不仅仅是让孩子们放松身体,更重要的是给他们“心理”也放个假,缓解他们在学习生活中积累的压力。

    现在的孩子生活条件优越,但同时也面临着巨大的压力。学习竞争激烈,父母对孩子的期望值过高,导致孩子精神压力越来越大。面对考试,很多孩子都十分紧张,担心考不好,会受到老师、父母的责备和同学的冷眼,从而产生焦虑、烦躁等情绪。因此,寒假期间,家长要特别注意以下几点:

    1. 理解孩子的压力

    孩子承受的压力,除了来自学校,还有来自父母。家长常常喜欢把自己的孩子与别人的孩子进行比较,无形中给孩子增加了心理负担。因此,家长要理解孩子的压力,不要一味地责备孩子,要尽量给孩子减压,帮助他们合理发泄不良情绪。

    2. 家长也要减压

    家长除了要给孩子减压,自己也要学会减压。家长要放下对孩子的过高期望,不要过分关心孩子的学习成绩,而是要关注孩子的身心健康。

    3. 引导孩子合理发泄情绪

    孩子遇到挫折时,经常会以发脾气、大声喧哗等方式发泄情绪。家长要引导孩子合理发泄情绪,可以让他们尽情倾诉,也可以引导他们进行情绪转移,或者通过音乐、运动等方式缓解情绪。

    4. 关注孩子的心理健康

    寒假期间,家长要关注孩子的心理健康,及时发现孩子情绪上的变化,必要时寻求专业心理医生的帮助。

    此外,家长还可以通过以下方式帮助孩子度过一个愉快的寒假:

    1. 陪伴孩子参加户外活动,如郊游、爬山等,让他们在亲近大自然的过程中放松身心。

    2. 鼓励孩子阅读书籍,培养他们的兴趣爱好。

    3. 与孩子一起观看电影、电视节目,增进亲子关系。

    4. 与孩子一起做饭、打扫卫生,培养他们的生活自理能力。

  • 青少年时期是一个充满挑战和变化的阶段,心理和生理上的变化可能导致一系列精神健康问题。精神分裂症是一种常见的青少年精神疾病,其症状包括幻觉、妄想、思维混乱等。抗精神病药物是治疗精神分裂症的主要手段,但过量使用抗精神病药物可能带来严重副作用,甚至危及生命。

    近年来,随着第二代抗精神病药物的广泛应用,青少年患者服用抗精神病药物的比例逐年增加。然而,许多青少年患者并不符合抗精神病药物的使用标准,例如注意力缺陷/多动障碍(ADHD)患者。过度依赖抗精神病药物可能导致患者对药物治疗产生依赖,并增加心血管疾病、代谢性疾病等风险。

    研究表明,服用高剂量抗精神病药物的青少年患者,其死亡率比正常人群高出80%,意外死亡率提高3.5倍。因此,临床医生在使用抗精神病药物时,应谨慎评估患者的病情,并严格控制药物剂量。同时,应积极寻求其他治疗方法,如心理治疗、家庭干预等,以降低药物治疗的副作用。

    此外,家长和社会也应关注青少年精神健康问题,了解抗精神病药物的正确使用方法,避免滥用药物。对于青少年精神分裂症患者,早期诊断、早期治疗至关重要。

    总之,青少年抗精神病药物过量使用存在巨大隐患,需要全社会共同关注和努力,为青少年提供更安全、更有效的治疗。

  • 拥有一个活泼可爱的孩子是每个家庭的幸福,但随之而来的挑战也不容忽视。很多家长在陪伴孩子的过程中,可能会遇到一些让人头疼的行为问题,比如注意力不集中、多动、冲动等,这可能是多动症的表现。

    多动症,全称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童行为障碍。它主要表现为注意力不集中、多动、冲动三个核心症状,这些症状会严重影响孩子的学习和生活。

    除了多动症,抽动症也是一种常见的儿童行为障碍。抽动症属于神经椎体外系功能缺陷,其首发症状多为夸张地挤眨眼睛,继而出现摇头、挤眉、耸肩、甩胳膊、踢腿、鼓肚子,或扭动肢体躯干;发声性抽动常不由自主地发出哼、啊、咳等异常声音,严重的出现不由自主的污言秽语。

    对于患有多动症和抽动症的孩子,家长应该及时带孩子去医院就诊,寻求专业医生的帮助。目前,针对多动症和抽动症的治疗方法主要包括药物治疗、行为治疗和家庭教育等。

    药物治疗方面,常用的药物包括中枢兴奋剂、去甲肾上腺素再摄取抑制剂等。行为治疗方面,可以通过行为训练、注意力训练等方法帮助孩子改善行为问题。家庭教育方面,家长需要了解多动症和抽动症的相关知识,学会与孩子沟通,营造一个温馨和谐的家庭环境。

    除了药物治疗和行为治疗,日常保养也非常重要。家长应该帮助孩子养成良好的生活习惯,保证充足的睡眠,适当参加户外活动,有助于改善孩子的症状。

    总之,多动症和抽动症是两种常见的儿童行为障碍,家长应该引起重视,早确诊、早治疗,帮助孩子健康成长。

  • 多动症,也称为多动性障碍,是儿童和青少年时期常见的一种行为障碍。主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。这些症状通常在6岁之前显现,并可能伴随其他障碍,如品行障碍或性抽动障碍。多动症不仅影响孩子的学习成绩,还可能对其社交和品行发展造成负面影响。家长若发现孩子有这些症状,应尽早带孩子就医确诊。

  • 品行障碍是指儿童或青少年反复出现违反社会道德准则和规范的行为,如反社会、自我伤害、攻击性等。这些行为不仅影响患者的身心健康,也给家庭和社会带来负担。针对这一特殊群体,心理护理尤为重要。本文从心理护理的程序、方法等方面,探讨了如何有效进行品行障碍儿童及青少年的心理护理。

    心理护理的程序包括评估、诊断、制定计划、实施和评价。具体方法包括针对不同性格特点的护理、针对不同情绪的心理护理、满足青少年需求的心理护理、语言艺术护理和暗示护理等。此外,环境因素也对心理护理有重要影响,应创造一个舒适、温馨的病房环境。

    通过以上心理护理措施,可以帮助品行障碍青少年改变不良行为,提高生活质量,促进其健康成长。

  • 随着医疗行业的不断发展,药品流通行业也面临着新的挑战和机遇。近日,商务部发布了一系列药品流通行业标准,旨在规范行业经营行为,提升从业人员素质和服务能力,促进药品流通行业健康发展。

    这五项标准包括《药品批发企业物流服务能力评估指标》、《零售药店经营服务规范》、《药品流通企业诚信经营准则》、《药品流通行业职业经理人标准》和《药品流通企业通用岗位设置规范》。这些标准的实施,将对药品流通行业产生深远的影响。

    《药品批发企业物流服务能力评估指标》和《零售药店经营服务规范》旨在提升药品流通企业的物流服务能力和经营服务水平。这将对药品的配送速度、准确性和安全性产生积极影响,从而提高患者的用药体验。

    《药品流通企业诚信经营准则》的发布,将有助于规范药品流通企业的经营行为,打击侵权假冒行为,维护患者权益。

    《药品流通行业职业经理人标准》和《药品流通企业通用岗位设置规范》则有助于提升药品流通企业的管理水平和服务水平,为行业健康发展提供人才保障。

    这些标准的实施,将有助于提高药品流通行业的整体水平,为患者提供更加安全、便捷、高效的药品服务。

  • 品行障碍的形成原因复杂多样,涉及生物学、家庭和社会等多个方面。

    首先,生物学因素在品行障碍的发生中起着重要作用。研究表明,品行障碍患者的遗传因素不容忽视,父母或家族中存在犯罪或违法行为的个体,其子女出现品行障碍的风险更高。

    其次,家庭因素也是导致品行障碍的重要因素。不良的家庭环境,如父母患有精神疾病、物质依赖、精神发育迟缓等问题,以及父母与孩子之间的亲密关系缺失,都是导致品行障碍的常见原因。

    此外,社会因素也对品行障碍的发生产生一定影响。社会环境中存在暴力、黄色媒体宣传等不良因素,以及周围人群的不良行为,如吸烟、喝酒、打架斗殴等,都会对青少年的品行发展产生负面影响。

    针对品行障碍的治疗,心理治疗是主要手段。通过心理治疗,可以有效改善患儿的情绪和行为问题。此外,家庭环境的建设也至关重要,家长需要与孩子保持良好的亲子关系,引导孩子建立正常的行为模式。

    总之,了解品行障碍的形成原因,有助于早期发现和干预,为患者提供更有效的治疗。

  • 品行障碍是指儿童或青少年反复出现违反社会道德准则的行为,包括反社会、自我伤害、攻击性等,并伴随情绪问题如神经质、焦虑等。针对此类患者,护理工作需要具备爱心、耐心和过硬的业务水平。心理护理程序包括评估、诊断、计划、实施和效果评价。具体方法包括针对不同性格特点、情绪进行护理,满足患者的生理、心理和社会需求,运用语言艺术和暗示疗法,以及营造良好的环境。总结来说,心理护理是帮助品行障碍青少年改变行为、建立健康人际关系的关键。

  • 近年来,虐猫狗事件频发,甚至出现虐杀流浪猫并贩卖视频的恶劣行径,令人瞠目结舌。这些行为背后,往往隐藏着反社会人格障碍的身影。那么,什么是反社会人格障碍?如何识别身边的反社会人格者?本文将为您揭开反社会人格障碍的神秘面纱。

    一、反社会人格障碍的定义与表现

    反社会人格障碍是一种人格障碍,表现为个体在长期生活中漠视他人权利、侵犯他人权利的心理行为模式。这种模式通常始于青少年时期,并持续至成年。主要表现为以下症状:

    • 缺乏同理心,对他人的感受和需求漠不关心
    • 行为冲动,缺乏自我控制能力
    • 缺乏责任感,不承担后果
    • 易激怒,容易发生冲突和暴力行为
    • 欺骗和操纵他人,为了达到目的不择手段

    二、反社会人格障碍的成因

    反社会人格障碍的成因复杂,可能与遗传、大脑结构、家庭教育、社会环境等多种因素有关。其中,家庭教育和社会环境的影响尤为关键。

    三、如何识别反社会人格者

    识别反社会人格者并非易事,以下是一些可能的表现:

    • 行为极端,情绪波动大
    • 缺乏责任感,不承担责任
    • 欺骗和操纵他人
    • 缺乏同情心,对他人的痛苦漠不关心
    • 容易发生冲突和暴力行为

    四、如何应对反社会人格者

    面对反社会人格者,我们应该保持警惕,避免与其发生冲突。以下是一些应对策略:

    • 保持冷静,避免情绪失控
    • 避免与其正面冲突
    • 寻求专业帮助
    • 保护自己和他人的安全

    五、预防反社会人格障碍的发生

    预防反社会人格障碍的发生,需要从家庭教育和社会环境入手。以下是一些预防措施:

    • 注重家庭教育,培养孩子的责任感、同情心和道德观念
    • 关注孩子的心理健康,及时发现并干预心理问题
    • 营造和谐的社会环境,减少暴力行为的发生

    总结

    反社会人格障碍是一种严重的人格障碍,需要引起我们的重视。通过了解反社会人格障碍的定义、表现、成因和预防措施,我们可以更好地应对这类人群,保护自己和他人的安全。

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