霍邱县第二人民医院的前身是霍邱县医院,一九八八年八月,经县委、县政府批准更名为霍邱县第二人民医院,经过六十余年的发展,现已成为一所集医疗、预防保健、康复、教学、急救为一体的综合性二级甲等医院和爱婴医院。是全县医疗保险和新型农村合作医疗“定点医院”、残疾人“康复医疗中心”、贫困白内障复明手术和残疾人医学鉴定“定点医院”、高校毕业生就业见习基地,担负着全县公伤、卫生防病和医疗保障任务。霍邱县二院新院占地面积99.2亩,总建筑面积约11.9万平方米(含门急诊综合楼、住院部综合楼、老年医学中心、康复医学中心、科研教学中心),医疗业务用房建筑面积将达到9万平方米,项目总投资约4.5亿元。一期工程县急救中心暨门诊综合楼现已竣工投入使用,对外接纳病人。二期工程住院部大楼主体工程为17层,建筑面积为4.18万平方米,已于2016年3月30日正式动工建设,预计2018年底竣工并投入使用,届时医院床位数将增加到501张。新院的环境、设施堪称一流,设计新颖,功能齐全,布局合理,令人赏心悦目。具备层流净化手术室3间;病房设计,宽敞明亮、舒适,设有中央空调、中心供氧、中心吸引、中心传呼系统等现代化设施一应俱全,全天24小时热水供应,为患者提供健康卫生的诊疗环境。新院的整体建成启用后,将成为霍邱县区集规模、技术、服务、环境四位占优的现代化二级甲等医院,彻底改善就医条件,必将造福全县人民。医院技术力量雄厚,科室设置齐全,设有门诊部、内、外、妇、儿科等40个临床、医技和辅助科室,现有专业技术人员近450名,其中高中级职称200余名。硕士研究生8人,有30人在市级以上学会、分会担任职务。目前已形成学科较为齐全,高中初层次合理的专业人才梯队。在耳鼻喉科、内科学、外科学、妇产科、儿科、功能检查科、重症医学和急诊急救领域都拥有高级职称的学科带头人。耳鼻喉科是全市医学重点学科,在霍邱县内最先开展耳鼻咽喉III类以上手术,在六安地区最先开展阻塞性睡眠呼吸暂停综合症的监测、功能性鼻内窥镜手术等;微创外科于2006年率先在该县开展了腹腔镜手术、钬激光输尿管碎石术,是该县唯一一家,填补了该县的一项空白。全县高危孕产妇急救中心设在医院妇产科,脑外、胸外、微外、痔瘘、疼痛等专科为医院特色科室。新院配备1.5T核磁共振、单排螺旋CT、双排螺旋CT、16排螺旋CT、数字化X摄影系统(DR)、乳腺钼靶机、东芝800全自动生化分析仪、高端四维彩超、全自动生化酶免分析仪、母婴综合监护仪、红外乳腺诊断治疗仪、多功能数字胃肠X光机、全自动综合麻醉机等大型尖端设备,大大提高了临床诊断治疗水平,最大限度满足全县患者就医需求。医院始终坚持以病人为中心,秉承“质量第一、信誉第一、服务第一、安全第一”的服务宗旨,以高尚的医德、精湛的医术,竭诚为广大病患者提供便捷、舒适、价廉、安全的医疗服务。近年来,在县委、县政府的坚强领导下,在县卫生主管部门关心、指导、帮助下,院领导班子团结带领全院职工抢抓机遇谋发展,克服困难搞建设,使医院建设和发展步入快车道。并先后荣获县“三优文明单位”,省、市“文明单位”,首批市级“诚信医院”,省、市“消费者信得过单位”和“诚信单位”,连续四年获县“慈善一日捐”优秀组织奖等荣誉称号。宏伟蓝图已经绘就,发展目标催人奋进。当前,二院人正满怀激情,拼搏奋进,积极实施县级公立医院改革、巩固“三好一满意”创建活动成果、严格按照“三严三实”要求、协调推进“两学一做”工作,外联内引、靠大依强,抢抓机遇,乘势而上,跨越发展,持续提升医疗质量和医疗综合保障水平,努力把医院打造成县域内医疗服务中心,努力向着服务一流、管理一流、技术一流、设施一流的现代化医院目标迈进。轻度精神发育迟滞是指轻度的精神发育障碍,患儿早年发育较正常儿童略迟缓,对周围的好奇心和兴趣较缺乏,言语发育较迟。一般生活用词困难不大,但抽象词汇掌握得较少,分析、综合和概括能力差,对事物的看法比较肤浅,常只限于外表现象。,本病与遗传、环境、营养不良等有关。,脑,促进或改善脑细胞功能的治疗。对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r-氨酪酸等药物治疗。伴发癫痫者给予抗癫痫类药物,焦虑、抑郁者使用抗焦虑药或抗抑郁药,继发幻觉、妄想的应用抗精神病药物。,1.暂时性发育迟缓:各种心理或躯体因素能对儿童心理发育(包括智力)造成影响,使儿童的智力发育延迟,当去除或纠正这些病因以后,智力发育速度在短期内加速,赶上同龄儿童的智力水平,据此可与精神发育迟滞鉴别。 2.精神分裂症:儿童神分裂症患者的精神症状可导致其学习、生活、人际交往等社会功能受到影响。但精神分裂症患者病前智能正常。存在明确的精神病性症状及疾病演变过程,可与精神发育迟滞相鉴别。,忌油腻及刺激性食物,1.神经精神检查 2.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑脊液的生化检查,头颅X线平片及CT检查,脑血管造影,脑电图,诱发电位,听力测定,染色体分析,垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定,病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒),原虫(如弓形虫)及抗体检查等,应根据诊断需要选择有关项目。 3.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠,因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。 (1)智力测验方法 1)筛查法:目前国内常用的筛查方法有以下几种。①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST):适用于初生至6岁小儿。2)绘人测验:根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5~12岁儿童智力筛查。 2)诊断法:①韦氏儿童智力量表(WISC-CR):适用于6~16岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI):适用于4~6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0~3岁儿童。 (2)适应行为评定法 1)婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月~13岁至15岁儿童,此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。,。