在现实生活中，儿童的安全问题一直是社会关注的焦点。近日，英国发生了一起令人揪心的事件：一名两岁的男童独自乘坐长途汽车，行驶45公里到达目的地。这起事件再次引发了人们对儿童安全问题的关注。

据媒体报道，这名男童仅穿着睡衣和纸尿裤，独自一人乘坐从威尔士波厄斯郡开往英格兰希罗普郡的长途汽车。在车上，男童表现得十分镇定，甚至与乘客聊天。然而，直到到达终点站，司机和乘客才发现他竟然是独自一人。幸运的是，男童在旅途中并没有受伤。

这起事件引发了对儿童安全问题的思考。首先，家长应加强对孩子的看护，避免类似事件的发生。其次，社会也应加强对儿童的保护，提高儿童安全意识。以下是一些预防儿童意外伤害的建议：

1. 家长要时刻关注孩子的行踪，避免孩子独自外出。

2. 教育孩子不要随便跟随陌生人。

3. 家长要了解孩子的社交圈，防止孩子受到不良影响。

4. 社会要加强儿童安全宣传教育，提高儿童安全意识。

5. 公共场所要加强对儿童的看护，防止儿童发生意外。

此外，医院和社区也应加强对儿童的关爱，及时发现并解决儿童成长过程中遇到的问题。只有全社会共同努力，才能为儿童营造一个安全、健康的成长环境。

　　近年来，儿童遭受家庭暴力的恶性事件频发，令人痛心。从2013年浙江金华4岁男孩被母亲强灌汽油烧伤致死，到河北8岁男孩被父亲割喉的惨剧，这些事件暴露了家庭暴力对孩子身心健康的严重危害。为了保护儿童，家长和社会都应共同努力，为孩子营造一个健康、和谐的成长环境。

　　一、关注儿童心理健康，预防家庭暴力

　　家庭暴力不仅会造成儿童身体伤害，更会对他们的心理健康造成严重创伤。家长应关注孩子的心理健康，及时发现并预防家庭暴力。可以通过以下方式：

　　1. 与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的想法和感受。

　　2. 关注孩子的情绪变化，及时发现异常情绪，并给予关心和支持。

　　3. 教育孩子识别和拒绝家庭暴力，增强他们的自我保护意识。

　　二、加强家庭教育，营造和谐家庭氛围

　　家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。家长应以身作则，树立良好的家庭教育观念，营造和谐的家庭氛围。以下是一些建议：

　　1. 父母之间要相互尊重、关爱，避免在孩子面前发生争吵或家庭暴力。

　　2. 教育孩子尊重他人，培养他们的同理心。

　　3. 鼓励孩子参加集体活动，培养他们的社交能力。

　　三、加强社会支持，共同保护儿童权益

　　除了家庭，社会也应为儿童提供必要的保护和支持。以下是一些建议：

　　1. 加强对儿童的保护立法，加大对家庭暴力的惩处力度。

　　2. 建立健全儿童保护机制，为遭受家庭暴力的儿童提供救助和庇护。

　　3. 加强对家长和教师的培训，提高他们对儿童保护的认识和意识。

　　四、提高儿童自我保护意识，学会应对家庭暴力

　　儿童要学会识别和应对家庭暴力，以下是一些建议：

　　1. 学会保护自己的身体，遇到暴力行为要及时逃离。

　　2. 学会寻求帮助，可以向老师、亲戚或有关部门报告。

　　3. 学会自我调节，保持积极的心态。

　　五、关注儿童心理健康，提供专业帮助

　　对于遭受家庭暴力的儿童，家长和社会应关注他们的心理健康，提供专业的心理疏导和干预。以下是一些建议：

　　1. 带孩子接受心理咨询，帮助他们走出心理阴影。

　　2. 为孩子提供心理治疗，帮助他们恢复心理健康。

　　3. 加强家庭教育，帮助孩子建立健康的心理状态。

　　让我们共同努力，为孩子营造一个健康、和谐的成长环境，让他们远离家庭暴力，拥有美好的未来。

　　近年来，校园霸凌事件频发，给孩子身心造成了严重伤害。作为父母，如何正确应对校园霸凌，保护孩子的身心健康，成为了一个亟待解决的问题。

　　首先，我们需要了解校园霸凌的危害。校园霸凌不仅会对孩子的身体造成伤害，更重要的是，它会对孩子的心理健康产生深远影响。被霸凌的孩子可能会出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，甚至导致自残、自杀等严重后果。

　　那么，当孩子遭受校园霸凌时，父母应该如何应对呢？以下是一些建议：

　　1. 保持冷静，倾听孩子的心声。当孩子向你倾诉时，首先要保持冷静，不要情绪激动，更不要责怪孩子。要耐心倾听孩子的感受，了解事件的经过，给予孩子心理上的支持和安慰。

　　2. 帮助孩子稳定情绪。孩子遭受霸凌后，可能会感到恐惧、愤怒、无助等情绪。父母要帮助孩子稳定情绪，引导他们正确面对问题。

　　3. 与学校沟通。了解学校的处理方式，并与学校共同制定解决方案。同时，关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。

　　4. 教育孩子应对霸凌。帮助孩子学会保护自己，提高自我防护能力。同时，引导孩子学会宽容、理解他人，避免成为霸凌者。

　　5. 关注孩子的心理健康。如果孩子出现心理问题，要及时寻求专业心理咨询师的帮助。

　　除了以上建议，父母还需要关注以下方面：

　　1. 建立良好的亲子关系。与孩子保持良好的沟通，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

　　2. 关注孩子的学习生活。及时发现孩子的异常表现，关注孩子的心理健康。

　　3. 加强家庭教育。培养孩子的道德品质，引导孩子树立正确的价值观。

　　校园霸凌是一个严重的社会问题，需要全社会共同努力来解决。作为父母，我们要时刻关注孩子的身心健康，为他们的健康成长保驾护航。

期末和开学阶段，孩子厌学情绪高发，许多家长焦虑不已。如何应对这一现象？心理咨询师林虹杰指出，解决关键在于建立良好的亲子关系，而良好的亲子沟通是基础。

齐女士的儿子从上学期期末开始厌学，甚至不愿出门。原因是老师严厉批评后，孩子对学校产生抵触情绪。这种情况并非个例，许多家长都面临着孩子厌学的问题。

林虹杰表示，孩子厌学的原因主要有学业压力、与同学或老师关系问题等，但最根本的原因是亲子关系不良。孩子在学校遇到问题，回家后没有得到理解和疏导，反而被责骂和压抑，导致厌学情绪。

如何与孩子进行有效的沟通呢？林虹杰建议，家长应创造自然轻松的沟通环境，例如边做家务边聊天，或散步时不经意地谈心。同时，家长要用肢体语言和眼神鼓励孩子，让孩子感受到关爱和支持。

总之，良好的亲子关系是解决孩子厌学问题的关键。家长要学会倾听、理解和沟通，帮助孩子度过厌学期。

那个阳光明媚的午后，我带着三岁的儿子走进了杭州市儿童医院康复科的马玲玲医生诊室。我的孩子，一个2019年2月出生的小天使，却因为语言落后的问题，让我们一家忧心忡忡。

马玲玲医生温和的笑容，让我瞬间感受到了一种莫名的安心。她耐心地询问了我孩子的具体情况，除了语言落后，其他方面是否正常。我如实地回答了她的每一个问题。

马医生告诉我，我的孩子的情况是可以治疗的，但需要经过专业的评估和语言训练。她建议我带孩子来她的诊室进行一次全面的评估，以便更好地了解孩子的情况。

我通过医院的公众号预约了马玲玲医生的号，并在约定的时间带孩子来到了医院。在诊室里，马医生细致地观察了孩子的每一个动作，与孩子进行了简单的交流。她告诉我，除了语言问题，我的孩子其他方面都很健康，这让我松了一口气。

马医生给我详细的解释了治疗计划，并告诉我如何进行语言训练。她鼓励我要有信心，相信我的孩子会逐渐康复。在马医生的指导下，我开始了漫长的康复之路。

这段时间，马玲玲医生成了我们家的朋友。她不仅专业、耐心，还非常关心我的孩子。在她的帮助下，我的孩子逐渐学会了用完整的句子表达自己的想法。看着孩子一点一滴的进步，我的心里充满了感激。

感谢马玲玲医生，感谢杭州市儿童医院康复科，让我和孩子找到了希望。我相信，在不久的将来，我的孩子一定会成为一个健康、快乐的孩子。

生活中，每个人都会遇到挫折和困难。作为父母，我们是否应该让孩子在遇到挫折时，学会自己爬起来？本文将探讨挫折教育的重要性，以及如何培养孩子的抗挫折能力。

一、挫折教育的重要性

1. 培养孩子的独立性和自信心

面对挫折，孩子需要自己思考、解决问题，这有助于培养他们的独立性和自信心。

2. 提高孩子的适应能力

挫折是生活中不可避免的一部分，学会面对挫折，有助于提高孩子的适应能力，更好地应对未来的挑战。

3. 塑造坚强的意志品质

面对挫折，孩子需要付出努力，克服困难，这有助于塑造他们坚强的意志品质。

二、如何培养孩子的抗挫折能力

1. 对孩子进行挫折意识教育

父母要让孩子明白，挫折是生活中不可避免的一部分，要勇敢面对。

2. 培养孩子的挫折承受力

通过一些小挫折，让孩子学会承受挫折，提高他们的挫折承受力。

3. 有意制造挫折情境

父母可以有意为孩子创造一些挫折情境，让孩子学会面对挫折。

4. 提升孩子解决难题的能力

引导孩子学会思考，培养他们解决问题的能力。

三、挫折教育的误区

1. 过度保护孩子

过度保护孩子，会让孩子缺乏面对挫折的能力。

2. 对孩子过于严厉

对孩子过于严厉，会让孩子产生恐惧心理，不利于他们面对挫折。

总之，挫折教育对孩子的成长至关重要。作为父母，我们要正确引导孩子面对挫折，培养他们的抗挫折能力，让他们成为生活的强者。

六一儿童节即将来临，家长们都在为孩子们挑选礼物。然而，孩子们真正渴望的礼物并非物质上的，而是来自父母的关爱和陪伴。以下十件礼物，或许能让孩子们感受到来自父母的爱。

第一件——一个拥抱

一个拥抱，胜过千言万语。在孩子遇到困难或失落时，一个温暖的拥抱，能让他们感受到父母的支持和安慰。

第二件——耐心倾听

当孩子遇到问题或烦恼时，耐心倾听他们的诉说，并给予适当的建议和帮助，比任何物质礼物都更能让他们感受到父母的关爱。

第三件——陪伴玩耍

和孩子一起玩耍，不仅能增进亲子关系，还能让孩子在游戏中学习，培养他们的兴趣和爱好。

第四件——鼓励和表扬

孩子的成长过程中，需要来自父母的鼓励和表扬。父母的认可和鼓励，能让孩子更加自信，勇敢地面对生活中的挑战。

第五件——教会他们独立

培养孩子的独立性，让他们学会自己处理问题，是父母送给孩子最好的礼物。

第六件——陪伴成长

陪伴孩子成长，见证他们的每一个重要时刻，是父母送给孩子最珍贵的礼物。

第七件——培养兴趣爱好

根据孩子的兴趣和特长，培养他们的兴趣爱好，让他们在兴趣中找到快乐，丰富他们的精神世界。

第八件——教他们感恩

教会孩子感恩，让他们懂得珍惜父母的爱，以及身边的一切。

第九件——教他们尊重他人

培养孩子的良好品德，让他们学会尊重他人，成为一个有爱心、有责任感的人。

第十件——健康的身体

父母要注重孩子的身体健康，为他们提供营养均衡的饮食，保证充足的睡眠，让他们拥有健康的身体，茁壮成长。

　　儿童时期是孩子们探索世界、发展兴趣爱好的关键时期。然而，许多孩子却陷入了贪求玩具的怪圈，让家长头疼不已。如何帮助孩子摆脱对玩具的过度依赖，让他们健康成长呢？以下提供9个有效方法，帮助宝贝不再贪求玩具。

　　1．培养孩子的兴趣爱好

　　2．提供多样化的活动

　　3．引导孩子学会分享

　　4．教育孩子珍惜玩具

　　5．培养孩子的独立思考能力

　　6．以身作则，树立榜样

　　7．关注孩子的内心需求

　　8．建立合理的奖惩机制

　　9．寻求专业帮助

　　一次，我在帮4岁女儿整理玩具柜时，意外地发现多了24色蜡笔和超人奥克曼玩具，于是找来女儿问明原因，女儿天真、坦率地说：“这都是我从幼儿园拿的。”我追问：“你经过老师允许了吗?”女儿摇摇脑袋，说：“没有，老师都不知道。”看来，女儿所谓的“拿”，其实是一种偷的行为。我急了，呵斥道：“你这孩子，小小年纪怎么就开始偷东西了!”女儿委屈地看着我：“妈妈为什么生气?什么叫偷东西?”听到女儿幼稚的回答，我哭笑不得，原来在孩子的意识里，根本还没有偷的概念。

　　当时，我心想，女儿这种行为不存在恶意，叫她归还就行了。可没多久，女儿又从幼儿园“拿”回了新“赃物”。看来，女儿的这种“拿来主义”问题并非如我想像的简单，其中蕴藏的深远后果将是我始料不及的。于是，针对纠正女儿的 “拿来主义”行为，我施出了一系列教育措施。

　　1、满足孩子基本的物质需要。

　　孩子“拿”的思想从何而来?因为没有，所以才“拿”，这就是孩子最简单的逻辑。对于孩子的基本物质需要，我们全都给予满足了吗?女儿曾一度吵着要买蜡笔，我由于工作忙，没及时买给她，后来在女儿的“赃物”里就有蜡笔。经了解才知道幼儿园老师教小朋友画蜡笔画，女儿没有蜡笔，所以才拿别人的。从这件事之后，我开始非常关注孩子的需要，每次女儿闹着要买东西时，我都会耐心询问她购买的理由，如果出于正当的需要，我一定会“慷慨解囊”，对于不必要的购买要求，我在拒绝时，也会耐心地与她说理，让她懂得不买的原因，而不再以沉默或呵斥对待。

　　2、要限制孩子的物质欲望。

　　人的物质欲望是无止境的，家长从小要控制孩子的物质欲望。若在物质方面对孩子百依百顺，长此以往，一旦他的要求得不到满足，就很容易走向极端，造成不良后果。女儿的“拿来主义”行为，也有这个原因。于是，我对女儿实行“承包责任制”，让她懂得爱惜自己的物品，物尽其用。经过这样的教育，孩子认识到，在要任何东西之前，都要考虑自己是否需要，自己能不能将它们处理好。

　　3、培养孩子通过劳动获得物质满足的习惯。

　　孩子对于“拿”仅仅是一种单纯的物质渴望，然而当他在这种“拿”的习惯中慢慢成长后，懒惰的习气便已根深蒂固。生活中我有意识教女儿学做简单的家务，培养她的劳动观念。无论她最终做得好不好，我都会及时送上表扬，给予她精神鼓励或物质奖赏。女儿尝到了劳动后的快乐与满足后，经常向我“讨”事情做。在这种良性循环中，女儿渐渐意识到，通过自己的劳动与努力来获得“报酬”是快乐且光荣的。

　　4、应告诉孩子偷窃是可耻的。

　　孩子之所以“拿”，因为他尚未意识到这是一种不正当的行为。作为家长，应教育孩子懂得明辨是非。一次，我和女儿逛书店，女儿经过千挑万选，决定买《安徒生童话选》，在回家的路上，女儿则紧紧抱住书，生怕丢了。我趁机问她：“不经过允许就拿别人的东西，这样做对不对?”女儿拼命摇头。我摸摸女儿的脑袋说：“这样会给别人带来很多麻烦，我们从小就要做好孩子，不随便拿别人的东西。”女儿点点头。

　　经过以上一系列的引导与教育，女儿再没“拿”过任何“赃物”回家，在不知不觉中改掉了‘拿’的习惯。望着女儿依旧天真可爱的模样，我不禁想到：孩子犯错并不可怕，只要我们用爱关怀，用心教育，就一定能还孩子一片纯真的天空。