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a娃家乡请一定要铁石心肠
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糖尿病，是一辈子的持久战吗？
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作者信息：首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸内科 主任医师 林英翔
小儿肺炎与感冒有点相似，但其区别在于：
第一 、体温：
小儿肺炎大多发热，而且多在38度以上，并且持续达到2~3天以上，体温仍然不退，感冒也可以出现发热，但多数感冒的发热，是在38℃以下为多，持续时间也比较短，用退热效果也比较明显。
第二、精神状态：
宝宝患病的时候，一般精神状态比较好，但是如果说小儿患肺炎的时候，精神状态就欠佳，常烦躁、哭闹不安。
第三、咳嗽、呼吸：
呼吸方面的症状，小儿肺炎大多有咳嗽，常引起呼吸困难，感冒和支气管炎引起的咳嗽，一般较轻，不会引起呼吸困难。
第四、查体：
由于宝宝的胸壁薄，有时不用听诊器，用耳朵就可以听到水泡音，肺炎患儿在吸气末往往会听到，“咕噜”“咕噜”般的声音，称之为细小水泡音，这是肺部发炎的重要体征，小儿感冒一般不会有这种声音。
第五、饮食：
宝宝感冒，饮食尚正常，或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时，饮食显著下降、不吃东西、不吃奶，常因憋气而哭闹不安。
第六、睡眠：
宝宝感冒时，睡眠尚正常。但患肺炎后，多睡易醒，爱哭闹。
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看懂肿瘤基因筛查报告
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作者信息：首都医科大学附属北京朝阳医院 内分泌科 主任医师 陈哲
2型糖尿病患者可以口服二甲双胍、格列美脲、阿卡波糖等等药物来控制血糖，但具体选择哪一种药物，需要根据患者的年龄、并发症、肝肾功能等病情，具体情况，具体分析：
第一、二甲双胍是比较常用的，治疗2型糖尿病的药物，该药物对于肥胖的2型糖尿病患者可以发挥良好的治疗效果。
第二、磺脲类的药物如格列美脲、格列奇特，2型糖尿病患者一般需要通过运动来减轻体重，但是有老年患者在进行剧烈运动，同时口服磺脲类药物时，要警惕低血糖的出现。
第三、阿卡波糖，主要用于降低餐后两个小时的血糖。
第四、非磺脲类促泌剂，如瑞格列奈等等，降低参后血糖为主。
第五、比格列酮为胰岛素增敏剂。
第六、SGLT-2受体抑制剂，可以从尿中排糖，从而降糖减重。
第七、DPP4抑制剂抑制DPP4酶，从而促进胰岛素分泌抑制胰高血糖素分泌进而降糖，除了口服药物以外，还有胰岛素和JLP-1受体激动剂同时可以降糖。
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慢性心力衰竭治疗的理念是不仅要停留在药物治疗，更需要使用长效手段纠正病人心肌的重塑。主要以神经内分泌的抑制剂治疗为主，使用利尿剂、ACEI类和β受体阻断剂等药物进行治疗，但是这种治疗是需要一个比较漫长的过程，很难做到立竿见影。
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如何正确服用蜂巢素以最大化其健康益处？
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视频简介
作者信息：首都医科大学附属北京朝阳医院 内分泌科 主任医师 陈哲
2型糖尿病和1型糖尿病在发病机理、发病年龄、症状和治疗方法上都有所不同：
第一、发病机理，1型糖尿病多因自身免疫系统异常、环境因素等原因造成的胰岛β细胞损害，胰岛素绝对分泌不足使血糖持续增高，而2型糖尿病则是由于遗传或环境等原因，造成胰岛β细胞受损。
第二、发病年龄，无论是1型糖尿病还是2型糖尿病都可能发生在任何年龄阶段。1型糖尿病多见于青少年，2型糖尿病多于成人发病。
第三、临床症状，1型糖尿病有明显的三多一少的症状，即多饮、多食、多尿、体重减轻，2型糖尿病在血糖升高初期没有明显症状。
第四、临床治疗，1型糖尿病由于胰岛素缺乏，只有通过注射胰岛素才可以控制高血糖，2型糖尿病通过饮食控制、运动和口服降糖药物，可以获得一定的效果，必要时再用胰岛素治疗。
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那这个是位于任脉，它当然跟调理脾胃有关系，而且可以扶阳气治脾虚，就是阳气不足脾胃功能比较差的，艾灸治疗有用治疗腹泻胃脘痛。
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本期话题：肾结石是怎样形成的呢？
出镜嘉宾：北京医院肾病内科 主任医师 吴华
擅长领域：血液透析、急性、原发性肾小球肾炎、继发性肾炎、糖尿病肾病、高血压肾病、肾动脉狭窄、狼疮性肾炎等、各种泌尿道感染、肾小管间质性肾病、急性肾损伤、慢性肾病，慢性肾功能不全等
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更年期容易烦躁失眠，是身体不协调的表现，1个小方子调理，提供一个思路。
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我一直被注意力缺陷症状困扰着。每天早上起床后，总是感觉头脑昏沉，像被一层雾笼罩着。即使喝了咖啡，也无法驱散这种感觉。工作时，我的思维总是跳跃不定，无法专注于手头的任务。记忆力也变得越来越差，经常忘记重要的会议和约会。生活中的一切都变得困难重重，仿佛我被困在一个永远无法逃脱的迷宫中。
在网上搜索时，我偶然发现了“专注达”，据说它可以帮助改善注意力和记忆力。看到网友们的好评，我心动了。于是，我决定在线上问诊平台上咨询医生，希望能开出这款药。
在与医生的交流中，我了解到，我的症状可能是焦虑症的表现，而不是单纯的注意力缺陷。医生建议我去医院复查，进行更全面的评估和治疗。虽然我不想再去医院，但医生的建议让我意识到，仅仅依靠保健品并不能解决问题。
这次在线问诊经历让我明白，互联网医院虽然方便，但在面对复杂的健康问题时，仍然需要专业医生的指导和治疗。同时，我也感谢医生耐心的解答和关心，帮助我更好地理解自己的健康状况。
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我曾经是一个成绩优异的学生，但自从上学期开始，我的学习成绩就一落千丈。每当我试图集中注意力写作业或听课时，总是会被各种小动作和杂念打扰。即使我知道这对我的学习有害，但我似乎无法控制自己。上学期我在医院被诊断出患有注意缺陷多动障碍（ADHD），并开始服用盐酸托莫西汀和多动宁。这些药物确实有所帮助，我的成绩一度回升到A级。但是这个学期，药物的效果似乎减弱了，我的成绩又开始下滑。我感到非常焦虑和无助，担心自己的未来。
在一位医生的建议下，我开始尝试中医肾虚调理。起初我对此持怀疑态度，但我决定给它一个机会。医生给我开了静灵口服液和脑蛋白水解片，并建议我继续服用盐酸托莫西汀。同时，医生还推荐我进行注意力训练和参加围棋课来帮助我集中注意力。经过一段时间的治疗和努力，我的情况有所改善。虽然我仍然需要继续服药和进行训练，但我对自己的未来更有信心了。
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小儿多动症，也称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童发展障碍。在南宁秋季，这种疾病可能会因为天气变化、温差大等因素而有所加重。以下是关于小儿多动症的症状、家庭预防及治疗策略的科普文章。
症状介绍：
1. 注意力不集中：孩子常常不能长时间专注于某项活动，容易分心，无法完成作业或任务。
2. 活动过多：孩子经常在不适当的时间或地点跑动，无法安静下来，难以遵守规则和指令。
3. 冲动行为：孩子可能表现出过度的冲动，如突然打断他人说话、未经允许就进入他人空间等。
4. 学习困难：由于注意力不集中和冲动行为，孩子在学习上可能遇到困难。
5. 情绪波动：孩子可能会出现情绪波动大、易怒、情绪不稳定等情况。
家庭预防：
1. 保持规律作息：确保孩子有充足的睡眠，保持规律的作息时间，有助于改善注意力。
2. 适量运动：鼓励孩子进行适量的运动，有助于缓解多动症状。
3. 合理饮食：避免过多摄入咖啡因和糖分，保持营养均衡的饮食。
4. 社交技能训练：帮助孩子学习社交技能，提高沟通和合作能力。
治疗策略：
1. 药物治疗：在医生指导下，使用药物治疗可以帮助控制多动症状。
2. 行为疗法：通过行为疗法，帮助孩子培养良好的行为习惯，提高注意力。
3. 教育支持：学校和家庭应提供适当的教育支持，帮助孩子克服学习困难。
4. 心理咨询：对于情绪波动较大的孩子，可以寻求心理咨询师的帮助。
标题：南宁秋季小儿多动症的家庭护理与治疗策略 -
三岁儿童患有多动症的可能性存在，但并非所有三岁儿童都一定会发展为多动症。虽然多动症常在学龄前和学龄期被诊断出来，但部分儿童的症状可能早在幼儿期就已显现。然而，并非所有幼儿都会表现出典型的多动症状，因此需要综合考虑个体差异以及环境因素对行为的影响。此外，早期识别和干预对于预防或减轻多动症的发展至关重要。若孩子除了好动外，还伴有注意力不集中、难以完成任务等情况，则可能是多动症的表现。此时家长应及时带孩子就医，评估是否患有注意缺陷多动障碍。需要注意的是，在判断孩子是否存在多动症时，应考虑到其年龄特征和发展水平，并结合家庭和社会环境因素进行分析。同时关注孩子日常表现与同龄人的比较，以确保评估结果的准确性。
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孩子注意力不集中可能是由多种因素引起的，包括环境因素、遗传或心理因素，以及某些疾病如注意缺陷多动障碍和抑郁症。环境因素如噪音、光线等可能影响孩子的睡眠和学习，导致注意力不集中。注意缺陷多动障碍可能由遗传、心理或环境因素引起，需通过心理治疗和药物治疗缓解。抑郁症可能与童年阴影或慢性疾病有关，治疗包括药物治疗和认知行为治疗。建议有此类症状的孩子应及时就医，进行专业诊断和治疗。
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多动症，也称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍。该疾病主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为，对儿童的学习、社交和日常生活造成严重影响。
在福州春季，由于气候温暖湿润，儿童户外活动增多，多动症的症状可能会变得更加明显。以下是针对福州春季多动症的家庭预防及治疗策略：
一、预防措施
1. 建立规律的生活作息，保证充足的睡眠。
2. 提供丰富的感官刺激活动，如户外运动、绘画、音乐等，有助于提高儿童的注意力和专注力。
3. 鼓励儿童参与集体活动，培养良好的社交能力。
4. 与学校老师保持沟通，共同关注儿童的学习和生活状况。
二、治疗策略
1. 药物治疗：在医生指导下，针对多动症症状使用药物治疗，如中枢兴奋剂、抗抑郁药等。
2. 行为疗法：通过行为矫正、奖励和惩罚等手段，帮助儿童养成良好的行为习惯。
3. 家庭支持：家长要给予孩子足够的关爱和支持，关注孩子的心理健康。
4. 教育干预：针对儿童的学习困难，提供个性化的教育支持。
三、注意事项
1. 避免过度依赖药物治疗，应在医生指导下合理使用。
2. 关注儿童的心理变化，及时与心理医生沟通。
3. 家长要树立正确的教育观念，避免对孩子进行过度批评和惩罚。
4. 加强与学校、社区的沟通与合作，共同关注儿童的健康成长。 -
多动症的治疗方法包括行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、心理社会干预和药物治疗。行为疗法通过正面强化和负面对抗来改变患者的行为模式，适用于纠正不良行为习惯。认知行为疗法帮助患者识别和改变错误思维模式及行为反应，适合改善学习能力、情绪调节和社交技能。家庭治疗促进家庭成员间的沟通合作，减轻压力源对患儿的影响。心理社会干预提供心理咨询、教育和支持服务，增强适应能力和生活质量。药物治疗使用中枢兴奋剂来调节大脑神经递质平衡，主要针对过度活动和注意力障碍。家长应密切关注孩子的日常表现，若发现症状应及时就医。
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注意缺陷多动障碍，通常被称为多动症，是一种常见的儿童心理障碍。其典型症状包括注意力不集中、活动过度和冲动等。治疗多动症的方法多样，包括一般治疗、心理治疗和药物治疗。一般治疗侧重于为儿童创造一个良好的成长环境，通过有趣的活动吸引注意力，培养良好的学习习惯。心理治疗则主要采用认知行为疗法，旨在提高儿童的社交技能和自我控制能力。药物治疗适用于症状较严重的病例，如盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊等。此外，脑电生物反馈治疗也是一种辅助手段。家长需密切关注孩子的健康状况，如有异常应及时就医。
多动症的治疗并非一成不变，针对每个孩子的具体情况，治疗方法可能会有所不同。通过综合运用这些方法，可以帮助孩子改善症状，提高生活质量。 -
小儿多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍。该疾病主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。以下是一些关于乌鲁木齐春季小儿多动症的症状、家庭预防及治疗策略的科普信息。
一、症状表现
1. 注意力不集中：容易分心，不能持续关注某件事情，学习或做作业时常常走神。
2. 多动行为：坐立不安，常常手脚不停，难以安静地坐着。
3. 冲动行为：做事鲁莽，容易与人发生冲突，缺乏耐心。
4. 学习困难：学习效率低，成绩不稳定。
5. 情绪波动：容易情绪激动，情绪波动较大。
二、家庭预防策略
1. 建立良好的家庭环境：保持家庭环境整洁，减少干扰因素，有利于孩子集中注意力。
2. 规律作息：保证孩子有充足的睡眠，养成良好的作息习惯。
3. 合理膳食：保证孩子摄入足够的营养，避免过多摄入含糖、含咖啡因的食物。
4. 适当锻炼：鼓励孩子参加户外活动，增强体质，缓解多动症状。
5. 心理支持：关注孩子的心理需求，给予关爱和支持，帮助孩子树立自信心。
三、治疗策略
1. 药物治疗：根据医生的建议，合理使用药物治疗，但需在医生指导下进行。
2. 行为矫正：通过行为矫正方法，帮助孩子改善注意力不集中、多动和冲动行为。
3. 家庭教育：家长要积极配合医生，学习如何教育孩子，提高孩子的自我管理能力。
4. 心理咨询：必要时，可寻求心理咨询师的帮助，帮助孩子解决心理问题。
四、乌鲁木齐春季小儿多动症的家庭预防及治疗策略
1. 乌鲁木齐春季气温变化较大，家长应注意为孩子增减衣物，防止感冒。
2. 鼓励孩子多参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
3. 注意家庭卫生，预防春季常见疾病。
4. 针对多动症状，家长可采取以下措施：一是制定合理的作息时间表，帮助孩子养成良好的作息习惯；二是通过游戏、故事等形式，提高孩子的注意力；三是适当引导孩子进行自我管理，培养良好的生活习惯。 -
小儿多动症，也称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为障碍。主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为，这些症状可能会影响儿童的学习、社交和家庭生活。
在沈阳秋季，家长和教师应该关注儿童的这些症状，以下是一些家庭预防和治疗策略：
预防措施：
1. 建立规律的作息时间，保证充足的睡眠，有助于改善多动症状。
2. 饮食上注意均衡，避免过多摄入咖啡因和糖分，以减少多动症状。
3. 增加户外活动，如体育、游戏等，有助于提高孩子的注意力和自控能力。
4. 家庭教育要耐心，理解孩子的心理需求，避免过度批评和惩罚。
5. 加强与学校的沟通，共同关注孩子的学习和行为表现。
治疗策略：
1. 心理治疗：通过心理咨询、行为疗法等方式，帮助孩子学会自我管理和控制。
2. 药物治疗：在医生的指导下，合理使用药物治疗，减轻多动症状。
3. 教育干预：针对孩子的特点，制定个性化的教育方案，提高学习效果。
4. 家庭支持：家长要积极配合医生和学校，共同关注孩子的成长。
总之，小儿多动症是一种可治疗的疾病，家长和教师应该共同努力，帮助孩子克服困难，健康成长。
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