现代生活中孩子是整个家庭的掌中宝，孩子的一点点问题就有可能在温馨的家庭氛围中掀起滔天海浪。宝宝的发育和成长是最让人关注的，细心的宝妈宝爸会仔细观察自家宝宝的每一个动态。关于这一点，有个家长们都要学习的功课：小孩发育迟缓OR自闭症，怎么区分？

 

什么是发育迟缓？

 

发育迟缓是一个大名称，包含了自闭症、运动障碍、智力障碍、社交障碍以及其他发育落后。

 

发育迟缓如果仅仅是语言发育迟缓或运动发育迟缓，问题的确小一点。但如果是很多领域，例如智力、运动、语言、社交都落后（这很常见），其实问题可能比自闭症还严重，恢复起来更难。

 

 

 

什么是自闭症？

自闭症是发育迟缓（社交发育迟缓）的一种，相对来说，单纯的自闭症（只有社交障碍），比起多重发育迟缓（指运动智力语言都迟缓）干预起来要容易一些。症候群性孤独症就是多重发育障碍，干预很难的。

对于自闭症，困难不是在恢复快不快的问题，而是我们习惯的理念认为，我们花了时间教孩子，他不学，我们就会放弃，于是就想找专家、找机构。其实好的专家和机构无非就是更有信心，坚持社交为中心，坚持行为奖励强化，坚持结构化和随机训练相结合。家长不要认为自己会比专家水平差，其实很多家长水平很高！

 

发育迟缓类型一：语言和言语迟缓

 

语言和言语迟缓是发生在婴幼儿中最普遍的，也是最常见的一种发育迟缓。
言语指的是口头上的言语表达，包括词语是怎么形成的。语言则包括表达和接收信息，是一个更加广泛的系统，比如说能理解手势。 

如果怀疑孩子有这方面问题，家长首先要做的是尽快寻求语言病理学家给孩子进行评估，同时配合专家要求给予辅助练习。 

 

 

发育迟缓类型二：视力发育迟缓

 

新生儿在6个月以前视力通常是模糊的。6个月之后，孩子开始协调双眼的视觉运作后，他们的视力才随之慢慢改善。但也会有例外的情况，可能在成长的过程中，有些孩子的视力不但没有改善，反而出现了其它视力问题。

 

早期治疗可以帮助孩子纠正许多视力问题，但根据孩子眼睛问题的具体情况，他可能需要：佩戴眼镜或隐形眼镜、能帮助他矫正视力的特殊眼镜、进行矫正手术、一个保护眼睛的眼罩等。

 

发育迟缓类型三：运动技能发育迟缓

 

运动技能发育迟缓可能是因为大运动技能（比如爬行和行走）和精细运动技能（比如用手拿勺子）出现了问题。

早产儿的肌肉发育缓慢是导致运动技能发育迟缓的主要原因。当您的孩子出现运动技能发育迟缓，医生可能会建议您在家给孩子做更多的运动。如果是大运动发育迟缓，可能要进行物理治疗；如果是精细运动问题或者感统失调，那可能还需要专门的物理或者职业治疗。

 

发育迟缓类型四：社交和（或）情绪发育迟缓

 

当儿童与成年人（或其他儿童）之间出现明显的沟通交流问题时，称为社交和（或）情绪发育迟缓，这种情况往往在儿童上学之前就已经显现。

社交和情绪发育迟缓的一个常见原因——自闭症谱系障碍（ASD）。ASD可能导致儿童交流困难、重复行为和语言障碍。对于社交和情绪发育迟缓，目前没有确切的治疗手段。但治疗方式可能有两种，一是进行特殊行为和技能的锻炼，二是用药物辅助治疗过激行为。

与大多数类型的发育迟缓一样，早期治疗可以对孩子的进步产生很大的影响。

 

总结

 

如果您的孩子在指定年龄段有任一方面的发育迟缓迹象，请及时联系医生，尽早治疗和干预。

另外，孩子已经学过的技能，如果出现退化，请加强治疗和干预。 儿童的正常发育轨迹是多种多样的，大多数儿童发育迟缓的情况并不严重，他们最终也会赶上正常儿童的发育。

即使是有严重延误的儿童，只要尽早开始治疗，也能取得很大的改善。

新生儿及儿童听力障碍会给家庭和社会带来不小的负担，有数据统计，我国每年约有3万新生儿患有听力障碍，还有部分儿童因某些疾病造成后天听力残疾。因此为了预防新生儿及儿童的听力障碍，我们有必要了解，哪些情况可能会造成儿童听力下降。

 

 

先天听力下降大致分为3大原因：

 

1.遗传因素

 

遗传性耳聋占儿童听力障碍的比例很高，如果父母双方有耳聋的家族史，那么孩子非常有必要做听力的筛查；

 

2.围生期危险因素

 

在妊娠期间，母亲患梅毒、风疹等疾病时，有可能造成体内胎儿听神经发育受损；母亲服用一些药物也可能直接导致胎儿内耳及前庭功能发育受损；母亲若患有糖尿病、高血压、甲减等危险因素，因母体自身代谢异常而导致胎儿发育受限；母亲一些不良习惯如吸烟、饮酒等，不仅会增加流产风险，胎儿听力及其他功能也会受损。

 

 

3.高危新生儿

 

新生儿缺氧、早产、胆红素增高可能会导致儿童听力障碍。

 

后天听力下降原因：

 

1、主要是服用耳毒性药物导致，我们熟悉的庆大霉素，就有很强的耳毒性，可能会造成儿童听力永久性损害。随着医学知识的普及，目前这些药物临床应用起来十分谨慎。

 

2、时常掏耳朵、玩耍时放置异物入耳朵导致鼓膜穿孔、噪声刺激耳道损伤、耳膜长时间进水等因素会损伤孩子的听力，一些耳部疾病如中耳炎等也能使患儿听力损害。

 

3、某些家长应避免教育子女的不良作法，比如在辅导作业及孩子犯错时，家长要避免猛击患儿头部，这样会引起外伤性耳聋，应予以纠正，对于年幼儿童的照顾也必须周到，以免头部摔伤，从而引起内耳受损造成耳聋。

 

所在，在日常生活中，我们一定要注意谨慎给孩子用药，让儿童避免长时间接触噪声及突发爆震性噪声，尽量保持耳道清洁、干净，避免让孩子乱挖耳朵。一旦怀疑孩子的听力存在问题，需要及时去医院耳鼻喉科就诊，可以通过突发的声源来观察孩子的反应。对于听力下降的儿童一定要早发现早治疗，必要时佩戴助听器及植入人工耳蜗，避免由于听力下降而影响儿童言语功能。

在儿童3～7岁读幼儿园阶段，是儿童身高的黄金生长期，这个阶段孩子的身高生长速度特别快，几乎是每个月都在生长，并且这个阶段身高比较高的孩子，在以后的成长发育阶段会长得更高。

 

然而，在这个阶段，有的孩子就是不怎么长个子，半年下来只长了一公分，本来已经是读幼儿园大班的孩子了，可从身高来看，和读幼儿园小班孩子差不多高。之所以会出现这个个子长不高的情况，很有可能是这几个原因导致的。

 

不喜欢吃饭

 

人们日常所需的营养都是从食物获取的，丰富的食物就是最好的补品。

 

一般身体健壮、身高较高的孩子，他们的胃口都比较好，水果、蔬菜、肉只要是能吃的他们都会吃。

 

反之，那些长得比较瘦小的孩子，这也不吃那也不吃，吃顿饭就好像是把他打了一顿似的，唯一比较喜欢的吃东西就是零食。

 

如果自己的孩子存在这种情况，家长们一定要采取措施改正孩子的这种行为。

 

 

首先，要切断孩子们零食，不管孩子有多饿，一定不能拿零食给他吃，饿了只能吃饭；

 

其次，买一点开胃的食物给孩子吃，再者就是在做饭的时候，多搞一些花样，让孩子带着好奇心去吃饭，对吃饭产生兴趣。

 

不爱运动

 

个子矮小的孩子还都有一个共同特点，那就是不爱运动，沉迷于看电视、玩手机。其实孩子的这个坏毛病跟家长有关，上幼儿的孩子本来就是天生好动的，他们之所以不喜欢运动，主要是因为家长不带着他们去室外运动。

 

家长们一回到家就是玩手机、看电视，孩子们自然有样学样。所以要想自己的孩子喜欢运动，首先家长就要做出表率，放下手机，关掉电视，主动带着自己的孩子去室做运动。

 

带着孩子做运动时，家长尽量让孩子多做一些拉伸性的运动，例如跑跳、跳绳、打篮球等等，因为在做这些拉伸运动时，孩子的身体能得到舒展，刺激骨骼生长，更有利于孩子身高的生长。

 

营养元素补充单一

 

家长发现自己的孩子个子矮小之后，也都十分重视，会去买一些补钙产品来给自己的孩子吃，可是效果并不明显。主要是因为补充的元素太单一了，虽然钙是促进骨骼生长的主要元素，但是单靠钙是完全不够的。

 

还需要维生素来帮助身体吸收钙，尤其是维生素D，它和钙就是黄金搭档，当钙和维生素D相遇时，钙能更容易被人体吸收。

 

所以在给自己的孩子补钙时，不要就只让他吃钙片，一定要搭配一些富含维生素D的食物，或者和一些补充维生素的补品混合在一起吃。

 

 

孩子的身高对孩子的未来有着重要的影响，无论是择业，还是择偶，身高较高的人都有明显的优势。

 

幼儿园阶段孩子的身高，就是孩子们未来身高的基础，如果这个阶段的孩子身高偏矮，家长们一定要多想些办法，帮助自己的孩子把身高基础打好。

图片来源于网络，如有侵权请联系删除

作者 | 李瑛
文章首发于 | 李瑛主任微博

 

 

有很多家长朋友给我留言询问自己宝宝语言发育的问题。其实孩子的语言发展是相当复杂的，彼此之间的差异性极大。

 

学说话需要具备理解语言的能力，这个与孩子发育商有关，同时还要具备学习说话的动机、沟通的意图、模仿的能力、正确的语音区辩、正确的构音能力、以及构思语句以表达讯息与情意等能力。

 

今天的文章，咱们来说说0-3岁宝宝在每个阶段都应该发育出什么语言能力。

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01、 出生 1-3 个月

 

婴儿只能发出“啊”、“呀”、“呜”等单音节字，而且大多为类似语气的声响。

 

 

​02、出生4-5个月

 

宝宝会偶尔发出听起来像「爸爸」、「妈妈」等叠音来，但是这些发音对于他们不具有特定意义，只是他们碰巧发出的而已。

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03、出生6-9个月

 

这时候宝宝的咿呀学语听起来更像是在「说话」了，好像发音也具有了更多的意义。但事实上，这是因为他们语调和语气在模仿家长的语调和语气，本身并没有特别的含义。

 

这一阶段，父母要多给宝宝读书、讲故事，多跟他们讲话，从而给他们更多的语言刺激来促进语言的发展。

 

04、1岁到1岁半

 

这时宝宝能够说出一两个词语了，而且这时候他们是知道这些词语的意义的。个别语言发展比较好的幼儿甚至可以说一些语法上并不完整、规范的短句，比如「糖吃」。

 

而且在这个阶段幼儿的语言会根据情境有语调的变化，当表达问题的时候他们会提高自己的语调，比如在因想吃糖果而渴望征得妈妈同意时，宝宝会问「糖糖？」。

 

 

05、1岁半到2岁

 

宝宝的词汇量已经能够达到200个了，这些词汇之中绝大部分是名词，还有少量的动词和形容词。

 

这一时期的幼儿学习语言的速度很快，可以达到每天十个或者更多，作为父母，要给孩子提供一个良好的语言学习环境。

 

06、2岁半到3岁

 

随着孩子自我意识的发展，孩子已经能够使用「我」、「你」这些人称代词了。而且这个时候，宝宝的词汇量也会进一步增多，达到300个左右，而且他们能混合使用名词和动词说出一些简单的句子，比如「我要吃糖」。

 

07、3岁之后

 

孩子的语言能力会继续快速发展，逐渐能够做到和人持续进行谈话，而且他们的语调、语气、用词等能根据具体情境进行调整。

 
如果家长朋友阅读本文后，对比发现宝宝低于该年龄该有语言表达水平，建议尽快带孩子就医。

作者 | 马巍

文章首发于 | 儿科医生孔令凯

 

喝水是咱们的熟练技能，拿过来就喝，不需要想第一步该怎么办，接下来又要如何。但是，这里面，确实有很多的步骤，涉及好多肌肉、神经的合作分工，果掌握不好，就会出现呛咳等问题。

 

对于孩子，怎么能让他们学会喝水呢？为什么孩子拒绝用杯子？各种杯子该怎么给孩子选呢？必须先鸭嘴杯，后吸管杯、最后开口杯这样进行吗？使用各种杯子，有什么注意事项和技巧呢？吸管杯能促进吞咽成熟、能促进孩子语言发育？怎么正确有效的戒掉奶瓶呢？

 

听马巍老师讲吧，马老师特别重视细节，比如吸管要放到孩子嘴巴哪个位置才合适，能写出这些细节，绝对是理论和大量实践的结合后得出来的。

 

细节是决定能否让孩子学会杯子喝水、戒奶瓶的关键因素，有时一个点搞好了，啥事都齐了。

 

不多说了，大家去看本文，体验涨知识的乐趣吧。

 

一  学习使用杯子远没有你想的那么简单

 

在帮助宝宝学习使用杯子之前，建议你先试着观察一下，你自己是如何通过杯子喝到液体的。你可以分别试试比较稀的液体，比如水。和比较稠的液体，比如酸奶。仔细感觉一下从液体进入你的嘴到吞咽下去，你是如何做到的。

 

• 当你喝水时，你会把杯子贴放在下唇边，还是把杯沿塞进你的嘴里，卡住嘴角？

• 如果你把杯沿压住嘴角，你还能顺利喝到水么？

• 当你喝水时，嘴唇会略用力来防止水溢出，还是始终保持放松？

• 当你顺利喝到水时，你的舌头是被压在杯子的下面还是和杯沿有微小的距离，保持在口腔里灵活的移动？

• 喝一口停下，和连续一口接一口的喝，口腔肌肉控制和呼吸节奏有什么区别么？

 

 

现在，请你的家人来帮个忙，先不要把上面的这些告诉他，让他把你当成宝宝，用杯子给你喂水。如果他可以帮助你非常顺利、舒服又没有洒漏的喝完一杯水，那么恭喜你，他也可以很好的掌握给宝宝杯喂的技巧。

 

如果你喝的噎到了、呛到了、边喝边洒，你特别想把他一把推开，或者想埋头自己咬住杯子。我想告诉你，你此时的感受，和孩子抗拒你给他喂水杯时是一样的。通过对比，你也会发现，当你用水杯喝比较稠的液体时，吞咽的控制要好于喝比较稀的液体。

 

对于一个亲喂特别好或者可以熟练驾驭奶瓶的宝宝来说，刚刚学习使用杯子的最初两周，每次只能喝“一点点”是再正常不过的了。

 

因为：“不舒服啊！我得缓缓！”就像学习亲喂和使用奶瓶一样，孩子需要多一些时间的磨合，逐步掌握控制的技巧，才能渐入佳境。而家长的急迫（别人家的孩子为什么能用得好？！）、担忧（怕喝少了营养跟不上！）带给孩子的压力，反而会导致这个学习的时间被拉长。

 

二 鸭嘴杯VS吸管杯VS开口杯，到底该怎么选？怎么用？

 

有些购物攻略建议六月龄以内选择鸭嘴杯，然后是吸管杯，能握住杯子不洒漏的大宝宝才能用开口杯。为了避免大宝宝喝水时洒漏，近几年还有无吸管、无鸭嘴，杯盖特殊设计，含住杯沿就可以360°喝到水，但无洒漏的学饮杯。每一个宝宝都必须要这样按月龄“循序渐进”的选择么？

 

鸭嘴杯、吸管杯与开口杯虽然都是杯子，但对于小宝宝来说，肌肉协调用力的方式是不同的，吸吮与吞咽的控制技巧是不一样的。鸭嘴杯和奶瓶在吞咽时的肌肉运动是一样的，吸管杯和开口杯则需要嘴唇、下颌、舌头和脸颊的肌肉有更多运动与控制协调。

 

当宝宝使用吸管杯和开口杯时，舌尖向上抬起至上牙后方，将液体向后推动，舌头后部下沉，完成吞咽，这一系列动作和乳房亲喂时相同。而使用鸭嘴杯时，无论杯嘴是软质还是相对硬实，都会压住舌尖，阻碍了舌尖的上抬，这种吞咽模式是不成熟的。

 

鸭嘴杯

 

如果宝宝是从奶瓶过渡，鸭嘴杯可能会更容易快速掌握。对于六月龄左右的小宝宝（吃辅食后）来说，双手协调抓握的能力有限，鸭嘴杯不易漏水，是家长们更偏爱的选择。但有些研究讨论到使用鸭嘴杯的潜在问题，包括：

 

• 影响了成熟的吞咽模式的发展，这对于吃固体食物的吞咽能力是有不良影响的；

• 吸到的液体更倾向于停留在嘴里而不是直接吞咽，如果是用来喝奶或果汁等，这也增加了蛀牙的风险

 

尽管鸭嘴杯看起来很方便，但还是尽量减少使用，或者只把它当作宝宝学习自己握杯子喝水的过渡，注意选择杯嘴短而柔软的。无论产品是否强调360°不漏水，都不建议宝宝躺着喝。如果你的宝宝抗拒使用鸭嘴杯，就不必要求他一定学会咯。

 

吸管杯

 

网上很多推荐杯子选购的帖子上都会强调，不建议小宝宝选择吸管杯，因为“容易呛”。但其实除了宝宝口腔运动能力不足的原因外，很多时候是使用方法错误导致的。如果你家恰好有吸管，你可以先来自己试试看。

 

• 当你用吸管喝水的时候，你是把吸管含在嘴唇间还是深入到口腔里？如果你把吸管深含在嘴里，用舌头顶着喝水，此时你在用不成熟的吞咽方式，虽然能够喝到水，但换做宝宝，更容易出现哽住或呛到。

   

• 对比一下用嘴唇含住吸管前端，确保舌头不要被吸管压住，灵活的进行吸吮-吞咽，这样可以让吞咽变得更协调。两种深浅不同的吸管含入方式，所形成的舌头的运动方式是不同的。

   

• 当你含住吸管喝水时，你是含在嘴唇正中间还是偏向一侧？如果是偏向一侧，那么你这一侧的身体能力更强，试试看把吸管放在嘴唇正中间吸吮时是什么感觉？对于初学吸管喝水的宝宝来说，居中更有助于掌握平衡用力的技巧。

   

• 当你把吸管含在嘴唇正中，且确保舌尖没有被吸管压住。吸吮的时候，你的舌头会不会向后移动？吞咽的时候，舌尖会抬升到上牙龈后方吗？

   

• 你能一口接一口连续顺畅的喝么？这和每喝一口就停下来，口腔用力和呼吸节奏有什么不同呢？

 

 

其实，用吸管喝水是一种简单有效的提升口腔运动技能的方法。

 

通过使用吸管，可以让宝宝自然的练习嘴唇闭合、舌头回缩、脸颊用力，形成嘴唇、舌头、脸颊既能够分别用力又相互协调控制的复杂运动。

 

使用吸管可以保持正确的下巴位置（区别于使用奶嘴），保持吸吮-吞咽-呼吸协调，练习连续吞咽的技巧等等。通常建议宝宝在8-10个月左右时学习使用吸管或吸管杯，最开始他可能只是把吸管从嘴角伸入嘴里用牙咬，但慢慢的就会找到从里面吸出水的技巧。

 

如果你发现宝宝不会闭紧嘴唇吸吮吸管，很烦躁，或者不肯再用吸管杯学习。你也可以找一根普通的吸管剪短，里面放点水，用洗干净的手指堵住剪过的一侧，让宝宝含住另一侧，引导他闭紧嘴唇尝试吸吮，当宝宝吸吮的时候，缓缓抬高吸管松开手指，让水流进宝宝嘴里。

 

反复成功后，再引导宝宝学习用吸管杯。在选择吸管杯时，注意杯子以外的吸管前端要短一些，避免宝宝含入太深，这样比较容易控制吞咽，也能减少宝宝为了控制吸管稳定而用牙咬。

 

含入吸管短，有助于宝宝更好的进行口腔运动的锻炼（嘴唇包裹更紧，脸颊用力更多，舌头回缩用力更多）。吸管细一些，或者是吸管的设计可以减缓流速，避免流速过快导致宝宝呛到。

 

当宝宝能够从吸管杯中吸出水，再尝试用稠一点的液体，这样增加了吸吮的难度，可以更好的锻炼嘴唇、脸颊和舌头的用力技巧。

 

有些宝宝特别喜欢用吸管是弯曲型的吸管杯喝水，吸管转弯越多，就越难吸到，但是这个吸的过程却特别有趣。注意，一定要让吸管保持在宝宝的嘴唇间，不要太多深入嘴里，否则宝宝就会像吸奶瓶一样，虽然也能吸到水，但这不利于正确吞咽模式的发育。

 

吸管是可以终生使用的技能，但要让宝宝掌握正确的吸吮和吞咽技巧，这样既有利于过渡到使用开口杯，也有利于发展出成熟的吞咽模式！

 

为什么发展“成熟的吞咽模式”很重要？

 

吞咽需要协调使用26块肌肉，不成熟的吞咽模式会导致吞咽后还有液体留在口中，这容易导致口腔卫生问题。另外，没有形成成熟的吞咽模式的人，舌头会随着下巴移动，当舌头、下颌和嘴唇不能相互独立地运动时，通常就无法很好的处理食物和液体。

 

不成熟的吞咽模式会导致咀嚼不充分的整块食物被吞咽下去，这不利于消化。舌头的灵活控制对于孩子未来的语言发育也至关重要。使用吸管杯时协调运动的肌肉和吃固体食物时控制食物的肌肉，以及语言发展过程中能够发出更复杂的语音的肌肉是相同的。

 

虽然，无论是否用过或者能否熟练使用吸管杯，孩子最终都能吃好固体食物，说话流利，但在这个阶段学会使用吸管，会为吃饭、说话的能力打下更坚实的基础，有利于孩子更快、更好的掌握这些复杂的能力。

 

另外，使用吸管还能够为孩子提供更多的感官反馈，吸吮可以帮助宝宝更好的协调自己，增强注意力，使自己平静下来。口腔运动能力的差异会让宝宝的学习过程长短不同，有些宝宝要接近十个月才具备学习使用吸管杯的能力，而有些宝宝五个月就已经无师自通了。所以，了解自己宝宝的能力，并针对他的特点来进行练习，才是正确的陪伴方式。

 

开口杯

 

宝宝使用开口杯没有严格的月龄限制。

 

• 产后初期，母乳亲喂困难或者母乳不足的宝宝，可以选择暂时用杯喂来补充。

• 妈妈返回职场，宝宝还没有学会使用奶瓶喝奶时，可以用开口杯来替代喂养。

• 当宝宝小手抓握能力增强，手眼协调能力较好时，也建议早一点让宝宝学习自己用开口杯喝水。

 

还记得本篇文章开头的那个喝水和喂水的小实验么？如果是给小月龄宝宝用杯喂补充，负责喂养的大人需要先掌握引导杯喂的技巧，在开始的第一和第二周，你可以每天按照下表的建议来做观察和记录，帮助自己改善杯喂技巧。

 

 

小月龄宝宝在杯喂时，是靠嘴唇和舌头配合，将水舔吸到嘴里（注意观察下小猫喝水的样子）。大一些的宝宝是靠闭合嘴唇来控制倒入嘴里的水量，同时舌头回缩完成吞咽。

 

如果给宝宝杯喂的家人掌握不好技巧，没有注意宝宝吸吮-吞咽-呼吸的节奏，把水过多的倒入了宝宝嘴里，就非常有可能导致宝宝哽住、呛到，反复几次，宝宝就会抗拒杯喂。要在下次换个新的水杯，调整好所需的技巧，再做尝试，千万不要强迫宝宝接受。

 

什么时候可以让大月龄宝宝练习自己使用开口杯？

 

• 可以确保自己坐直或站直喝水，手眼协调性较好，能完成握住、举起，杯子准确的朝向嘴倾斜，能控制嘴唇用力和舌头放置的位置正确；

• 吃饭的时候，可以给杯子里或者碗里放一点水、一点汤，鼓励宝宝尝试自己端起来喝；

• 洗澡的时候，像玩儿一样用开口杯喝水，即使洒了，也是洒在澡盆里。谁家的孩子没有在洗澡的时候偷偷用玩具当杯子喝过洗澡水呢？

• 刷牙的时候，在杯子里放一点水，鼓励宝宝自己漱口。

 

杯子的选择和使用还有几点注意：

• 坚固耐用；

• 不含BPA；

• 易拆卸、易清洁、无死角；

• 如有磨损（易在划痕处滋生细菌），及时更换。

 

三 关于戒断奶瓶

 

美国儿科协会建议18个月之前戒掉奶瓶，因为孩子已经可以通过更多方式获得足够的营养，而长期使用奶瓶易导致蛀牙问题。

 

另外，有一些孩子使用奶瓶喝奶的量很大，如果没有很好的错开喝奶和吃奶的时间，就容易导致喝得过饱而影响吃饭，对于大宝宝来说，这样反而错过了通过丰富的饮食获取更多营养的机会。

 

从宝宝9个月至18个月之间，随着杯子使用的熟练，就可以逐步戒掉奶瓶了。但每个孩子的性格不同，对奶瓶的依赖程度不同，改变习惯所需的时间就会不同，改变过程中孩子的情绪反馈也会不同。

 

这需要妈妈先做好心理建设，在戒掉奶瓶的过程中，孩子的奶量可能会短期内大幅下降，夜间睡眠会受到影响，孩子因为情绪不好会变得更粘人或者更爱发脾气……如果方法对了，并且坚持下来，大约两到三周新的习惯就会逐渐形成，而这些问题都会自然消失。

 

为什么很多孩子很难戒掉奶瓶？

 

因为奶瓶给予孩子的不仅仅是一瓶奶，不仅仅是一餐营养，还有舒适和安全的感受，以及日积月累的习惯。所以对于不同的孩子，要采取不同的方式来帮助他戒掉奶瓶。

 

• 确定宝宝可以自如使用吸管杯、开口杯喝水；

• 多尝试不同的杯子，找到宝宝喜欢并且用得好的，在准备戒掉奶瓶前的一周，更多的用语言来赞美、鼓励他使用杯子的行为；

• 戒奶瓶期间要避免有较明显的家庭变化，比如搬家、增加了家庭成员、日常陪伴宝宝的人离开或者过于忙碌而减少了陪伴；

• 对于1岁以内的小宝宝，循序渐进戒奶瓶。可以从白天情绪较好的一餐开始，将奶瓶替换成水杯，但喝奶的时间和环境和之前保持一致；

• 对于1岁半以上的大宝宝，循序渐进更像拉锯，宝宝往往会爆发更强烈的情绪反抗。速战速决往往是更好的戒断方式。很多妈妈都试过有效的方法之一是破坏奶嘴；

• 无论宝宝多大了，在戒奶瓶过程中，都要接纳孩子“奶瘾”上来时的哭闹不安，增加陪伴、抱哄等安抚。帮助孩子找到可以替代奶瓶的安抚方式能够让奶瓶的戒断实现得更快。千万不要在宝宝闹情绪的时候，批评或者嘲笑他，刺激宝宝情绪更为不安。

 

成功的杯喂离不开对婴儿口腔发育特点的了解，以及家长对自己的宝宝口腔运动能力的熟悉。成功的将奶瓶喂养转换到杯喂，更需要妈妈和家人懂得宝宝的生理与情感需求。

 

新的喂养习惯养成需要至少两到三周的时间，完全熟练掌握需要半年左右。正确的引导宝宝掌握杯喂有助于口腔发育，消化是从口腔开始的，因为口腔中的唾液含有分解食物的酶。

 

而良好的口腔发育会通过有效的食物和液体摄入控制，以及良好的消化来支持宝宝获得充足的营养。

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生活条件的不断提高，许多孩子也步入性早熟行列。

 

一名6岁女童因每天喝酸乳导致性早熟。

 

对于这样的新闻并不陌生，饮食有可能会导致孩子性早熟，性早熟的诊断标准是什么？

1、第二性征提前出现（符合定义的年龄），并按照正常发育程序进展

 

女孩：乳房发育，身高增长速度突增，阴毛发育，一般在乳房开始发育2年后初潮呈现。

 

 

男孩：睾丸和阴茎增大，身高增长速度突增，阴毛发育，一般在睾丸开始增大后2年出现变声和遗精。

2、有性腺发育依据，女孩按B超影像判断，男孩睾丸容积≥4ml。

3、发育过程中呈现身高增长突增。

4、促性腺激素升高至青春期水平。

5、可有骨龄提前，但无诊断特异性。

不完全性中枢性性早熟中最常见的类型为单纯性乳房早发育，表现为只有乳房早发育而不呈现其他第二性征，乳晕无着色，乳房多在数月后自然消退。

儿童性早熟怎么治疗

1、促性腺激素释放激素

治疗方法分很多，可能要根据孩子的病情轻重，以及它的分类来采取不同的治疗。

 

目前来讲，药物治疗方面，促性腺激素释放激素的拟议剂是目前治疗真性性早熟最有效的药物，这个药物能够降调节促性腺激素释放激素细胞的表面GnRh受体，使它的性激素的分泌减少，生物活性降低，这是最有效的，但是这种往往用在比较重的孩子，青春期到了四期五期，或者月经来临这些孩子，才应用这个。

 

2、孕激素衍生物

药物孕激素衍生物，能够反复抑制垂体产生性激素，这个可以推迟月经的来临，但是它对于骨骼生长发育延迟作用不大。

3、中医中药治疗

从中药辩证理论上，他们认为性早熟的病激素肾阴虚，相火旺，中医所谓的肾主要不是指现代医学的肾脏，而是指机体的神经内分泌调节系统，包括下丘脑垂体性腺轴，指这些调节轴提前发动，功能亢进，患儿均存在不同程度的阴虚火旺症状，可给予滋肾阴泄火的中药，有些医院现在有自制的中药。

语言发育是孩子成长中至关重要的一个阶段，家长们都十分重视，今天宫医生就宝宝语言发展来解决家长们的疑虑。

 

如何判断宝宝是否存在语言障碍？家中老人说方言，会不会影响宝宝的语言发展？

 

我家男宝21个月，只会叫爸爸妈妈，我让他跟我学说话，可他连看我都不看我，能听懂很多话，让他做什么都听得懂，是否有问题啊？

 

我家小宝快一岁半了，七八个月还会叫人，一岁左右也叫过妈妈，但是现在不叫了，什么都知道就是不愿开口。我每天都和宝宝说很多话，但宝宝什么都不学......

 

以上种种情况，在日常门诊中，常常遇到。宝宝不张口说话，很多家长都用“贵人语迟”来安慰宝宝和家人。但是面对语言落后的宝宝，究竟该如何促进？处于语言关键期的宝宝，家长如何引导？宝宝的语言关键期又是什么？为何我的宝宝出现语言落后？

 

 

01.语言发育迟缓的判断

 

不同宝宝之间存在个体差异，宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象，宝宝的语言发育落后超过6个月，家长则需要重视。《美国儿科学会育儿百科》：宝宝出现以下情况，提醒家长“宝宝语言发育迟缓”了。

 

02.早发现、早干预、早见效

 

家长不要听到“发育迟缓”就恐慌，这不是“宝宝病了”，只是宝宝这方面能力发育较晚。另外，这是一个非常及时的信号，提醒家长正确干预宝宝的语言发育，而不是盲目等待。如果错过语言发育的敏感期，语言能力的发展就会遇到“天花板”，无法再有快速的提升。因此，一旦发现宝宝语言发育迟缓，家长就要尽早干预！

 

 

03.家长如何帮助孩子开口说话？

 

1）正确使用电子产品：语言学习的关键在于互动。宝宝每天长时间盯着电子屏幕，而占用了与家人、小伙伴交流的时间，那电子产品将影响宝宝语言能力的发展。

 

2）每天坚持亲子共读：亲子共读是锻炼宝宝语言能力的好方法，但家长要掌握正确的共读方式。每天坚持亲子共读，宝宝的词汇量提升，遇到问题时也知道用哪些词汇表达想法。

 

3）锻炼宝宝的咀嚼能力：宝宝能开口说话，需要面部肌肉的支持，宝宝说话晚，是不是咀嚼训练没有到位呢？

 

对于磨牙还没萌出的婴儿，家长应该有意地先训练宝宝的咀嚼动作。即使宝宝学会了咀嚼，在磨牙萌出之前，还是不能吃含有小块状的食物。磨牙萌出，加上有效的咀嚼动作就可开始真正咀嚼块状食物了。

以上，就是今天的文章，祝所有的宝宝都健康成长。

作者 | 张银玲
文章首发于 | 心理咨询师张银玲微博

 

 

经典案例

 

我的女儿上初二，最近发现她有早恋的现象。以前女儿从来不怕我看她手机，现在却遮遮掩掩，总是把手机带在身上，一次，她在洗澡的时候，我偷偷翻了他的手机，看到她的QQ与一位男生有亲密的聊天记录，前面的聊天记录被删了，就留下了当天的。

 

我知道孩子现在处于青春期，况且又是正当该好好学习的年纪，我不希望她谈恋爱影响了她的学习。可是我不知道该如何向她开口，有什么好的办法能够劝我的女儿不谈恋爱吗？

 

 

孩子的早恋一直是家长和老师重点关注又令人头疼的问题。你的女儿现在的情况是叛逆期与青春期并存，这个时候，恰好遇上了懵懂的爱情，如果家长教育的方式不当，她很容易就能作出不理智的行为。因此，作为家长，千万不能硬碰硬。

 

医生答复

 

从你的描述中能看出你是位很理智的母亲，知道了孩子早恋，没有大发雷霆地对孩子进行吵闹与说教，而是寻求理智的帮助，尽量避免对孩子的心灵造成伤害，确实站在了孩子的立场上。为此，我提出以下建议：

 

01、不惩罚孩子，但是告诉她你的感受

 

一般的家长发现孩子早恋，都会采取严厉批评的教育方式，严加管教，没收手机，还给孩子的日常规定时间。

 

比如，几点必须回家，或者放学不能和其他孩子一起，自己亲自去接孩子，杜绝孩子与异性接触。家长以为这样孩子就会知难而退，殊不知，这样既伤害你与孩子之间的亲密距离，也会在孩子心上留下阴影。

 

处于叛逆期的孩子，你越是阻拦她做某事，她的逆反心理就越强，孩子在家长的严厉管教下，也许会作出极端的事情，因此，一定不能用以上的方式来惩罚孩子。

 

你可以告诉孩子，现在谈恋爱对她有什么意义，你希望她能够把精力花在学习上，并说：“孩子，我不反对你谈恋爱，可是，如果你谈恋爱影响了学习，妈妈会很难过的。”孩子如果知道自己的行为会让母亲难过，她多半会作出理智的决定，不让妈妈伤心。

 

02、教孩子学会保护好自己

 

青春期的孩子很容易犯错，他们的早恋也是正常现象，孩子对爱情有着憧憬与新鲜感，学生的时代的感情很单纯，没有夹着许多复杂的东西。

 

若你的好意劝阻没有起作用，但是你又不能时时刻刻管住孩子，那么，让孩子学会保护好自己。

 

具体的做法如下：

 

1.以坦然的心态，对孩子进行直白的性教育。

 

2.不打击孩子的尊严,是为了以后孩子在适婚年龄可以顺利的结婚生子。

 

 

3.认同孩子的爱情观,才能了解更多孩子的内心世界。

 

4.爱护孩子不是替孩子做决定,而是让孩子自己明白怎么做出明智的选择。

 

5.对男孩表示欣赏，对女儿表示理解，让孩子能够对你产生信任，愿意在出现事情时告诉你。

 

6.随时跟进孩子的恋爱进度,发现有成绩下滑或者越矩行为时给予提醒,才是时代爸妈的明智做法。

 

总之，站在孩子的立场上看问题，才能真正理解孩子，正确引导孩子，批评与打击式的教育，都不能起到很好的效果。

 

想要与孩子增进关系，又不伤害她的自尊与感情，就要真正做到走进孩子的世界，只有这样，孩子才会告诉你她的想法，才不会躲躲藏藏，才会坦然面对你。

 

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自从张文宏医生呼吁早餐不要给孩子喝粥，要喝牛奶、吃鸡蛋等高蛋白质食物以来，家长们纷纷开启早餐吃鸡蛋、喝牛奶的模式，不过也有不少家长来咨询，“听说现在的牛奶都是激素催出来的，能给孩子喝吗？不会不导致性早熟”？

 

 

担心牛奶导致孩子性早熟，是因为牛奶里含有雌激素，不过家长们完全不用担心，检测发现牛奶里的雌激素含量非常有限，即使每天喝1升牛奶，雌激素的摄入量也达不到自身分泌的雌激素的百分之一，完全可以忽略不计。现在监管很严，只要选择大品牌、有知名度的企业的产品一般问题不大。

 

所以，每天给孩子喝300毫升的牛奶不会引发孩子性早熟。

 

 

值得注意的是，吃大量富含热量的食物，导致热量摄入过多，引起肥胖却是性早熟的高危因素。因为脂肪会促进雌激素形成，案例中发现，肥胖男孩的雌激素水平和成年妇女差不多。

 

导致孩子性早熟的高危因素有：

  

①富含热量的食物

 

脂肪、糖都是能量的主要来源，因此要警惕加了大量油、糖的食物，以及本身就含有很多油、糖的食物。

 

含脂肪高的食物，炸鸡柳、炸鸡排、炸鱼、炸丸子、炸薯条、薯片、油条、油饼、茄盒、抛饼、麻花、酥饼、方便面、巧克力、奶油蛋糕、起酥面包、汉堡、披萨、蛋挞、肥肉、五花肉、肥牛、肥羊、猪皮、鸡皮、水煮鱼等等。

 

含糖高的食物，糖果、甜品、饼干、蛋糕、麻花、蜂蜜、果汁饮品、奶味饮料、果味饮料、冰淇淋等等。

 

以上这些食物不是一口也不能吃，而是要少吃，孩子的日常饮食应该多样化，粗粮、蔬菜、水果、肉类、海鲜、牛奶、鸡蛋等搭配着吃才好。

 

 

②滥用儿童保健品、口服液

  

有的家长看到别人家的孩子个子高、长得快，担心自己孩子长不高、长不壮，就买各种补品、口服液给孩子喝。殊不知，有些保健品里很有可能加了药物或者激素！孩子经常吃这些含有激素的保健品或者口服液，很容易出现性早熟。如果发现孩子身高的确有问题，建议带孩子到医院做相应检查，而不是乱吃保健品。

 

③一些补品或“大补”的药

 

一些补品或药品比如胎盘、花粉制剂营养滋补品、冬虫夏草、人参、桂圆干、黄芪等，有些补药有促性腺的作用，给孩子吃的话可能会影响内分泌功能，诱发性早熟。孩子在长身体时需要的是充足的、均衡的营养，不要给孩子吃补品、补药等。

 

 

④误服避孕药

 

避孕药里的激素成分会诱发孩子性早熟。所以家长们平时要把这些药放在孩子拿不到的地方，以免孩子误食。

 

⑤不合格塑料制品

  

很多塑料制品、塑料文具如带香味的橡皮、塑料包书皮还有一些塑料玩具等被检测塑化剂超标，这种塑料制品长期接触容易导致孩子性早熟。选购塑料文具、玩具时，切勿购买“三无“产品，到正规商场购买正规企业的产品比较靠谱。

 

 

光吃不动也不行，现在的小胖孩儿越来越多，除了饮食方面需要做一些调整以外，还要多参加体育活动，养成多运动的好习惯。

 

我们现在这个社会，颜值和外形很重要。生长迟缓和身高不足，给孩子们的生活带来了很大影响。据统计，90%的矮小儿童有自卑、抑郁等心理障碍这些孩子成年后，在求学、求职、婚恋方面也会遭遇一些挫折。家长们也越来越关注孩子的身高问题。

 

一、家长对孩子的生长迟缓存在一定的误区

 

1、认为父母高，孩子就一定高 

 

虽然身高和遗传有紧密关系，但是遗传的只是一个身高范围，有8CM的偏差。如果孩子的身高向遗传的上线靠近，孩子的身高就较为理想，如果往下线靠近，孩子的身高就可能会矮小。

 

2、蛋白质可以让孩子长得更高，孩子吃得越好，长得更高？

 

这个问题不一定。一味强调吃得好，强调食物里蛋白质含量要高，有可能会长胖，不一定会长高。

 

 

3、矮小的孩子补充钙剂和微量元素后，就会长高？

 

矮小孩子补充钙剂和微量元素是有用,但如果他的矮小是某些疾病引起的,补了钙剂也不一定能长高。建议去专业医生那里做精细的检查来排除病因，不要一味地补。

 

4、出生时矮小的孩子，只要营养足够就会长高？

 

出生时生长落后的孩子，如果2岁的时候没能实现追赶生长，后期很难实现追赶是生长的理想值。

 

5、我的孩子是不是晚长。

 

(1)晚长也是有可能的——体质性青春期延迟。

 

(2)但是一定要及时检查，排除疾病。

 

(3)如果骨龄落后于年龄两岁以上，且生长激素激发实验正常，则可能晚长。

 

(4)但如果骨龄和孩子年龄相匹配，则排除晚长的可能。

 

其实，身高是个自然现象。从医学专业角度讲，成年人身高预计达到最低水平即女孩150cm以上，男孩160cm以上，其实都是可以接受的，如果能达到遗传身高范围更加是正常的。这里有个遗传身高的简易计算公式：男孩成年身高(cm)=(父亲身高+母亲身高+13)÷2；女孩成年身高(cm)=(父亲身高+母亲身高-13)÷2。由此得出的遗传身高平均水平±5cm都属正常身高。

 

 

 

二、这里需要提醒大家注意的是:

 

①计算公式是经过统计学处理后得出，只有约95%的正常人在此范围内，不一定人人能达到;

 

②计算出的中间值后面的+5.29cm，是统计学上的标准差，正常人可能高于或低于中间值，但并不代表完全正常的人通过平衡的营养、良好的睡眠和锻炼就能在遗传身高基础+5.29cm;

 

③遗传身高只是完全正常人应该达到的成年身高范围，不代表所有孩子都能达到。千万不要因计算出的遗传身高尚可而不重视孩子的生长、发育情况。时常会有父母身高都高但孩子矮小，因为父母身高高，并不能代表孩子绝对不会有生长素缺乏等疾病;

 

④家族性矮小，目前可归为特发性矮小类，多数情况下，只要骨骺未闭合，可以通过适当治疗，在一定程度是可以提高最终身高。同时，由于父母过去都未进行过任何矮小方面的检查与治疗，不代表家族中肯定没有影响身高的疾病，有些疾病及时检查和治疗效果还是比较好的。如果孩子也有相同疾病，完全可能通过检查、治疗达到比较理想的终身高

 

⑤由于现在生活水平提高，食品中性激素时常难免，保健品中性激素更为泛滥。加上不良信息过多刺激，性早熟也明显增多。不能因为孩子当时阶段身高尚可或较高而不重视孩子生长情况，长大之后身高反而可能更矮。一旦青春期结束，生长就会停止，再无治疗可能。

 

⑥预测成年身高。因为计算遗传身高时只考虑父母身高，并不考虑孩子现身高和当时的骨龄。如果骨龄大于年龄，后期生长空间会较小，成年身高会较低；而骨龄小于年龄，则后期生长空间会较大，成年身高可能较高。由于骨龄是人的生理年龄，应该与实际年龄相符，如果相差过大，常常是因疾病造成，需要及时检查、治疗。

 

⑦我国台湾地区、日本和部分西欧国家，对所有生长期儿童、青少年每两年普查一次骨龄片，以便及时发现身高生长方面的异常情况，从而及时治疗，值得家长借鉴。

 

 

三、影响身高的主要因素有哪些呢？

 

第一是遗传因素。占决定性因素的70%-80%。

 

第二是先天因素。

 

生下来和同胎龄相比出生时身高特别矮的这部分孩子，其实先天发育是不足的，后期追赶的压力还是蛮大的。

 

第三是内分泌因素。

 

其中最重要的是生长激素，另有类胰岛素生长因子、甲状腺素等。这里我要特别提醒，青春期长得特别快的时候，骨骼的生长需要VD的额外补充。身高矮小或者偏矮，家长们喜欢补充VD或者钙片，实际上绝大部分的孩子是不缺VD和钙，补充钙片是没有效果的。

 

第四是营养因素。

 

营养不良的消瘦型孩子，要先想办法改善营养。而营养过剩肥胖的孩子要注意营养均衡。

 

第五是环境因素。

 

现在竞争压力大、电子产品多，加上晚睡等因素都会影响生长激素的分泌。另外家长的心态很重要，有的妈妈每天给孩子量身高，实际上量身高的动作无形中给孩子传递了焦虑和压力。这里有个专业名词叫“剥夺性的生长激素缺乏”，孩子心理压力过大，导致生长激素分泌也下降。

 

孩子的生长是一个缓慢而变化的过程,我们的家长朋友们,一定要懂得其中的道理,多学习,多研究,对孩子的身高进行全程科学管理,助力孩子快乐长高。

小儿言语不能症，又称为儿童言语发育障碍，是指儿童在言语表达、理解和交流方面存在困难的一种疾病。这种障碍可能由多种因素引起，包括遗传、脑部发育异常、听力障碍、语言环境等因素。长春夏季，气温较高，儿童容易出现中暑、脱水等症状，这些因素也可能影响小儿言语不能症的治疗和恢复。

家庭预防措施：
1. 创建良好的语言环境：家长应与孩子进行充分的交流，鼓励孩子多说话、多听、多模仿，提高孩子的语言表达能力。
2. 定期进行言语评估：家长应定期带孩子进行言语评估，以便及时发现并干预言语障碍。
3. 注意听力检查：确保孩子的听力正常，因为听力障碍是导致言语障碍的一个重要原因。
4. 增强体质：夏季注意防晒，预防中暑，保证孩子有足够的营养和水分，提高免疫力。
5. 营造和谐的家庭氛围：家长应保持良好的情绪，避免给孩子带来压力，有助于孩子语言能力的提高。

治疗策略：
1. 言语治疗：通过专业的言语治疗师进行针对性的训练，帮助孩子提高言语表达能力。
2. 行为矫正：针对孩子的具体问题，进行行为矫正训练，帮助孩子建立正确的语言习惯。
3. 教育干预：家长和老师应积极配合，为孩子提供适宜的教育环境，促进孩子的言语发展。
4. 社会支持：鼓励孩子参加社交活动，提高孩子的社交能力，促进语言交流。
5. 心理辅导：对于因心理因素导致的言语障碍，应进行心理辅导，帮助孩子建立自信。

总之，小儿言语不能症的治疗和恢复需要家长、医生、老师和社会的共同努力。通过合理的预防和治疗措施，可以帮助孩子克服言语障碍，提高生活质量。

小儿言语不能症，又称儿童言语障碍，是指儿童在语言表达、理解、发音、语法等方面存在异常。太原春季，气温变化较大，儿童免疫力相对较低，易受感冒等呼吸道疾病的影响，从而引发小儿言语不能症。以下是一些预防及治疗策略：

一、预防措施：
1. 增强儿童体质：合理安排饮食，保证营养均衡，适量进行户外活动，增强儿童体质，提高免疫力。
2. 注意气候变化：春季气候变化多端，家长应关注天气变化，及时给孩子增减衣物，预防感冒。
3. 保持室内空气流通：室内空气流通可以减少病毒滋生，降低儿童感染呼吸道疾病的风险。
4. 避免接触过敏源：春季花粉、灰尘等过敏原较多，家长应尽量避免让孩子接触过敏源。
5. 定期体检：定期带孩子进行体检，及时发现并处理潜在的健康问题。

二、治疗策略：
1. 家庭治疗：家长可采取一些简单的家庭治疗方法，如朗读、唱歌、讲故事等，帮助孩子提高语言能力。
2. 专业治疗：对于严重的言语障碍，建议家长带孩子到专业医院进行评估，接受专业的言语治疗。
3. 康复训练：通过康复训练，帮助孩子纠正发音、提高语言理解能力等。
4. 心理疏导：言语障碍可能给孩子带来心理压力，家长应关注孩子的心理状态，给予适当的心理疏导。
5. 家庭教育：家长应关注孩子的教育问题，与老师保持良好沟通，共同关注孩子的语言发展。

小儿言语不能症，也被称为儿童言语障碍，是一种常见的儿科疾病，主要表现为儿童在语言表达、理解和沟通方面的困难。这种障碍可能是由多种原因引起的，包括遗传、大脑发育异常、听力问题、语言环境等因素。
在乌鲁木齐春季，由于气候干燥、温差大，儿童更容易出现呼吸系统疾病，因此家长在预防小儿言语不能症时，应特别注意以下几点：
1. 家庭环境：保持室内空气流通，避免儿童长时间处于封闭、干燥的环境。可适当使用加湿器，提高室内湿度。
2. 饮食：春季气温回升，家长应指导儿童多吃蔬菜水果，补充维生素和矿物质，增强免疫力。
3. 早期发现：家长应关注儿童的言语发展，如有异常情况，应及时就医。
4. 语言训练：家长可配合专业人士进行语言训练，帮助儿童提高语言能力。
5. 心理支持：家长要给予儿童足够的关爱和支持，避免过度焦虑和压力。
在治疗方面，乌鲁木齐地区的家庭可采取以下策略：
1. 专业治疗：及时带孩子到正规医院就诊，接受专业医生的诊断和治疗。
2. 语言训练：在医生指导下，进行针对性的语言训练，帮助儿童提高语言能力。
3. 家庭干预：家长要积极参与孩子的语言训练，与专业人士保持沟通，共同制定合适的治疗方案。
4. 心理治疗：如有必要，可寻求心理医生的帮助，为儿童提供心理支持。
总之，针对小儿言语不能症，乌鲁木齐地区的家庭应重视预防，采取积极的治疗措施，帮助孩子健康成长。

儿童结巴是一种常见的语言障碍，主要表现为儿童在说话时出现不自主的重复、拖长音或者停顿。太原春季，由于气候变化，儿童结巴的发病率可能会有所上升。以下是一些预防及治疗策略：
一、预防措施
1. 家庭环境：保持家庭氛围和谐，避免给孩子过多的压力。
2. 语言刺激：多与孩子进行语言交流，鼓励孩子表达自己的想法。
3. 规律作息：保证孩子充足的睡眠，避免过度疲劳。
4. 健康饮食：为孩子提供均衡的营养，增强体质。
二、治疗策略
1. 专业治疗：如果孩子结巴症状严重，应及时寻求专业医生的帮助。
2. 家庭治疗：家长可以尝试以下方法，帮助孩子克服结巴：
（1）让孩子在轻松愉快的环境中说话，避免紧张和焦虑。
（2）引导孩子放慢语速，避免急于表达。
（3）鼓励孩子多练习，增强自信心。
三、地区相关预防策略
太原春季，家长要注意以下几点：
1. 注意保暖：春季温差较大，孩子容易感冒，家长要给孩子做好保暖工作。
2. 增强体质：春季是儿童生长的季节，家长要让孩子多参加户外活动，增强体质。
3. 避免交叉感染：春季是呼吸道疾病的高发期，家长要教育孩子注意个人卫生，避免交叉感染。

说话结巴，又称口吃，是一种常见的语言障碍，特别是在儿童中较为常见。在济南夏季，高温多湿的气候可能会加剧儿童说话结巴的症状。以下是对说话结巴的介绍，以及针对济南夏季的家庭预防及治疗策略。
说话结巴的病因尚不完全清楚，但可能与遗传、大脑发育、心理因素、环境因素等多种因素有关。儿童在成长过程中，语言表达能力逐渐发展，如果在学习语言的过程中遇到挫折或压力，可能会出现说话结巴的现象。
预防措施：
1. 创建一个温馨的家庭环境，减少儿童的压力和焦虑。
2. 鼓励儿童多与同龄人交流，提高其语言表达能力。
3. 注意儿童的饮食和生活习惯，保证充足的睡眠和营养。
4. 避免过度纠正儿童的说话结巴，以免增加其心理负担。
治疗策略：
1. 家长应耐心引导儿童，鼓励他们在说话时放慢速度，避免紧张。
2. 可参加专业的语言治疗课程，通过训练改善说话结巴的症状。
3. 在济南夏季，家长可以带儿童进行户外活动，增强体质，提高免疫力。
4. 保持室内通风，降低室内温度，为儿童提供一个舒适的生活环境。
5. 在饮食方面，注意补充水分，多吃新鲜水果和蔬菜，增强抵抗力。

小儿言语不能症，也称为儿童言语障碍，是指儿童在语言发展过程中出现的言语表达、理解和语言使用等方面的异常。这种疾病可能会影响儿童的语言能力、社交能力和心理发展。昆明冬季，气候干燥，容易导致儿童呼吸道疾病，同时也可能加重小儿言语不能症的症状。以下是关于小儿言语不能症的家庭预防及治疗策略。
一、家庭预防措施
1. 保持室内空气湿润：冬季室内空气干燥，可以使用加湿器保持空气湿润，有利于缓解儿童呼吸道不适，减少因呼吸道感染导致的言语障碍。
2. 注意保暖：昆明冬季气温较低，应注意儿童的保暖，避免感冒等呼吸道疾病的发生。
3. 增强体质：鼓励儿童进行适当的体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
4. 注意营养：保证儿童摄入充足的营养，特别是富含维生素和矿物质的食物，有助于提高儿童的语言能力。
5. 早期干预：如果发现儿童存在言语障碍的迹象，应及时寻求专业帮助，进行早期干预。
二、治疗策略
1. 言语治疗：通过专业言语治疗师的帮助，对儿童进行针对性的言语训练，提高其语言表达、理解和语言使用等方面的能力。
2. 家庭支持：家长应积极配合言语治疗，了解儿童的语言发展过程，在家中为孩子提供良好的语言环境。
3. 教育干预：在学校和教育机构中，教师应关注儿童的语言发展，提供适当的教育资源和支持。
4. 心理辅导：对于因言语障碍导致心理问题的儿童，可寻求心理咨询师的帮助，进行心理辅导。
5. 针对性药物：在医生的建议下，对于某些症状严重的儿童，可以考虑使用针对性药物进行治疗。

儿科疾病名称说话结巴，是指儿童在语言表达过程中出现的言语障碍。长沙冬季的寒冷气候可能会加剧儿童说话结巴的症状。以下是针对这一疾病的家庭预防和治疗策略。
预防措施：
1. 注意儿童的语言环境，避免在嘈杂的环境中与儿童进行交流。
2. 鼓励儿童多与同龄人交流，提高语言表达能力。
3. 保持室内温暖，避免儿童受寒感冒。
4. 注意儿童的心理健康，避免过度紧张和焦虑。
治疗策略：
1. 儿童说话结巴可以通过语言治疗进行改善。
2. 家长应与儿童保持良好的沟通，了解其心理状态。
3. 在医生指导下，儿童可适当服用药物治疗。
4. 定期进行语言评估，及时调整治疗方案。
5. 加强儿童的身体锻炼，提高免疫力。

小儿言语不能症，也称为儿童言语障碍，是一种常见的儿科疾病。该疾病主要表现为儿童在语言表达、理解和沟通方面存在困难。在海口秋季，由于气候干燥，儿童容易出现呼吸道感染等疾病，从而可能导致言语障碍的发生。以下是对小儿言语不能症的相关介绍、家庭预防及治疗策略的建议。

一、疾病介绍
小儿言语不能症通常分为以下几种类型：语言表达障碍、语言理解障碍、语言混合障碍和语言沟通障碍。这些障碍可能单独出现，也可能同时存在。语言表达障碍指的是儿童在说话时发音不清、词汇量有限、句子结构不完整等问题；语言理解障碍则是指儿童在理解语言方面存在困难；语言混合障碍是指儿童在说话时将不同语言混合使用；语言沟通障碍则是指儿童在与人沟通时存在障碍。

二、家庭预防措施
1. 保持室内空气湿润：海口秋季气候干燥，可以适当使用加湿器，保持室内湿度在40%-60%之间，有助于减少儿童呼吸道感染的风险。
2. 加强儿童营养：保证儿童摄入充足的蛋白质、维生素和矿物质，有助于提高免疫力，降低患病风险。
3. 培养良好的生活习惯：保证儿童充足的睡眠，避免过度劳累，有助于提高儿童的免疫力。
4. 增强体育锻炼：鼓励儿童进行户外活动，增强体质，提高免疫力。
5. 注意口腔卫生：保持口腔清洁，预防口腔疾病，有助于减少言语障碍的发生。

三、治疗策略
1. 语言治疗：通过专业的语言治疗师进行针对性的语言训练，帮助儿童提高语言表达能力、理解和沟通能力。
2. 教育干预：在家庭和学校中，关注儿童的言语障碍，给予适当的引导和支持，帮助儿童逐渐克服言语障碍。
3. 医疗治疗：对于严重的小儿言语不能症，可能需要医生进行药物治疗或手术治疗，以缓解症状。

小儿视觉性言语障碍是一种常见的儿童发育障碍，主要表现为儿童在阅读、书写和语言表达方面存在困难。这种障碍可能由视觉感知、认知加工或语言学习等多个因素引起。在拉萨夏季，由于高原地区气候的特殊性，家庭和医疗机构需要采取相应的预防措施和治疗策略，以保障儿童的健康发展。

一、疾病介绍
小儿视觉性言语障碍的主要特征包括：
1. 阅读困难：儿童在阅读时可能出现跳字、漏字、读错字等现象。
2. 书写困难：儿童在书写时可能出现字形错误、笔画不连贯等问题。
3. 语言表达困难：儿童在语言表达时可能出现词汇贫乏、句子结构不完整等问题。

二、拉萨夏季家庭预防措施
1. 注意室内光线：保持室内光线充足，避免儿童在昏暗的环境下阅读和书写。
2. 规律作息：保证儿童充足的睡眠，有助于提高视觉感知和认知能力。
3. 丰富视觉刺激：鼓励儿童参与绘画、手工等活动，提高视觉感知能力。
4. 定期检查：定期带儿童到专业医疗机构进行视力检查，及早发现并干预视觉问题。

三、拉萨夏季治疗策略
1. 专业评估：在专业医生的指导下，对儿童的视觉性言语障碍进行全面评估。
2. 个案化治疗方案：根据儿童的具体情况，制定针对性的治疗方案。
3. 家庭康复训练：在家庭环境中，家长和教师可协助儿童进行康复训练，提高阅读、书写和语言表达能力。
4. 心理支持：关注儿童的心理需求，给予关爱和支持，帮助他们树立信心。

四、总结
小儿视觉性言语障碍在拉萨夏季需要家庭和医疗机构共同努力，采取有效的预防措施和治疗策略，以保障儿童的健康发展。

小儿言语不能症，又称儿童言语发育障碍，是指儿童在言语表达、理解、语言使用等方面出现的一种发育迟缓或障碍。该疾病在成都冬季尤为常见，原因可能与寒冷天气导致呼吸道感染增加有关。以下是针对小儿言语不能症在成都冬季的家庭预防及治疗策略：

一、家庭预防措施
1. 注意保暖：冬季气温低，容易导致呼吸道感染，家长应给孩子做好保暖措施，避免感冒。
2. 增强免疫力：通过合理膳食、充足睡眠、适当运动等方式提高孩子的免疫力。
3. 早期发现：家长应关注孩子的语言发展，如发现孩子有言语表达困难、理解困难等情况，应及时就医。
4. 家庭沟通：家长与孩子多进行语言交流，培养孩子的语言表达能力。
5. 环境刺激：为孩子创造一个丰富的语言环境，如听故事、唱歌、看动画片等。

二、治疗策略
1. 早期干预：在小儿言语不能症早期阶段，进行针对性的语言康复训练，如发音训练、词汇训练、句子训练等。
2. 专业治疗：在医生指导下，使用言语治疗师进行一对一的语言治疗，如听觉训练、发音训练、语音语调训练等。
3. 家庭支持：家长应积极配合医生和言语治疗师，关注孩子的语言发展，及时调整治疗方案。
4. 心理支持：关注孩子的心理健康，给予足够的关爱和鼓励，帮助孩子树立信心。
5. 药物治疗：在必要时，医生可能会根据病情给予药物治疗，如抗焦虑药、抗抑郁药等。

总之，针对小儿言语不能症在成都冬季的家庭预防及治疗策略，家长应密切关注孩子的语言发展，采取有效措施预防疾病发生，并及时寻求专业治疗。