简介:

肇庆市端州区妇幼保健院创办于1964年3月,是集妇幼保健、医疗、教学、科研四位一体的专科医院。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

毛亚娴
true 毛亚娴 副主任医师
好评率:99% 接诊量:1293 平均响应:15分钟
妇产科月经病,盆腔炎性疾病,宫颈疾病,阴道炎等,妇科宫腹腔镜手术
彭锋
true 彭锋 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长儿科疾病的诊治,如上呼吸道感染、支气管肺炎、小儿哮喘、小儿腹泻、过敏性疾病、佝偻病、新生儿黄疸、新生儿败血症等疾病的诊治,尤其对早产儿以及新生儿危重症诊治经验丰富
宋剑弘
true 宋剑弘 副主任医师
好评率:100% 接诊量:5448 平均响应:-
儿童糖尿病、性早熟、先天性甲状腺功能减退症等内分泌疾病;荨麻疹、特应性皮炎(湿疹)、过敏性鼻炎、牛奶蛋白过敏等过敏性疾病;小儿腹泻病、胃炎、结肠炎、便秘等消化系统疾病;疱疹性咽峡炎、肺炎、慢性咳嗽、哮喘等呼吸系统疾病的诊治;熟悉川崎病、过敏性紫癜、高血压病、高脂血症等慢性疾病的治疗与管理,对儿内科危急重症救治有丰富的临床经验。
陈凤媚
true 陈凤媚 主治医师
好评率:- 接诊量:1 平均响应:-
月经病,不孕症,妇科内分泌疾病,妇产科多发病常见病的诊治
患友问诊

阅读障碍,用药方法疑问。

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

患者读书时速度慢,记忆力减退,疑似阅读障碍。患者男性23岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

五岁八个月宝宝读文章不流利,字不熟悉且容易紧张,专注力差,经常乱动,担心是否有多动症或阅读障碍。患者女性5岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

患者反映阅读营养成分表困难,对蛋白质和钙含量有疑问。

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

孩子不喜欢看书,经常感到疲劳,怀疑可能有阅读障碍或注意力问题,想了解是否需要进行阅读测试并寻求面诊。患者男性10岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

女儿智力测试正常,但语文学习困难,记忆力好,数学成绩尚可,怀疑阅读障碍。患者女性7岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

孩子理科成绩好,但存在阅读障碍和注意力问题。服用过抗抑郁药并停药一段时间,现出现头疼现象。计划国庆节期间带孩子去南京脑科医院就诊。患者男性16岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

我在读书和说话时出现了磕巴的症状,去年做过检查发现有轻微脑梗,想知道这是否有关系?患者女性47岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

阅读时跳字漏字,学习困难,智力正常。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23

读字困难,社交恐惧症,寻求治疗建议患者女性29岁

接诊医生:
  
2024-11-13 11:58:23
科普文章

展开更多

药品使用说明

快速问医生

输入你想提问的内容
提交

网站地图

营业执照 Investor Relations

违法和不良信息举报电话:4006561155 消费者维权热线:4006067733

医疗监督热线:950619(京东),0951-12320(宁夏),0951-12345(银川)

Copyright © 2022 jd.com 版权所有

京公网安备 11000002000088号 京ICP备11041704号