简介:

江西省泰和县人民医院创建于一九三三年,七十三年来一代一代的泰医人为之奋斗,使泰和县人民医院不断发展和壮大,现已成为吉安市县级医疗部门学科门类齐全、规模较大的集医疗、教学、、预防、急救、康复、亚健康体检等为一体的综合性医院并由国际红十字会授予爱婴医院、国际紧急救援中心网络医院。医院先后获得“全国精神文明建设工作单位”、“全国职工职业道德建设单位”、“中国质量万里行质量诚信示范单位”、“全国医德医风、医术、信誉百姓三满意示范单位”、“全国医院感染监控网感染现患率调查优胜单位”、“全国巾帼文明岗”、“全国质量服务信誉AAA级医院”等荣誉243项,引进新技术、新项目583项,通过成果22项,获省、市、县科技进步奖19项,其中有10项达国内水平,是全县医疗工作的指导中心。目前医院占地面积45288平方米,建筑面积60961平方米,医疗用房43708平方米,全院绿化面积达40%。在岗职工400余人,离退休干部、职工100人,全院现有床位369张,正高职称6人,副高职称24人,硕士、研究生2人,中级职称158人,年门诊量20次,年住院病人8000余人次,年手术量达3000人次,全院设有34个科室,其中临床科15个,医技科6个,职能科13个,固定资产5800余万元。医院技术力量雄厚,设备,设施完善,其中有双排螺旋CT、磁共振、美国产中型C臂机、CR机、遥控摇览X光机、美国杜邦全自动生化仪、美国全自动细菌鉴定、药敏分析仪、彩色经颅多普勒、彩色B超、肿瘤射频热疗仪、进口钬激光碎石机、体外震波碎石机、血液透析、微创腹腔镜、电子胃镜、电子阴道镜、电子肠镜、支气管镜、尿道镜、膀胱镜、动态心电图、高压氧舱、高压注射泵、等离子电切、妇科专用电波刀、激光相机等万元以上高新尖设备140余件。医院注重人才强院、科技兴院、品牌扬院、质量建院、形象立院等工程建设,重视专科特色建设,近年来培育了多个省级、市级工程建设,重视人才建设及专科特色建设,其中1人享受国务院特殊,1人被评为吉安市高层次学术技术带头人,6人为吉安市学术和技术学科带头人,脑外科为吉安市学科,肝胆外科、创伤骨科、心脑血管病是市级重点学科。医院“十一五”发展规划,以落实科学发展观,建设实力、效率、和谐泰医。开启之年,在卫生工作落实年活动中,文明建设牢记胡锦涛主席倡导的“八荣八耻”;中心工作突出“实”字;行业作风建设与医疗质量管理突出“严”字;与时俱进突出“新”字;人才建设突出“优”字;科学建设突出“扶”字;设备设施建设突出“精”字;医院品牌建设突出“强”字;内引外联突出“活”字;贯彻“以人为本"的服务理念,以“医德高尚、医术、服务优质、设备、设施完善、环境优美、管理科学”二十八字作为办院方向,进一步建设一支求真务实、锐意创新、团结协作、勇于奉献的医护队伍,为广大群众提供更优质、更满意的医疗健康服务。院长肖晓洪同志先后被评为“江西省五一劳动奖章”,“江西省青年科学家”“江西省卫生系统工作者”(享受市厅级劳模待遇)。“江西省经济技术创新能手”,“吉安市有突出贡献专业人才(享受市政府特殊)”,“吉安市重点学科带头人”,“吉安市经济技术创新十佳能手”,“吉安市卫系统工作者”,“吉安市高层次学术技术带头人”等荣誉称号。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

罗良骏
false 罗良骏 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:100% 接诊量:1 平均响应:-
高血压,冠心病,心律失常等心血管内科常见病治疗
龙毅
true 龙毅 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:100% 接诊量:2511 平均响应:-
心血管疾病,呼吸系统疾病
郑绍浪
true 郑绍浪 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:100% 接诊量:1416 平均响应:-
普外科,普胸外科,乳腺外科 普胸外科方面擅长于胸腔镜微创治疗肺结节、肺癌、食管癌、气胸、肺大疱、纵隔肿瘤、手汗症(多汗症)、鸡胸、漏斗胸、胸部外伤(创伤性血气胸、肋骨骨折等)、肺穿刺活检等。乳腺外科方面擅长于乳腺良、恶性肿瘤穿刺活检及微创手术,乳腺癌根治术及术前术后化疗、内分泌治疗、靶向治疗等。
钟昌盛
true 钟昌盛 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:99% 接诊量:309 平均响应:-
擅长发热,咳嗽,胸闷,气喘,胸痛,急性上呼吸道感染,急性支气管炎,肺炎,肺结核,慢性阻塞性肺病,胸腔积液,肺部肿瘤等疾病诊治。
康恺龙
false 康恺龙 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
脑卒中、帕金森、癫痫等神经病学疾病诊疗,内科常见疾病的诊治。
匡源
true 匡源 住院医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
内科 神经内科相关疾病
刘志斌
true 刘志斌 住院医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
待完善
李正文
true 李正文 主治医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:100% 接诊量:40 平均响应:-
风湿免疫科多种疾病,如系统性红斑狼疮、类风湿关节炎,强直性脊柱炎等
周方俊
false 周方俊 住院医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:100% 接诊量:15 平均响应:-
消化内科,内镜下手术
朱慧敏
false 朱慧敏 住院医师
三级其他 泰和县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长妇产科常规疾病诊疗
患友问诊

眼睛干涩,长时间看说明书后视力模糊,询问治疗方法。

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

孩子不喜欢看书,经常感到疲劳,怀疑可能有阅读障碍或注意力问题,想了解是否需要进行阅读测试并寻求面诊。患者男性10岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

孩子四岁,写字时翘起尾指,不知是否正常。患者女性4岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

视力矫正,眼镜佩戴后做作业和看书是否方便,以及是否需要长时间佩戴眼镜。患者男性12岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

女儿智力测试正常,但语文学习困难,记忆力好,数学成绩尚可,怀疑阅读障碍。患者女性7岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

阅读时跳字漏字,学习困难,智力正常。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

9岁儿童阅读和书写困难,识字量正常,存在视觉空间障碍疑虑。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

孩子阅读困难,越难越不愿意阅读,是否可以提前诊断和治疗?患者女性9岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

孩子拼音阅读困难,但其他学习表现良好,智力正常。患者女性6岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49

我有高度远视和阅读障碍,最近的高考成绩不理想,想知道是否需要复读。同时也担心视力问题会限制我未来的职业选择。患者男性19岁

接诊医生:
  
2024-11-13 12:05:49
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