简介:

负责本乡镇的卫生工作法律、法规、政策的贯彻,卫生事业发展规划和工作计划的制订,社会公共卫生工作的组织和实施;负责本乡镇的基本医疗服务;负责本乡镇突发公共卫生事件的报告,并依据上级部门要求组织实施处置;负责本乡镇辖区内的卫生信息统计、分析、上报;负责对本乡镇辖区内村级卫生组织和乡村医生的业务指导和培训;负责承办政府卫生行政部门委托的相关业务或事项;负责上级卫生行政部门下达的其他工作。贯彻执行党的卫生健康工作方针政策和国家卫生法律、法规,以公共卫生服务为主,面向农村居民提供综合性卫生服务,受上级卫生行政部门委托承担辖区内预防保健、基本医疗、健康教育、康复和计划生育技术等工作。轻度精神发育迟滞是指轻度的精神发育障碍,患儿早年发育较正常儿童略迟缓,对周围的好奇心和兴趣较缺乏,言语发育较迟。一般生活用词困难不大,但抽象词汇掌握得较少,分析、综合和概括能力差,对事物的看法比较肤浅,常只限于外表现象。,本病与遗传、环境、营养不良等有关。,脑,促进或改善脑细胞功能的治疗。对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r-氨酪酸等药物治疗。伴发癫痫者给予抗癫痫类药物,焦虑、抑郁者使用抗焦虑药或抗抑郁药,继发幻觉、妄想的应用抗精神病药物。,精神发育迟滞,忌油腻及刺激性食物,1.神经精神检查 2.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑脊液的生化检查,头颅X线平片及CT检查,脑血管造影,脑电图,诱发电位,听力测定,染色体分析,垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定,病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒),原虫(如弓形虫)及抗体检查等,应根据诊断需要选择有关项目。 3.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠,因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。 (1)智力测验方法 1)筛查法:目前国内常用的筛查方法有以下几种。①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST):适用于初生至6岁小儿。2)绘人测验:根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5~12岁儿童智力筛查。 2)诊断法:①韦氏儿童智力量表(WISC-CR):适用于6~16岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI):适用于4~6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0~3岁儿童。 (2)适应行为评定法 1)婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月~13岁至15岁儿童,此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。,。

常征
false 常征 住院医师
好评率:100% 接诊量:1 平均响应:-
全科常见病的诊治,慢性呼吸、循环、消化系统常见疾病的诊治。
患友问诊

宝宝两周半,语言发育较慢,已经排除听力问题,正在服用小儿智力糖浆等药物,家长担心药物的长期效果;另外,十个月大的二宝虎牙位置发白,家长想知道是否正常。患者男性2岁6个月

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

2岁男孩2周一还不怎么会说话,能听懂指令但只会说爸爸妈妈等基础单词,是否正常?

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

智力发育迟缓是一种常见的儿童神经发育障碍,表现为智力水平低于同龄人平均水平。早期干预对于改善孩子的智力发展至关重要。

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

一名家长咨询在线医生,孩子被诊断为精神发育迟缓,主要症状包括智力发展缓慢、记忆力差和注意力不集中,家长希望了解治疗方案,患者年龄性别未知。

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

患者担心孩子学习成绩下降,可能与智力发育有关,询问医生关于智力糖浆和静灵口服液的使用及注意事项。

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

9岁男孩智力测试79分,父母担心影响未来学习和发展,寻求专业意见。

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

6岁男孩因发育迟缓和注意力不集中问题,正在服用小儿智力糖浆。家长询问是否可以更换为葵花牌,并咨询如何改善孩子的行为问题。

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2024-11-06 14:27:15

宝宝DST评分高,家长担心是否正常,希望了解更多关于DST评分的信息和相关建议。患者女性29岁

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

九个月大的宝宝不会叫爸爸妈妈,之前会叫的现在不叫了,家长担心宝宝的语言发育是否正常?

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15

患者咨询孩子肠胃不适及轻度发育迟缓问题,医生询问详细情况后给出专业解答和建议。

接诊医生:
  
2024-11-06 14:27:15
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