简介:

自贡市自流井区人民医院于2022年正式成立,是自流井区人民政府为配合自流井区城市化发展战略布局需要,同时也为满足国家医共体试点县建设的需要,在自流井区(舒坪街道)建设的一所现代化区属综合医院。自贡市自流井区人民医院根据区委、区政府统一安排,整合区妇幼保健院、舒坪镇中心卫生院、仲权镇中心卫生院、荣边镇卫生院、飞龙峡镇卫生院进行一体化管理,建设目标为区域先进,在市内有一定影响力的,集医疗、教学、科研及预防为一体的现代化二级甲等综合性医院。医院占地60亩,建筑面积20000平方米,编制床位200张(牙床3张),现有职工200余人,其中卫技人员占85%以上,高级职称19人,主任医师2人,副主任医师10人,主任护师1人,副主任护师7人,副主任技师1人。医院内外环境优美、设施设备先进、专业团队技术力量过硬,交通便利、停车方便。医院主要设有急诊科、内大科、普外科、骨科、妇产科、儿科、康复科、中医科、口腔科、健康管理中心等临床科室;检验科、放射科、超声波室、心电图室、胃肠镜检查室等医技科室。医院主要医疗设备有:60排CT、X线DR成像系统、移动式C型臂X线摄像机、牙科X射线机、彩色多普勒超声系统(四维彩超)、24小时动态心电图、24小时动态血压、便携式超声骨密度测量仪、电子胃肠镜、腹腔镜、肛肠治疗仪、麻醉呼吸机、除颤仪、心电监护仪、全自动血液分析仪、全自动生化分析仪、全自动血培养系统、全数字彩色超声监视宫腔手术仪、医用臭氧治疗仪、三维电脑牵引床、射频控温热凝器、肢体康复治疗仪等设备。医院开展常规内、外、妇、儿及中医等预防保健和诊疗工作,还开展脊柱、四肢、髋关节等骨科手术;开展肝、胆、胃肠等外科手术;开展乳腺、子宫、附件等妇科手术;开展正常分娩及剖宫产等产科手术。特定学习障碍指发生在学龄早期,因注意、记忆、知觉、推理、感觉运动协调等基本心理过程存在障碍,从而在获得和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面出现明显困难。 特定学习障碍不是由缺乏教育机会、神经系统疾病、视听觉障碍、孤独症谱系障碍或智力障碍等所致。多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为主要致病因素。,特定学习障碍具有明显的家族聚集性特点,家族共患率为45%以上,特别当影响到阅读、数学和书写时。 特定学习障碍患者的一级亲属患阅读或数学障碍的相对风险是对照人群的4~8倍和5~10倍。 不同表现型的阅读障碍的遗传倾向性为0.51~0.931。研究证实,多个易感基因与阅读障碍有关。,脑,在明确特定学习障碍患者的具体受损功能类型后,可对患者进行有针对性的技能训练或行为治疗,需医护人员、指导教师和家长共同协作。,学习成绩的正常变异 特定学习障碍不同于由外在因素(如缺少教育机会、持续的指导不良、在第二语言环境中学习)所致的学业成绩的正常变异(下降)。 特定学习障碍患者即使接受充分教育且熟练掌握非母语的指导语言,其学习困难仍持续存在。 智力障碍(智力发育障碍) 智力障碍患者出生以后,在学步、独立行走、开始说话等生长发育各个方面均明显迟缓,根据智能测验智商低于70,智力结构各个方面都全面低下。 特定学习障碍患者智商正常或为边缘智力水平,幼年的生长发育基本正常,仅有学习能力发育迟缓。 注意缺陷/多动障碍 特定学习障碍和注意缺陷/多动障碍共病情况常见,但诊断时仍需注意鉴别。 注意缺陷/多动障碍不一定体现为在学习学业技能上有特定困难,而更可能体现在执行这些技能上有困难。 注意缺陷/多动障碍患者多因持续集中注意于学习的时间短暂导致学习困难;当经过适当治疗后,患者学习困难明显改善,且没有某一特定性学习技能发育迟缓的表现。 孤独症(自闭症)谱系障碍 孤独症患者因语言发育迟缓和人际交往障碍而影响学习能力,多数有学习困难。 孤独症起病年龄在幼儿期(3岁前),语言发育明显迟缓,非言语的人际交流能力差,并有刻板行为和兴趣狭窄等症状。可据此与特定学习障碍鉴别。 精神分裂症及其他精神病性障碍 特定学习障碍不同于与精神分裂症或其他精神病性症状有关的学业和认知加工困难,因为在后者中,这些功能领域的表现均存在某种衰退现象(且经常是快速衰退)。 精神分裂症及其他精神病性障碍一般6岁以后发病,主要表现为感情淡漠、人格改变伴思维障碍、妄想和幻觉。病情有缓解和复发特点。 神经认知障碍 特定学习障碍的症状表现不同于由神经退行性认知障碍导致的学习问题。 特定学习障碍中的特定学习困难的临床表现出现在发育阶段,同时这些困难并不表现为从正常状态的显著下降。 自评量表,无,神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像(MRI)、血生化和血常规检查,排除器质性病变。,。

陈根
false 陈根 住院医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长运用针灸、推拿手法、神经阻滞、关节腔注射、小针刀、刃针、杵针、内热针(银质针)及中药内服外用等手段治疗各种疼痛类疾病(颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出症、膝关节病、颈源性眩晕、腱鞘炎、腕(肘、踝)管综合征等颈肩腰腿疾患);能进行偏瘫(脑出血、脑梗塞后遗症)的康复评估与治疗、耳石症(位置性眩晕)的位置辨别及手法复位;针对不少易焦虑患者,特别是住院或手术病患在住院中和住院手术后复元期出现的身心失调,以及焦虑症躯体化症状(如心悸、耳鸣、失眠或嗜睡、肠胃不适、肩膀酸痛等)、失眠等各种情志疾病的综合治疗;常见呼吸和消化系统功能性疾病的中医药治疗,在临床实践中均取得不错疗效。
患友问诊

孩子不爱吃饭,学习不好,想了解适合的DHA藻油核桃油。患者女性

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2024-10-18 00:20:02

孩子13岁,男,上课注意力不集中,边做边玩,有补充DHA,想尝试新产品,询问使用效果。患者女性

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2024-10-18 00:20:02

10岁儿童上课注意力不集中,爱动,咨询用药。患者女性

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2024-10-18 00:20:02

孩子5岁,多动,记忆力不好,想咨询是否可以服用智力糖浆。患者女性

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2024-10-18 00:20:02

小孩学习时容易发呆,已持续一个月,学习成绩优秀。患者男性8岁

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2024-10-18 00:20:02

男孩一年级,上课说话,做作业拖拉,注意力不集中。患者女性

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2024-10-18 00:20:02

上课无聊,不想上课,心情不佳。患者男性21岁

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2024-10-18 00:20:02

女儿上课和考试时经常发呆,成绩波动大,不愿意写作业。患者女性8岁

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2024-10-18 00:20:02

孩子长期休学后精神行为好转,现面临复学问题,咨询治疗建议。患者男性14岁

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2024-10-18 00:20:02

宝宝11岁,学习成绩差,想咨询营养保健品。患者女性

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2024-10-18 00:20:02
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