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摆明录中西医诊所注意缺陷与多动障碍专家

简介:

头屯河区摆明录中西医诊所成立于2015年12月09日,注册地位于新疆乌鲁木齐市(第十二师)头屯河区五一农场兴业街415号B2-11号,法定代表人为摆明录。经营范围包括中西医诊疗服务;中西药销售。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动多动障碍又称多动障碍或注意缺陷多动障碍,是儿童常见的行为异常综合征,病因主要是大脑有轻微的功能障碍造成的,脑,药物治疗、行为治疗、特殊教育和训练等,①精神发育迟滞;②孤独症谱系障碍;③抑郁症;④慢性社会环境问题引起;⑤抽动秽语综合征;⑥其他行为障碍,在饮食上尽量减少摄入甜点、糖果、饮料等含糖量高的食物,对于煎炸食品也不宜过多食用。,血常规、尿常规,以及肝肾功能、甲状腺功能、微量元素以及血铅测定,还需要做心电图、脑电图等检查,。

摆伟瑞 主治医师

小儿呼吸道疾病,消化道疾病

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:小儿呼吸道疾病,消化道疾病
更多服务

患友问诊

8岁儿童,患有ADHD,咨询药物治疗。
22
2024-11-03 22:04:02
16岁儿童,注意力缺陷和多动障碍,服用D3一个月,询问是否继续用药及补充剂效果。
20
2024-11-03 22:04:02
6岁儿童,注意力不集中,多动。患者男性8岁
32
2024-11-03 22:04:02
孩子72斤,想咨询ADHD治疗药物的使用方法。
16
2024-11-03 22:04:02
患者被诊断出注意力缺陷(ADHD),询问如何提高专注力。
52
2024-11-03 22:04:02
孩子12岁以下,有注意力缺陷多动障碍,咨询治疗建议。
10
2024-11-03 22:04:02
9岁男孩,注意缺陷多动障碍,曾使用专注达,出现食欲下降、体重减轻、睡眠差等症状。
16
2024-11-03 22:04:02
6岁半36公斤的孩子有注意力缺陷多动障碍,正在服用童真地牡口服液,想了解是否可以与其他药物同时使用?
69
2024-11-03 22:04:02
孩子不到七岁,最近注意力不集中,医院建议使用专注达或托莫西汀,询问其他用药建议。
54
2024-11-03 22:04:02
8岁男孩,注意力不集中,被诊断为注意缺陷多动障碍。
7
2024-11-03 22:04:02

科普文章

#注意缺陷与多动障碍
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儿童多动症,医学名为注意力缺陷多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,简称ADHD),是一种影响儿童和青少年的行为和注意力的神经发育障碍。在我国,儿童多动症的发病率约为6.3%,这意味着每100个孩子中,就有约6个可能面临多动症带来的困扰。预防和早期干预是降低儿童多动症影响的关键。那么,作为家长,我们应该如何预防儿童多动症呢?

首先,我们要关注孩子的营养摄入。研究表明,均衡的饮食有助于儿童大脑的正常发育。丰富的Omega-3脂肪酸、维生素和矿物质等营养素对大脑功能至关重要。家长应确保孩子摄入足够的鱼类、坚果、绿叶蔬菜等富含营养的食物。同时,减少垃圾食品的摄入,以降低孩子患多动症的风险。

其次,建立良好的家庭环境。稳定的家庭环境对孩子的心理健康发展至关重要。家长应尽量为孩子提供一个和谐、温馨的家庭氛围,避免过度的批评和指责。在孩子成长过程中,给予他们足够的爱和支持,帮助他们建立自信,提高自我控制能力。

此外,加强亲子沟通也是预防儿童多动症的重要措施。家长应定期与孩子进行有效的沟通,了解他们的内心需求,引导他们表达自己的情绪。通过亲子阅读、游戏等互动活动,增进亲子之间的情感,有助于孩子培养良好的注意力。

定期进行体育锻炼也是预防儿童多动症的有效方法。研究表明,适量的体育锻炼有助于儿童大脑的发育,提高注意力。家长可鼓励孩子参加各类体育活动,如跑步、游泳、篮球等,帮助他们消耗多余的精力,提高自我控制能力。

最后,关注孩子的学业压力。过度的学业负担可能导致孩子出现焦虑、抑郁等心理问题,进一步增加多动症的风险。家长应关注孩子的学业压力,合理安排学习时间和任务,帮助孩子养成良好的学习习惯,降低学业压力。

总之,预防儿童多动症需要家长、学校和社会共同努力。通过关注孩子的营养、家庭环境、亲子沟通、体育锻炼以及学业压力等方面,我们可以为孩子营造一个有利于他们健康成长的环境,降低多动症的发生风险。让我们携手共同努力,为孩子们的身心健康保驾护航。

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ADHD也被称为聪明病很多名人也是A娃
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多动症孩子长期服药💊会变傻???
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ADHD控糖心法和妙招
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看到一些砖家的言论,真的有点汗颜😓观点随口就来,缺少论据,想当然的觉得自己一定对,根本没仔细了解过ADHD。可能世界真的是个巨大的草台班子。
斯坦福博士:2个日常训练,让孩子动作协调
#注意缺陷与多动障碍
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我只是知识的搬运工,希望这期能解答你们的疑问直面真相是起点,接受事实,接纳孩子,才能积极干预
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