请势不可挡地成为一个普通人(5)

京东互联网医院·慢病小病不排队,名医专家在身边。
住院医师刘庆雨
刘庆雨,住院医师,抚顺煤矿脑科医院,精神科
还有的家长说,我的孩子非常懒,我怎么去改造他?一个办法是帮他找到自己的亮点,让他形成成长的内在驱动力。
 
但是,确实存在一种可能性,就是有些人天性懒散,“干什么都不努力”。即使是这种孩子,我觉得也不能去“失败羞辱”,
 
最多是帮助他理解,性格即命运,他将来要为现在的一切人生态度承担后果。
 
可能因为我从小是个很“要强”的人,所以很长一段时间里,我一直假定别人也应该如此。
 
虽然不可能人人都成为盖茨、马云,但是每个人都应该努力成为“最好的自己”,都应该追求卓越。
 
但是,随着成长,我的这个想法也开始动摇了。因为我慢慢意识到,所谓成功,往往和巨大的责任和压力相对应。
 
每个人的价值排序不同,不是所有人都愿意用舒适、用从容、用轻松去交换成功。
 
而追求舒适、从容、轻松也未必是什么罪过。如果一个人选择“自在”放弃“成功”,这也未必是坏事。
 
我最近还看到一个很有意思的说法:以前说起吃福利的人,我们都觉得是社会的负担,尤其是其中的懒汉,多多少少有点瞧不起。
 
但其实,懒汉对社会也有很大贡献,福利实际上是对这份贡献的嘉奖。懒汉对社会有什么贡献呢?一句话,他们大大降低了社会竞争的烈度。
 
大家想想,我们现在已经活得气喘吁吁了,如果每个人都是拼命三郎,我们得累成什么样?
 
所以,在一个高度竞争性时代,社会需要懒汉、社会感谢懒汉。他们牺牲了自己,把无数人从崩溃的边缘挽救了回来。
 
说了这么多,我的教育观是什么?其实就是两句话:认识自我、接纳自我。
 
这不仅仅是为了让孩子们更轻松。
 
我相信这种因势利导的教育,对教育本身的产出,对社会资源的最佳配置以及千家万户的和平稳定来说,都利大于弊。
 

只有每个人都各美其美,一个社会才会生机勃勃。

 

 

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