简介:

福建省立医院是福建省卫生健康委直属的、非营利性三级甲等综合医院,创建于1937年,由华侨胡文虎先生捐资兴建,是福建省最早创办的公立医院之一。80多年来,经过几代省立人的不懈努力,秉承“精于医术、诚于医德”的院训,坚持“照顾好每一个患者,照顾好每一个职工”的办院理念,发展成为我省临床诊疗、医学研究、医学教育、预防保健的中心。近年来,先后获评全国卫生计生系统先进集体、全国文明单位、全国人文爱心医院特定学习障碍指发生在学龄早期,因注意、记忆、知觉、推理、感觉运动协调等基本心理过程存在障碍,从而在获得和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面出现明显困难。 特定学习障碍不是由缺乏教育机会、神经系统疾病、视听觉障碍、孤独症谱系障碍或智力障碍等所致。多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为主要致病因素。,特定学习障碍具有明显的家族聚集性特点,家族共患率为45%以上,特别当影响到阅读、数学和书写时。 特定学习障碍患者的一级亲属患阅读或数学障碍的相对风险是对照人群的4~8倍和5~10倍。 不同表现型的阅读障碍的遗传倾向性为0.51~0.931。研究证实,多个易感基因与阅读障碍有关。,脑,在明确特定学习障碍患者的具体受损功能类型后,可对患者进行有针对性的技能训练或行为治疗,需医护人员、指导教师和家长共同协作。,学习成绩的正常变异 特定学习障碍不同于由外在因素(如缺少教育机会、持续的指导不良、在第二语言环境中学习)所致的学业成绩的正常变异(下降)。 特定学习障碍患者即使接受充分教育且熟练掌握非母语的指导语言,其学习困难仍持续存在。 智力障碍(智力发育障碍) 智力障碍患者出生以后,在学步、独立行走、开始说话等生长发育各个方面均明显迟缓,根据智能测验智商低于70,智力结构各个方面都全面低下。 特定学习障碍患者智商正常或为边缘智力水平,幼年的生长发育基本正常,仅有学习能力发育迟缓。 注意缺陷/多动障碍 特定学习障碍和注意缺陷/多动障碍共病情况常见,但诊断时仍需注意鉴别。 注意缺陷/多动障碍不一定体现为在学习学业技能上有特定困难,而更可能体现在执行这些技能上有困难。 注意缺陷/多动障碍患者多因持续集中注意于学习的时间短暂导致学习困难;当经过适当治疗后,患者学习困难明显改善,且没有某一特定性学习技能发育迟缓的表现。 孤独症(自闭症)谱系障碍 孤独症患者因语言发育迟缓和人际交往障碍而影响学习能力,多数有学习困难。 孤独症起病年龄在幼儿期(3岁前),语言发育明显迟缓,非言语的人际交流能力差,并有刻板行为和兴趣狭窄等症状。可据此与特定学习障碍鉴别。 精神分裂症及其他精神病性障碍 特定学习障碍不同于与精神分裂症或其他精神病性症状有关的学业和认知加工困难,因为在后者中,这些功能领域的表现均存在某种衰退现象(且经常是快速衰退)。 精神分裂症及其他精神病性障碍一般6岁以后发病,主要表现为感情淡漠、人格改变伴思维障碍、妄想和幻觉。病情有缓解和复发特点。 神经认知障碍 特定学习障碍的症状表现不同于由神经退行性认知障碍导致的学习问题。 特定学习障碍中的特定学习困难的临床表现出现在发育阶段,同时这些困难并不表现为从正常状态的显著下降。 自评量表,无,神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像(MRI)、血生化和血常规检查,排除器质性病变。,。

游振辉
true 游振辉 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:100% 接诊量:97 平均响应:15分钟
甲状腺,甲状旁腺疾病及肿瘤的外科治疗,乳腺肿瘤的外科治疗,各种腹壁疝的外科治疗以及普通外科疾病的诊疗。
梁继兴
true 梁继兴 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:100% 接诊量:85 平均响应:-
内分泌代谢疾病,垂体疾病,垂体性闭经等,性腺激素疾病,钙磷代谢紊乱,骨质疏松,糖尿病,甲状腺疾病等
陈礼彬
true 陈礼彬 副主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:99% 接诊量:1129 平均响应:3小时
小儿神经、心理、呼吸、消化及风湿过敏等疾病,如慢性咳嗽、哮喘、癫痫、多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、语言发育迟缓、焦虑抑郁症、体格发育评估、神经心理测评、心理咨询、儿童保健等。
蔡东汉
true 蔡东汉 主治医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:100% 接诊量:154 平均响应:-
小儿泌尿外科,小儿普外科,小儿肿瘤,新生儿外科。
周瑞玲
false 周瑞玲 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:- 接诊量:4 平均响应:-
神经内科周围神经病,痴呆症,变性疾病
张宏铃
true 张宏铃 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:97% 接诊量:270 平均响应:3小时
儿科常见病发热、咳嗽、厌食、过敏性免疫疾病。鼻炎、慢性咳嗽、支气管炎、消化不良,儿童保健及健康咨询指导。
陈兴泳
false 陈兴泳 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:100% 接诊量:31 平均响应:-
脑中风,头痛,头晕,记忆障碍,失眠,焦虑抑郁,帕金森病,等等。
陈志涵
true 陈志涵 副主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
类风湿关节炎,脊柱关节炎,系统性红斑狼疮,干燥综合征,肌炎/皮肌炎,系统性硬化症等风湿免疫病
郑鑫
true 郑鑫 主任医师
三级甲等 福建省立医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
儿童常见疾病的循证医学治疗护理,以及儿童肾脏风湿,过敏免疫性疾病,包括(但不限于)小儿肾病综合征、IgA肾病、鼻窦炎、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、疱疹性咽峡炎、肺炎、过敏性鼻炎、尿路感染、间质性肾炎、扁桃体炎、小儿支原体肺炎、小儿反复呼吸道感染、荨麻疹、湿疹等
辛长征
false 辛长征 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长分娩教育,孕期营养指导,妇产科常见病多发病的诊治及危重孕产妇救治,高危妊娠管理,掌握各种难产接生如产钳,胎吸,臂助产,臀位外倒转,宫颈环扎术
患友问诊

我在学习上遇到困难,每次换老师都需要重新适应,影响了我的学习效率,难以集中精力,担心学习成绩下降。

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

孩子学习困难,情绪波动,容易困倦,注意力不集中,经常回忆过去。患者女性18岁

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

小朋友有学习障碍,之前做过腺样体手术,想了解是否有关系?患者男性4岁

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

孩子注意力不集中,多动,学习困难,情绪不稳定,睡眠质量差,头痛。患者男性12岁

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

十岁的孩子上课不专心,走神,老师反映他经常不集中注意力,家长担心并未就医。

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

记忆力差,经常忘记事情,学习时注意力不集中。

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

学习缺乏自主性,英语背诵困难,药物治疗效果有限,寻求改善方法。

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

孩子脾气暴躁,动作行为不好,面部表情夸张,学习一般,记忆力差,小时候下巴受过重伤。患者男性11岁

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

患者情绪低落,与家长沟通困难,对学习失去兴趣,出现浑身乏力、睡眠问题等症状,疑似抑郁症。患者女性15岁

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54

孩子7岁,大脑发育迟缓,学习不集中,寻求治疗方案。

接诊医生:
  
2024-11-13 14:43:54
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