简介:

2007年枣庄市山亭区委、区政府为了整合枣庄市山亭区卫生资源,以原两家区级医院为基础,集人力、物力、财力和技术力量,高标准规划,高起点设计,高水平建设,着力打造功能齐全,设备完善,服务一流,技术先进的一所集医疗、科研、教学为一体的综合性二级甲等医院。工程于2008年6月初破土动工,2010年5月工程竣工并正式投入使用,历时2年。新枣庄市山亭区人民医院规划面积128.7亩,一期工程占地面积为51.3亩,建筑面积2.4万平方米。设门诊楼、病房楼、感染病房楼各一座,配套血液透析、高压氧舱、供应室、配电室、餐厅等相应辅助设施,实际开放床位376张。设有17个职能科室,16个临床科室,13个医技科室。是青岛医学院附属医院、滕州市中心人民医院、北京清华长庚医院合作医院。现有人员642人,其中高级专业技术人员31余名,中级专业技术人员154余名,医学博士及硕士研究生16名。专业技术人员比例占到80%以上。拥有64层32排西门子螺旋CT、美国永磁核磁共振、德国史托斯外科腔镜系统、德国西门子数字X线摄影系统(DR)、美国GE彩超、日立数字胃、肠机、奥林巴斯电子胃、肠镜、罗氏全自动生化分析仪、法国五分类血球仪、西门子小C臂、结肠镜等大型医疗设备,同时病房楼配备带有空气层流净化系统的百万级、万级手术室5间、容纳6张病床的标准化ICU病房一间。特定学习障碍指发生在学龄早期,因注意、记忆、知觉、推理、感觉运动协调等基本心理过程存在障碍,从而在获得和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面出现明显困难。 特定学习障碍不是由缺乏教育机会、神经系统疾病、视听觉障碍、孤独症谱系障碍或智力障碍等所致。多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为主要致病因素。,特定学习障碍具有明显的家族聚集性特点,家族共患率为45%以上,特别当影响到阅读、数学和书写时。 特定学习障碍患者的一级亲属患阅读或数学障碍的相对风险是对照人群的4~8倍和5~10倍。 不同表现型的阅读障碍的遗传倾向性为0.51~0.931。研究证实,多个易感基因与阅读障碍有关。,脑,在明确特定学习障碍患者的具体受损功能类型后,可对患者进行有针对性的技能训练或行为治疗,需医护人员、指导教师和家长共同协作。,学习成绩的正常变异 特定学习障碍不同于由外在因素(如缺少教育机会、持续的指导不良、在第二语言环境中学习)所致的学业成绩的正常变异(下降)。 特定学习障碍患者即使接受充分教育且熟练掌握非母语的指导语言,其学习困难仍持续存在。 智力障碍(智力发育障碍) 智力障碍患者出生以后,在学步、独立行走、开始说话等生长发育各个方面均明显迟缓,根据智能测验智商低于70,智力结构各个方面都全面低下。 特定学习障碍患者智商正常或为边缘智力水平,幼年的生长发育基本正常,仅有学习能力发育迟缓。 注意缺陷/多动障碍 特定学习障碍和注意缺陷/多动障碍共病情况常见,但诊断时仍需注意鉴别。 注意缺陷/多动障碍不一定体现为在学习学业技能上有特定困难,而更可能体现在执行这些技能上有困难。 注意缺陷/多动障碍患者多因持续集中注意于学习的时间短暂导致学习困难;当经过适当治疗后,患者学习困难明显改善,且没有某一特定性学习技能发育迟缓的表现。 孤独症(自闭症)谱系障碍 孤独症患者因语言发育迟缓和人际交往障碍而影响学习能力,多数有学习困难。 孤独症起病年龄在幼儿期(3岁前),语言发育明显迟缓,非言语的人际交流能力差,并有刻板行为和兴趣狭窄等症状。可据此与特定学习障碍鉴别。 精神分裂症及其他精神病性障碍 特定学习障碍不同于与精神分裂症或其他精神病性症状有关的学业和认知加工困难,因为在后者中,这些功能领域的表现均存在某种衰退现象(且经常是快速衰退)。 精神分裂症及其他精神病性障碍一般6岁以后发病,主要表现为感情淡漠、人格改变伴思维障碍、妄想和幻觉。病情有缓解和复发特点。 神经认知障碍 特定学习障碍的症状表现不同于由神经退行性认知障碍导致的学习问题。 特定学习障碍中的特定学习困难的临床表现出现在发育阶段,同时这些困难并不表现为从正常状态的显著下降。 自评量表,无,神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像(MRI)、血生化和血常规检查,排除器质性病变。,。

于学坤
true 于学坤 主任医师
好评率:- 接诊量:22 平均响应:-
心脑血管疾病的治疗 内科常见病及疑难病例的诊治。
陈勇兵
true 陈勇兵 副主任医师
好评率:100% 接诊量:1060 平均响应:-
擅长反流性食管炎、:消化性溃疡、消化道出血、炎症性肠病、肝胆胰疾病及直肠炎、内痔的诊治。擅长胃镜、结肠镜检查及消化道息肉、消化道早癌的内镜下诊治。
张聪
true 张聪 主治医师
好评率:99% 接诊量:8552 平均响应:15分钟
小儿呼吸,消化等基础病,常见病, 免疫系统如川崎病,代谢性疾病 儿童保健,生长发育落后,营养不良 新生儿黄疸,肺炎,维生素D3缺乏
许芬英
true 许芬英 主治医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
从事妇产科专业20余年,擅长各种妇产科常见病、多发病及疑难病的诊治,擅长妇科手术,如宫外孕、子宫肌瘤、卵巢囊肿、子宫脱垂及宫、腹腔镜等手术;产科危急重症病人的抢救与治疗。
牛牧野
true 牛牧野 主治医师
好评率:99% 接诊量:171 平均响应:-
1.颅内肿瘤:脑胶质瘤、脑膜瘤、垂体瘤、听神经瘤、三叉神经瘤、表皮样囊肿等。 2.脑部血管性疾病:一是出血性血管疾病,包括高血压脑出血、颅内动脉瘤、各种颅内动静脉畸形、颈动脉海绵窦瘘等,可以通过神经外科手术或者介入治疗。二是缺血性脑血管疾病,包括颅内动脉和颈动脉狭窄、烟雾病、部分脑梗塞等疾病也可以通过手术或者介入进行治疗。 3.各种颅脑外伤性疾病:各种颅内外伤性出血、脑挫裂伤、颅骨骨折、脑积水等。 4.一些功能性和先天性疾病:包括三叉神经痛、面肌痉挛、部分难治性癫痫等。
翟静
false 翟静 主治医师
好评率:99% 接诊量:535 平均响应:-
内科常见病及多发病的诊疗。
张京京
true 张京京 主治医师
好评率:100% 接诊量:9 平均响应:-
高血压,冠心病,心力衰竭,心律失常等心内科病,呼吸道感染慢性胃炎等常见内科疾病。
宋秋实
true 宋秋实 主治医师
好评率:100% 接诊量:14 平均响应:-
脑出血、颅内动脉瘤、颅内肿瘤、三叉神经痛、颅脑损伤、面肌痉挛、脑血管病。
邵琳
true 邵琳 主治医师
好评率:100% 接诊量:56 平均响应:-
神经内科基础病常见病。
张建鑫
false 张建鑫 住院医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
化疗放疗靶向免疫尤其擅长综合治疗
患友问诊

孩子学习困难,上课表现异常,家长担忧孩子是否有学习障碍和心理健康问题。患者女性10岁

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

孩子7岁,上学后出现不专心、小动作多、反应慢、有脾气等问题。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

儿童上课注意力不集中,学习力不集中,写作业拖拉。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

孩子一年级,不合群,上课走神,话多,交头接耳,不听教导。患者男性7岁

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

患者因学习时出现注意力无法集中问题来咨询医生,自述小时候有担忧和手淫习惯,怀疑是否与此有关。除注意力问题外,体检和心理状态良好。患者男性37岁

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

孩子注意力不集中,表现为上课易走神、读书跳字漏字,心理测试确诊为注意力不集中。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

8岁男孩上课小动作多,写作业慢患者女性

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

孩子7岁,大脑发育迟缓,学习不集中,寻求治疗方案。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

七岁男孩注意力不集中,想了解用药方法和注意事项。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19

8岁儿童注意力不集中,求治疗方法患者女性

接诊医生:
  
2024-10-18 07:57:19
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