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ADHD也被称为聪明病很多名人也是A娃

ADHD也被称为聪明病很多名人也是A娃
发表人:Ryan心理课堂
ADHD也被称为聪明病很多名人也是A娃

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注意缺陷与多动障碍疾病介绍:
注意缺陷多动障碍(ADHD),俗称多动症,是由于神经和精神发育障碍而引起的疾病,主要表现为注意力不集中、活动过度、行为冲动等。ADHD常见于儿童,约有2/3的儿童发病于学龄前,病程呈慢性过程,症状可持续至青春期、成年期,甚至终身存在,会对患儿的学习、认知、社交、行为等多方面产生不良影响。ADHD的病因与发病机制尚不明确,可能与遗传、环境等多因素有关,早期筛查与早期干预十分关键,通过药物和心理治疗可以改善患儿的症状,但难以治愈。
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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸内科 主任医师 林英翔

    小儿肺炎与感冒有点相似,但其区别在于:

    第一 、体温:

    小儿肺炎大多发热,而且多在38度以上,并且持续达到2~3天以上,体温仍然不退,感冒也可以出现发热,但多数感冒的发热,是在38℃以下为多,持续时间也比较短,用退热效果也比较明显。

    第二、精神状态:

    宝宝患病的时候,一般精神状态比较好,但是如果说小儿患肺炎的时候,精神状态就欠佳,常烦躁、哭闹不安。

    第三、咳嗽、呼吸:

    呼吸方面的症状,小儿肺炎大多有咳嗽,常引起呼吸困难,感冒和支气管炎引起的咳嗽,一般较轻,不会引起呼吸困难。

    第四、查体:

    由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器,用耳朵就可以听到水泡音,肺炎患儿在吸气末往往会听到,“咕噜”“咕噜”般的声音,称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征,小儿感冒一般不会有这种声音。

    第五、饮食:

    宝宝感冒,饮食尚正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,饮食显著下降、不吃东西、不吃奶,常因憋气而哭闹不安。

    第六、睡眠:

    宝宝感冒时,睡眠尚正常。但患肺炎后,多睡易醒,爱哭闹。

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    作者:成都中医药大学附属医院 肛肠科 副主任医师 曹锡本

     

    中医完全用泻药治便秘是错误的,因为个体病人的情况不一样,患者的便秘有的是热,有的是虚热,有的是属于精液亏损引起的,还有的是气虚,所以在用药上不能一概用泻药。

     

    用泻药只能让患者越陷越便秘,而且有的病人甚至造成肠道的其他疾病,所以在治疗上,需辨证施治才能取得较好的效果。

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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 内分泌科 主任医师 陈哲

    2型糖尿病患者可以口服二甲双胍、格列美脲、阿卡波糖等等药物来控制血糖,但具体选择哪一种药物,需要根据患者的年龄、并发症、肝肾功能等病情,具体情况,具体分析:

    第一、二甲双胍是比较常用的,治疗2型糖尿病的药物,该药物对于肥胖的2型糖尿病患者可以发挥良好的治疗效果。

    第二、磺脲类的药物如格列美脲、格列奇特,2型糖尿病患者一般需要通过运动来减轻体重,但是有老年患者在进行剧烈运动,同时口服磺脲类药物时,要警惕低血糖的出现。

    第三、阿卡波糖,主要用于降低餐后两个小时的血糖。

    第四、非磺脲类促泌剂,如瑞格列奈等等,降低参后血糖为主。

    第五、比格列酮为胰岛素增敏剂。

    第六、SGLT-2受体抑制剂,可以从尿中排糖,从而降糖减重。

    第七、DPP4抑制剂抑制DPP4酶,从而促进胰岛素分泌抑制胰高血糖素分泌进而降糖,除了口服药物以外,还有胰岛素和JLP-1受体激动剂同时可以降糖。

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    作者信息:北京大学第一医院 消化内科 主任医师 谢鹏雁

    胃肠炎分急性、慢性,急性发病在两周之内,慢性是指着迁延不愈长达4周以上。不叫长期胃肠炎,只有急性慢性之分。针对病因进行抗病原药物治疗,包括对于细菌、病毒和蠕虫类的直接治疗。治疗胃肠炎最主要的是补液,不让水电解质失衡,避免和减少一些酸性的饮料,或者茶、咖啡这类物质。长时间患腹泻的病人可能会造成机体其他系统的障碍。

  • 在诊断带状疱疹的过程中,可以从以下几个症状来判断:第一、明显的神经痛,伴局部淋巴结肿大。第二、有时需要和单纯疱疹来进行鉴别,单纯疱疹容易发生于皮肤和黏膜交界部位,分布无一定规律,水疱较小容易破,疼痛不明显,多见于发热病的过程中,常易复发,偶尔也和接触性皮炎相混淆。而接触性皮炎是有明显的接触史,皮疹与神经分布无关,自觉烧灼、剧痒,无神经痛。第三、带状疱疹表现为簇集成群水疱,延一侧周围神经呈带状分布,中间皮肤正常。第四、在带状疱疹的前驱期及无疹型带状疱疹中,神经痛显著者易误诊为肋间神经痛、胸膜炎及急性阑尾炎等急腹症,需加注意。单纯疱疹通常有在同一部位,多次复发的病史,而且没有明显的免疫缺陷的就是说这样的情况。

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    更新时间:每周2、4

     

    视频来源:京东健康官方抖音号

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  • 当儿童表现出过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务、时间观念差等症状时,这些可能是多动症的早期迹象。多动症是由于大脑神经发育异常导致的,其中包括中枢神经系统兴奋性过高、大脑皮层发育延迟、前额叶皮质发育不良等问题。过度活跃可能表现为坐立不安、频繁离开座位;注意力不集中可能使孩子难以专注于学业;冲动行为可能包括打断他人谈话、发脾气等;难以完成任务可能表现为作业拖延;时间观念差可能使孩子经常迟到或忘记约定时间。对于多动症的诊断,可以通过临床评估、心理行为测试和医学检查进行。治疗措施包括心理疗法和药物治疗,如盐酸托莫西汀胶囊。家长应关注孩子的日常作息规律,保证充足睡眠,并注意饮食习惯,以减轻症状。

  • 注意缺陷多动障碍(ADHD),通常称为多动症,是一种常见的儿童行为障碍。家长可以通过观察孩子的日常活动、注意力集中程度、情绪反应以及学习行为等方面来判断孩子是否可能患有ADHD。活动过度、注意力不集中、情绪冲动是ADHD的典型表现。孩子可能会在课堂上难以集中注意力,容易分心,违反纪律,同时可能伴随着情绪波动和行为问题。此外,ADHD还可能影响孩子的学习和社交能力,如语言理解或表达问题、手眼协调性差、短期记忆困难等。如果家长发现孩子有这些行为,应及时带孩子就医,以便得到正确的诊断和治疗。

  • 多动症儿童在看电视时可能会表现出过度活跃和无法静坐的行为。这主要是因为他们存在注意力缺陷和过度活跃的症状,容易受到电视节目的吸引,但难以控制自己的行为。此外,缺乏自我控制能力使他们更容易受到外界刺激的影响,进一步加剧了他们的行为问题。如果他们在服用中枢兴奋剂类药物,可能会加剧多动症状。家长需要密切观察孩子的反应,并通过提供适宜的环境和活动来帮助他们管理症状,比如选择合适的节目和限制观看时间。

  • 注意缺陷多动障碍(多动症)是一种常见于学龄儿童的神经系统疾病,3岁宝宝若出现日常活动过多、情绪不稳、性格冲动、学习困难等症状,可能被怀疑患有此病。症状包括上课不专心、小动作多、情绪波动、冲动行为、学习困难等。确诊后,医生会通过注意力检查和评估量表等方法进行诊断,并可能建议使用盐酸哌甲酯片等药物治疗。

  • 多动症(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,简称ADHD)是一种常见的儿童神经发育障碍,表现为注意力缺陷、过度活跃和冲动行为。多动症儿童可能表现出以下症状:1. 过度活跃,如无法安静坐着,频繁走动;2. 注意力不集中,如做作业时分心;3. 冲动行为,如打断他人或在不适当的时候发脾气;4. 难以完成任务,如长时间阅读或写作困难;5. 时间观念差,如迟到或忘记截止日期。如症状持续影响日常生活,建议寻求专业医生的帮助。治疗措施包括行为疗法和药物治疗,如盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯片等。家长应关注孩子的饮食习惯、作息规律,并鼓励参与有益活动。

  • 多动症,也称为注意缺陷多动障碍,是一种常见的儿童精神和行为障碍。研究表明,大部分多动症儿童可以通过药物治疗和神经反馈等方法得到有效治疗,甚至完全治愈。多动症的发生与遗传、心理社会和环境因素有关,包括吸烟、酗酒、感染、中毒、营养不良等。治疗多动症时,建议增加富含维生素、铁和锌的食物摄入,限制甲醛和水杨酸等物质的摄入。此外,家庭和谐、适当的教育方法也是预防多动症的关键。

  • 多动症,也称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童行为障碍。其主要症状包括过度活跃、注意力不集中、冲动行为、难以完成任务和社交障碍。这些症状通常在儿童早期出现,并可能持续到成年。过度活跃表现为儿童无法安静地坐着,经常跑动或爬高;注意力不集中则表现为难以专注于一项任务,容易分心;冲动行为可能包括打断他人谈话或插队;难以完成任务可能表现为在做作业时分心或游戏时半途而废;社交障碍则可能表现为儿童在社交场合中感到不适和焦虑。针对多动症的诊断,可以通过临床评估、心理行为测试和医学影像学检查进行。治疗措施包括行为疗法和药物治疗,如盐酸托莫西汀胶囊、盐酸硫必利片等。家长应注意孩子的饮食习惯和作息规律,以辅助改善症状。

  • 自闭症是一种起病于婴幼儿时期的精神障碍疾病,主要特征包括社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板。与智能残疾不同,自闭症患者智商一般不受影响。自闭症患者可能在社交活动中遇到困难,语言能力发展迟缓,对某些事物有异常的兴趣和重复性行为。此外,他们还可能伴随注意缺陷和多动障碍。若患者出现相关症状,应及时就医进行诊断和治疗,同时家长的护理和社交活动参与对病情恢复有帮助。

  • 多动症的治疗方法包括行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、心理社会干预和药物治疗。行为疗法通过正面强化和负面对抗来改变患者的行为模式,适用于纠正不良行为习惯。认知行为疗法帮助患者识别和改变错误思维模式及行为反应,适合改善学习能力、情绪调节和社交技能。家庭治疗促进家庭成员间的沟通合作,减轻压力源对患儿的影响。心理社会干预提供心理咨询、教育和支持服务,增强适应能力和生活质量。药物治疗使用中枢兴奋剂来调节大脑神经递质平衡,主要针对过度活动和注意力障碍。家长应密切关注孩子的日常表现,若发现症状应及时就医。

  • 我是一位焦虑的母亲,我的9岁的儿子从升入二年级后就开始出现上课坐不住、总是小动作的症状。他的学习成绩也受到了影响,拼音不分、数学计算错误等问题层出不穷。老师也反映他不听讲,人际关系容易起冲突。我深感无助,担心他的未来。

    在网上搜索后,我找到了一个在线问诊平台,决定尝试一下。通过视频通话,我向医生描述了孩子的症状。医生很专业,告诉我孩子可能有注意缺陷,并建议我们进行药物治疗和心理行为干预。同时,医生还提醒我们要增加运动锻炼,少吃零食和饮料。

    我非常感激医生,通过这个平台,我不仅得到了专业的建议,还节省了很多时间和精力。现在,我的儿子正在接受治疗,情况已经有所改善。我希望更多的家长能够知道这种便捷的就医方式,帮助他们解决孩子的健康问题。

    注意缺陷的就医指南 常见症状 注意缺陷的常见症状包括上课坐不住、总是小动作、不能专心听讲、学习成绩下降等。易感人群主要是儿童和青少年。 推荐科室 儿童神经内科或心理科 调理要点 1. 药物治疗:盐酸托莫西汀和盐酸哌甲酯是常用的药物。 2. 心理行为干预:需要带孩子与心理咨询师沟通。 3. 家长课堂:教家长如何干预、管理孩子的行为。 4. 增加运动锻炼:有助于改善注意力和集中力。 5. 调整饮食:少吃零食和饮料,保持健康的饮食习惯。

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