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学习技能发育障碍

学习技能发育障碍

别名:学习障碍,特殊学习障碍

就诊科室:

精神心理科

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学习技能发育障碍相关问诊记录

孩子11岁,容易犯低级错误,如数学计算错误,饮食较少。

就诊科室:中医内科

总交流次数:20

儿童低级错误可能与注意力不集中或认知功能发育有关。建议关注孩子饮食均衡,适当锻炼,必要时进行专业检查。生活上,注意培养良好习惯,保持乐观心态。

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孩子14岁,学习成绩下滑,情绪不稳定,饮食不佳,睡眠可,学校人际关系有问题。

就诊科室:中医内科

总交流次数:37

病情判断:孩子可能存在学习障碍和情绪问题,建议进行心理评估。用药:可适当增加营养,无需特别用药。生活建议:调整饮食,改善睡眠,加强人际交往能力,必要时寻求心理辅导。

张奇

主治医师

郾城区新店镇卫生院

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孩子9岁,学习不集中,想了解补充大脑营养的方法。

就诊科室:小儿消化科

总交流次数:13

注意力不集中可能是由于缺乏大脑营养,建议补充大脑营养保健品,如维生素D、B族维生素等。同时,注意饮食均衡,保证充足的睡眠,适当进行户外活动,以促进大脑发育。

薛闪

主任医师

辛集市第二医院

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9岁儿童学习不集中,记忆力减退,想了解是否可以使用孔圣枕中丹。

就诊科室:中医内科

总交流次数:18

记忆力减退可能与精力不集中有关,可适当使用孔圣枕中丹,但需谨慎,一般一两个月为宜。生活上注意劳逸结合,保证充足睡眠,饮食均衡,有助于改善症状。

朱大勇

主治医师

贡井区中医医院

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9岁儿童学习不认真,询问是否需要补充DHA营养。

就诊科室:中医内科

总交流次数:18

DHA有助于改善儿童学习不认真问题,建议根据孩子年龄选择合适的DHA产品。保持均衡饮食,鼓励孩子积极参与户外活动,有助于提高学习兴趣。

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孩子幼儿园不说话不写作业,从小班开始,在学校有朋友,老师态度好。患者女性4岁

就诊科室:中医内科

总交流次数:41

病情判断:孩子可能存在沟通障碍或学习障碍。用药:无需药物治疗。治疗建议:与孩子沟通,了解其感受,与老师沟通,创造良好的学习环境。生活建议:多陪伴孩子,丰富课外生活,降低学习压力,增进亲子关系。

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孩子6岁,学习困难,智力发育正常,考虑使用智力糖浆。

就诊科室:中医内科

总交流次数:43

病情判断:孩子可能存在学习动力不足的问题,建议医院全面检查。用药建议:智力糖浆可作为辅助治疗,需遵医嘱使用。生活建议:鼓励孩子,创造良好的学习环境,培养学习兴趣。

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10岁男孩学习困难,坐不住,作业拖拉,疑似儿童注意力缺陷多动障碍。患者男性10岁

就诊科室:中医内科

总交流次数:14

儿童注意力缺陷多动障碍需要通过专业儿科医生进行诊断和治疗。治疗可能包括药物治疗、行为疗法和教育干预。建议家长带孩子到正规医疗机构寻求帮助,并配合医生进行综合治疗。

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14岁男孩,骨龄偏大,有早熟症状,身高158cm,想了解能否通过补充赖氨酸长到170cm。

就诊科室:中医内科

总交流次数:26

骨龄偏大可能影响孩子的最终身高,建议通过补充赖氨酸、保持良好饮食习惯、充足睡眠和适量运动来促进身高增长,并定期监测身高变化,必要时咨询专业医生。

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8岁女孩上课注意力不集中,书写能力差,寻求用药建议。

就诊科室:中医内科

总交流次数:24

注意力不集中可能需要医生评估后使用药物,建议带患者去医院进行检查。生活上,保持规律作息,适当运动和休息,有助于改善注意力。

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共50条记录共5页
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