寿县第二人民医院

青少年儿童心理科

青少年儿童心理科推荐医生
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汤珺
汤珺

主任医师、儿童康复部和儿少心理病区负责人、心理治疗师、硕士生导师 2005年取得中南大学湘雅医学院儿童精神卫生硕士学位,2005年至2010年期间参加中美CBT(认知行为治疗)督导班连续5年培训,2012年赴美国耶鲁大学儿童医学中心做访问学者,2013年回国后到南京医科大学附属脑科医院儿童心理研究中心进修,2014年4月筹建儿童康复部,并全面负责儿童康复部工作的开展。2022年2月筹建并负责儿少心理病区。 2014年入选武汉市中青年医学骨干人才培养工程,发表多篇SCI论文和北大核心期刊论文,参与或主持了多项省级或市级科研课题。 2019年入选华中科技大学同济医学院专业学位硕士生导师。中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员;湖北省心理卫生协会儿童青少年心理卫生专业委员会委员湖北省残疾人康复协会常务理事;武汉医师协会儿科医师分会常务委员;中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独谱系障碍学组委员;湖北省孤独症儿童康复协会理事;中国心理卫生协会青年工作委员会委员;中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会理事;武汉市江岸区残联精协主席。 专业方向:孤独谱系障碍(自闭症、孤独症)、注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动障碍、儿童青少年情绪障碍的诊断、评估和治疗。

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擅长注意缺陷多动障碍(多动症),孤独谱系障碍(孤独症,自闭症),抽动障碍(抽动症),儿童青少年情绪障碍等儿童青少年精神科常见疾病。
刘福权
刘福权

精神科科主任,心理治疗师。毕业于川北医学院,曾在北京大学第六医院进修。从事临床精神卫生工作近20年。对焦虑症、抑郁症及各种不明的原因的躯体不适、心理障碍的诊疗有较丰富的诊治经验。

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擅长擅长抑郁、焦虑、失眠、双相情感障碍、精神分裂症的诊治,对阿尔茨海默症(老年痴呆)、青少年孤独症、注意与缺陷障碍的的咨询和治疗有较丰富的颇有心得。
曹庆久
曹庆久

医学博士,主任医师,副教授,硕士研究生导师,北京大学第六医院儿童病房及影像中心主任,北京大学第六医院儿童心理卫生中心副主任,延安市第三人民医院副院长,兼任中国心理卫生协会第七届全国理事会副秘书长。从事儿童青少年精神病及精神卫生学二十余年,具有丰富临床经验,是多项国家级课题的负责人,发表SCI论文三十余篇。曾荣获首都十大杰出青年医生提名奖,国之名医.青年新锐,北京优秀医师等奖励。

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擅长儿童及青少年情绪和行为障碍,儿童青少年抑郁症,儿童青少年双相障碍,注意缺陷多动障碍
顾伯美
顾伯美

,顾伯美 女 副主任医师,擅长儿童青少年精神障碍(心理)障碍。毕业于北京医科大学(现北京大学医学部),现任副主任医师。从事临床工作30余年,主要医疗工作领域:儿童青少年常见精神卫生问题(情绪障碍,儿童抽动症,多动症,学习困难等)、儿童少年精神分裂症、自闭症及其他精神疾病的诊断和治疗。主要研究领域:多动症,抽动症,情绪障碍(焦虑,抑郁)

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擅长注意缺陷 多动 抽动症 孤独症 焦虑抑郁 儿童青少年情绪行为问题 睡眠障碍 精神分裂症 双相情感障碍
孙黎
孙黎

北京大学第六医院,医学博士,教授,博士生导师,从事儿童精神医学临床、教学、研究和社会服务20余年。擅长各种儿童精神疾病的诊断和治疗,长期致力于儿童及成人ADHD的系列研究,对于ADHD的临床表型划分、认知心理学、神经电生理、神经影像以及ADHD的药物及非药物选择、优化、疗效预测等方面进行了系统而深入的研究,先后承担了或参与了十余项国家及省部级项目。

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擅长擅长儿童多动症、注意缺陷、学习困难、抽动症、孤独症、儿童青少年情绪行为问题及精神障碍的诊断和治疗,青少年心理咨询
宫小云
宫小云

北京大学医学部临床医学博士 主治医师 从事精神科工作9年

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擅长儿童青少年情绪障碍,焦虑症,抑郁症,双相情感障碍,强迫症,进食障碍,孤独症,多动症,抽动症
马筠
马筠

主任 教授 硕士研究生导师 高级心理治疗师,现任中国心理卫生协会儿童心理卫生学组委员;中国医师协会精神科儿少精神病学会委员;中华精神科儿童精神医学学组委员;中国医师协会精神科强迫症学组委员;湖北省儿童精神病学组副组长。从事精神科临床、教学和科研工作二十余年。2002年-2007年接受 IPA国际精神分析、中美、中挪心理动力学督导班培训,2008年-2015年受中美、中法儿童精神分析和孤独症治疗的培训。主持并参与省市级科研课题多项,在国家级省级核心期刊上发表论文三十余篇。发表Sci论文多篇,学术专著二本。

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擅长儿童青少年精神疾病诊断和治疗,对抑郁症、婚姻家庭问题咨询也有深厚的临床经验
赵梦婕
赵梦婕

医学博士,2017年毕业留院工作至今

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擅长在线咨询只接受曾在北大六院赵医生诊疗过的患者复诊咨询治疗,挂号前要写清楚在六院诊疗情况。擅长成人抑郁症、焦虑症,儿童注意缺陷多动障碍、情绪障碍等诊疗
马静
马静

医学博士,湖南省第二人民医院儿少心理科副主任医师,硕士生导师,中国心理卫生协会儿童心理专业委员会委员。

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擅长儿童青少年各类精神心理障碍的诊断、药物治疗及心理治疗。
李轶琛
李轶琛

硕士生导师,儿少精神科主任医师。主要擅长ADHD 、抽动等儿童神经系统发育障碍、儿童青少年情绪障碍、焦虑症、抑郁症及双相障碍、儿童精神分裂症的评估、诊断和治疗。和成人学生ADHD 及共病的治疗。

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擅长儿童神经系统发育障碍,尤其是ADHD 、抽动障碍及其共病抑郁、焦虑。儿童青少年精神心理疾病的评估、诊断和治疗。及大学生心理健康、注意缺陷多动障碍及共病的治疗。
青少年儿童心理科患者评价
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青少年儿童心理科问诊记录
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青少年儿童心理科科普文章
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  • 老年人八九十岁的,这种病人能不做手术,能不动刀子就不动,保守治疗为主,尤其九十多岁老头老太婆,你还去把他搞到手术台,他本来没事你搞一搞甚至造成他的死亡都有可能,他本来跟结石和平相处了,你硬要把那个结石搞一搞动一动,动动刀子甚至上手术台还打麻醉,没必要吧。

  • 婴儿还是成长期,他的指纹腿纹随着他长大他会拉开的,问题不是很大,关键你要看他走路有没有平衡失调,肌肉有没有萎缩,肌张力有没有增高,这些非常重要。

  • 1. 无痛人流会做不干净吗?

          有可能。比如孕囊偏小,孕囊的位置长的比较特别,无法吸到,再有就是孕囊太大可能会有组织残留,有可能做不干净。

    2. 无痛人流,以后需要注意什么?

    • 注意休息,一般是全休两周。
    • 禁止性生活、盆浴、游泳一个月。
    • 注意阴道出血量。

          阴道出血量不超过月经量,出血时间不超过两周。保持外阴清洁。

    3. 做人流可以喂奶吗?

        麻醉药是禁止喂奶的,无痛人流后,一般建议手术当天不喂奶。24 小时后可喂奶,期间注意排空乳房,防止乳腺炎发生。

    4. 人流做完,会流血吗?

          会的。人流主要采用负压吸引术,把孕囊吸引出,会出血,术前一般准备好卫生巾。

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    非哺乳期乳头有液体流出来,称之为乳头溢液。断奶时间比较短,3年5年内挤压乳头或乳晕有白色乳的分泌物,是生理性溢乳。溢液不是乳汁样,是有蛋清样、蛋黄色、咖啡色的茶色的,甚至于是血性,就要考虑到导管里面是不是长东西了。

  • 流行性乙型脑炎简称“乙脑”“日本脑炎”,是因为乙型脑炎病毒感染人体引起的以脑实质发生炎性病变的一种中枢神经系统急性传染病,属于我国法定的乙类传染病。诊断明确后需要采取相应的隔离措施。

    乙脑是经蚊传播,多发生于夏、秋两季,典型临床症状有高热、脑膜刺激征、意识障碍等。乙脑的诊断主要需要根据流行病学史、症状体征以及特异性的病原学化验等。乙脑需要积极预防,接种乙脑疫苗是保护易感人群的根本措施。那么,为什么打乙脑会发烧呢?具体有以下几个方面的内容:

    • 乙脑属于一类计划免疫接种范畴,我国目前多使用地鼠肾细胞灭活、或者是减毒的活疫苗,保护率可达到 75%左右。
    • 乙脑疫苗的接种对象一般为十岁以下的少年儿童、以及进入乙脑疫区的人员,常规接种两次,两次间隔在 7-10 天左右。
    • 不论是接种减毒还是灭活的乙脑疫苗,都是刺激人体引起免疫反应而产生抗体。同时,也可引起发烧等副反应的发生。
    • 接种乙脑疫苗后引起发烧,一般为一过性的发热,不需要特殊处理。如果持续出现高热症状,药物退热的同时注意及时面诊。

    综合以上所叙述的几方面的内容,乙脑需要积极预防,做到防蚊灭蚊、预防接种等多项措施。如果有可疑的流行病学史、或出现相关的症状,一定及时诊治。

  • 胆囊炎为什么不能吃鸡肉?胆囊炎不是不能吃鸡肉,而是每个人不一样。如果吃任何东西,都已经可以诱发胆囊炎发作,说明急需做手术来处理,不是单纯吃鸡肉的问题。有些人甚至吃稀饭都会痛,这样肯定需要做手术处理,跟吃什么没有太大的相关性。

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    对胰腺癌诊断有帮助的辅助检查方法还有很多,临床医生会根据每个患者的情况选择合适的检查方法。通常需要结合两种或两种以上不同的方法来确定肿瘤的位置、大小、与周围器官和血管的关系,以及肿瘤的侵袭和转移,以评估肿瘤的可切除性,并帮助判断患者的预后。

    需要指出的是,胰腺癌的术前病理诊断不是必须的,临床医生可能只根据临床表现和影像学检查发现的胰腺肿块来决定手术方式。这与胰腺的解剖位置和胰腺癌独特的病理特征有关。胰腺柔软易碎,位于腹膜腔后壁。病理活检具有穿刺困难、风险高、阳性率低等缺点。数十年的临床经验发现,在术前因没有病理证据而未接受手术治疗的疑似胰腺癌患者中,有一半以上因肿瘤进展最终被诊断为胰腺癌。然而,他们错过了最好的手术机会。胰腺外科专家基本达成共识,不再强调胰腺肿块的术前病理诊断。只要怀疑是胰腺癌,就应该进行根治性手术。即使患者被病理诊断为慢性胰腺炎,而不是胰腺癌,手术也消除了肿瘤未来发展为胰腺癌的可能性。

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    正常分娩出血量多不超过 300 毫升,如果胎儿娩出后 24 小时内,失血量超过 500 毫升,剖宫产时超过 1000 毫升,属于产后出血,产后出血严重威胁产妇的生命,预防产后出血,对降低产妇死亡率,具有重大意义。那么,怎么预防产后出血呢?

    临床接产中,一般在胎儿前肩娩出后,立即肌肉注射催产素注射液 20 单位,可以增强子宫收缩,还可以促进胎盘剥离,减少出血,对发生有子宫收缩乏力情况,要正确按摩子宫,应用缩宫剂比如缩宫素加入生理盐水中静脉滴注,缩宫素无效时,还可以用米索前列醇片、卡孕栓。避免因子宫收缩乏力引起产后出血;如果胎儿娩出超过 30 分钟,胎盘经轻压子宫、静脉给子宫收缩剂,仍然没有排出,应该及时行手取胎盘,避免因胎盘因素引起产后出血。

    另外,正确处理产程,避免严重的软产道裂伤,胎儿胎盘娩出后,要及时,认真检查软产道,如果有裂伤,要彻底止血,按解剖层次逐层缝合。不要留有死腔,有软产道血肿应该切开血肿,彻底止血、缝合,必要时可以置橡皮引流。可以避免因软产道损伤引起的产后出血。

    此外,如果孕妇有原发性血小板减少、再生障碍性贫血、肝脏疾病等,会影响凝血功能,引起产后出血。所以在产前完善各项检查,做到早发现,早诊断的,早处理,必要时转诊到有治疗、抢救条件的上级医院,可以最大程度的降低产后出血的发生。

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    血管瘤可能需要手术切除。血管瘤是一个良性的肿瘤,很少会恶变。血管瘤吃药和打针是没有用的,血管瘤的主要治疗是靠手术切除。手术切是有大小范围的,比较小的肿瘤,是不需要处理的,一般10厘米左右血管瘤,才需要考虑进行手术的切除。

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    判断愈后除了病理类型以外,更重要的是看分期。不管什么类型的肺癌,只要分期早,愈后就会好,结节越小愈后越好。小细胞肺癌的恶性程度是非常高,如果早期的1A1期做完手术以后,5年生存率 或者10年生存率是非常高,只要分期早愈好就很高

  • 自从那场突如其来的疫情,我家的生活就发生了翻天覆地的变化。孩子原本活泼开朗的性格,也逐渐变得沉默寡言。转眼间,开学季即将来临,孩子却表现出明显的焦虑情绪。为了帮助孩子缓解压力,我决定尝试线上问诊,寻求专业医生的帮助。

    那天,我通过互联网医院预约了青少年儿童心理科的专家。医生耐心倾听孩子的诉说,了解到孩子近期的压力主要来源于学业和即将到来的开学。在咨询过程中,医生不仅给予了孩子心理上的安慰,还针对孩子的具体情况给出了专业的建议。

    医生告诉我,孩子现在的焦虑情绪是正常的,因为孩子们在面临新环境和新挑战时,往往会产生恐惧和不安。为了帮助孩子更好地适应,医生建议我们先让孩子休息一段时间,暂时不要参加开学典礼和学校活动。同时,医生还提醒我要关注孩子的心理变化,多陪伴孩子,让她把心中的压力和焦虑表达出来。

    在医生的指导下,我开始尝试引导孩子面对困难。每当孩子情绪低落时,我都会耐心倾听她的诉说,等到她平静下来后,再引导她去面对困难。此外,我还鼓励孩子制定学习计划,预习即将学习的内容,以缓解开学前的焦虑情绪。

    在医生和心理治疗的帮助下,孩子的情绪逐渐好转。虽然偶尔还会有些担忧和焦虑,但总体上,她已经能够勇敢地面对生活的挑战。这段经历让我深刻体会到,互联网医院为我们提供了极大的便利,让我们能够在家门口享受到优质医疗服务。

  • 那天,我带着满心的忧虑和不安,拨通了互联网医院的电话。我的孩子,一个活泼好动的男孩,在学校的表现让我担忧。他的老师反映他在课堂上注意力不集中,容易与同学发生冲突,而且指令感差,常常需要反复催促。我担心这是多动症的表现。

    电话那头,传来了一位温柔的声音,是***医生。她耐心地听我描述孩子的状况,然后告诉我,需要进一步评估才能确定。由于我们不在当地,她建议我们回到当地医院进行面诊,结合孩子的发育史、观察表现、问卷和测试来综合判断。

    回到当地后,我带着孩子去了心邻诊所。在那里,我们进行了专注力评估和面谈。医生详细询问了孩子的日常表现,还让我们填写了一些问卷。虽然结果并不完全通用,但通过这些信息,医生给出了初步的评估。

    我再次联系了***医生,将评估结果发送给她。她仔细阅读后,告诉我需要进一步的行为评估和注意力测试。考虑到我们身处北京,而且路途遥远,她建议我们在当地医院进行这些测试。

    在***医生的指导下,我们在当地医院做了行为评估和注意力测试。虽然过程有些繁琐,但想到孩子可能得到正确的诊断和治疗,我们便咬紧牙关坚持了下来。

    最终,***医生给出了诊断,并告诉我孩子可能适合使用专注达这种药物。她提醒我,医生的回复仅为建议,真正的诊疗还需要在医院进行。

    这段经历让我深刻感受到了互联网医院和线上问诊的便利。无论身处何地,我们都可以得到专业的医疗建议。更重要的是,我认识到了医生的专业和耐心,他们就像一盏明灯,照亮了我们前行的道路。

  • 那天,我坐在电脑前,心中充满了焦虑和不安。我是一名有着五年双相情感障碍病史的患者,药物副作用让我痛苦不堪。在我的病情记录中,我详细描述了我的症状和用药史,包括服用碳酸锂多年、更换药物的经历,以及现在正在服用的丙戊酸钠和阿立哌唑。

    很快,一位来自青少年儿童心理科的医生与我进行了线上咨询。他耐心地听我讲述病情,详细询问了我的用药情况和生活状态。我感受到了他的专业和关心,他不仅为我提供了治疗建议,还鼓励我积极面对生活。

    医生告诉我,我的抽动症状可能与阿立哌唑有关,并建议我尝试更换为利培酮。虽然我对这种治疗方案有些犹豫,但在医生的鼓励下,我还是决定试试。不久后,我开始服用硫必利和利培酮,并逐渐减少了阿立哌唑的剂量。

    这段时间里,我的病情有了明显的改善。虽然治疗过程中仍然会遇到一些困难,但医生始终耐心地为我解答疑惑,给予我支持和鼓励。我深深感受到了这位医生的专业素养和人文关怀。

    现在,我已经能够更好地控制自己的情绪,生活质量也得到了提高。我相信,在医生的指导下,我的病情会越来越好。

  • 那天,阳光明媚,我怀着忐忑的心情,打开了我的手机,点击进入了一家名为“京东互联网医院”的平台。作为一位来自湖北武汉的患者,我之前在武汉市精神卫生中心线下确诊为注意缺陷多动障碍,如今,我需要续方药品,希望能在线上得到帮助。

    在平台上,一位医生与我进行了沟通,他非常专业,询问了我之前的用药情况以及现在的感受。我如实回答了医生的问题,医生根据我的病情和之前的用药情况,为我制定了新的治疗方案。

    医生告诉我,我将开始新的治疗,并且可以继续服用盐酸托莫西汀胶囊。医生还详细解释了用药的剂量和用法,让我感到非常安心。当我询问是否还能继续服用该药品时,医生给了我肯定的答复,并提醒我在用药期间如有不适,请及时线下就诊。

    医生的服务非常贴心,他不仅耐心解答了我的疑问,还为我提供了详细的用药指导。我感受到了医生的关爱和专业的态度,这让我对治疗充满了信心。

    在医生的指导下,我顺利地完成了药品的购买,并且开始了新的治疗。虽然只是线上的一次咨询,但我感受到了医生的专业和关爱,这让我对未来的治疗充满了期待。

    这次线上问诊的经历让我深刻体会到了互联网医疗的便利和高效。在繁忙的生活中,我无需亲自去医院排队挂号,就能得到专业的医疗服务,这无疑为我的生活带来了极大的便利。

  • 自从孩子开始出现一些情绪和行为上的问题,我们一家人都感到非常焦虑。那是一个阳光明媚的周末,我们来到了位于湖北武汉的***医院,这里是我们的希望所在。

    那天,我们遇到了一位温柔而专业的医生。她耐心地听我们讲述孩子的症状,并详细询问了孩子的日常生活习惯。医生询问孩子的作息时间、饮食习惯以及情绪变化,她的话语充满了关心和理解。

    医生对孩子的病情进行了全面评估,并给出了专业建议。她告诉我们,孩子现在的状况可能与一些心理因素有关,并建议我们调整孩子的作息时间,保持良好的生活习惯。

    在接下来的治疗过程中,医生定期与我们保持联系,询问孩子的病情变化,并根据孩子的具体情况调整治疗方案。她总是耐心地解答我们的疑问,让我们感到非常安心。

    孩子的病情逐渐好转,我们对此感到非常欣慰。在这个过程中,我们深刻体会到了医生的专业素养和敬业精神。她不仅是一位医生,更是我们家庭的朋友和依靠。

  • 那天,阳光透过窗户洒在安静的房间里,我,一个在武汉市的普通上班族,坐在电脑前,心中满是焦虑。我的孩子,正值高三这个关键时期,却突然情绪低落,爱生气。我尝试过各种方法,但似乎都无济于事。在一个偶然的机会下,我了解到了京东互联网医院,于是决定尝试线上问诊。

    与医生的沟通过程出乎我的意料,医生非常专业,他详细询问了我孩子的症状,耐心倾听我的描述。在了解了孩子的具体情况后,他给出了专业的诊断和建议。虽然孩子的病情需要用药,但医生并没有一味地推荐药物,而是根据孩子的实际情况,调整情绪的药物,并提醒我注意孩子的情绪变化。

    在医生的指导下,我开始为孩子制定用药计划。每天早上,我都会按照医生的建议,准时为孩子服用药物。孩子的情况逐渐有了改善,我也终于松了一口气。在用药期间,我经常与医生沟通,反馈孩子的病情。医生总是很耐心地回答我的问题,让我感到非常安心。

    有一次,我担心孩子因为用药而影响学业,便向医生请教。医生告诉我,正是因为是关键时期,所以用药是非常必要的。他的话语让我豁然开朗,也对孩子的病情有了更深的理解。

    在京东互联网医院的帮助下,我不仅找到了适合孩子的治疗方案,还学会了如何更好地与孩子沟通。这段经历让我深刻体会到了互联网医疗的便捷与高效,也让我对医生的专业和耐心充满了敬意。

  • 时间:2024年8月4日

    人物:我(患者),医生(青少年儿童心理科专家)

    事件:我近两个月症状加重,抑郁焦虑强迫多动,静不下来,专注不了,学习困难,向医生求助。

    我向医生详细描述了我的症状,包括近期的情绪问题、学习压力、强迫思维、体重增加以及精神病症状等。

    医生耐心倾听我的述说,并对我进行了详细的病情评估。他告诉我,我近期的症状加重可能是由多种因素引起的,包括情绪问题、学习压力、强迫思维等。

    医生建议调整我的药物治疗方案,并提出加量舍曲林、增加心理治疗以及放松减压等方法。他还提醒我,医生的建议仅供参考,如有需要,请前往医院就诊。

    在与医生的沟通中,我感受到了他的专业素养和耐心。他不仅关注我的病情,还关心我的生活状况,给我提供了很多有益的建议。

    尽管我的病情依然存在挑战,但我对未来的治疗充满信心。我相信,在医生的帮助下,我一定能够战胜病痛,恢复正常的生活。

  • 那天,阳光明媚,我拖着疲惫的身躯来到了互联网医院,心中满是焦虑。因为近期我总是丢三落四,生活中出现很多小状况,我觉得可能身体出了问题。

    一位温柔的女医生接待了我。她耐心地听我讲述症状,不时地点头,并鼓励我放松。她告诉我,她可以远程为我诊断,并且开药方。我感到很惊讶,没想到互联网医院的服务如此全面。

    医生询问了我的详细情况后,给我开了一张处方。当我看到药方时,上面写着‘择思达’,我感到一丝不安,但医生告诉我,这是治疗我症状的常用药物。

    药方很快就送达了药师那里,我也收到了医生的提醒,用药期间如有不适请及时线下就诊。一个月后,我如约来到医院做身体检查,医生对我进行了抽血检查,并告诉我结果一切正常。

    这次线上问诊的经历让我印象深刻,不仅方便快捷,而且医生的专业和耐心也让我感到安心。我真心感谢这位医生,也感谢互联网医院为我们提供这样便捷的服务。

  • 那天,阳光明媚,我带着8岁的女儿来到一家互联网医院寻求帮助。她一直是个活泼好动的小女孩,但近一段时间,老师反映她在课堂上总是走神,上课不听讲,甚至一对一辅导时也容易出现这种情况。我看着女儿,心里充满了担忧。

    在互联网医院里,我向一位经验丰富的医生咨询了女儿的情况。医生非常耐心地听我讲述,询问了一些细节,然后递给我一份问卷,让我填写。我认真地填写完毕,医生仔细阅读后,给出了专业的建议。

    医生告诉我,孩子可能存在多动症的症状,建议我带孩子到门诊进行进一步的测试。听到这个消息,我心中一紧,但医生安慰我说,这只是一个初步判断,还需要通过专业的测试来确定。

    由于当时挂号困难,医生建议我可以选择在九月份的某个下午来加号。虽然加号的时间比较晚,但至少可以看上医生。我感激地点了点头,对医生的帮助表示了深深的感谢。

    在等待看医生的过程中,我反思了女儿的成长历程。从一两岁开始,她就表现出了活泼好动的特点,我们一直认为这是她的天性。但现在看来,可能并非如此。我决定,无论结果如何,都要为女儿的健康着想,为她提供最好的治疗。

    终于,轮到我们看医生了。医生详细询问了女儿的情况,进行了一系列的测试。经过诊断,医生确认了多动症的诊断,并给出了治疗方案。我心中五味杂陈,但更多的是感激。感谢医生的专业和耐心,让我女儿得到了及时的诊断和治疗。

  • 那是一个阳光明媚的下午,我带着一丝紧张和期待,打开了我的手机,预约了在线的复诊。屏幕那头的医生***,总是给人一种温暖而专业的感觉。

    “您好,我是***医生,您之前在武汉市精神卫生中心确诊为行为与情绪障碍,现在需要续方。”医生的声音温柔而坚定,让我感到一丝安心。

    我详细地描述了我的病情和感受,***医生耐心地倾听,不时地点头,询问我最近的生活状况。

    “您之前使用过的药物效果如何?有没有什么不适?”医生的问题让我感到自己被重视。

    我告诉***医生,利培酮口服液和丙戊酸镁缓释片的效果还不错,但我想知道是否还有其他药物可以替代。

    “根据您的病情,我建议您继续使用这两种药物,并且可以尝试添加阿立哌唑。”听到这里,我心中的一块大石终于落地。

    在***医生的指导下,我顺利地完成了线上处方,并收到了药品的详细说明。我仔细阅读了药品的禁忌症和注意事项,心里充满了感激。

    “用药前请您仔细阅读药品说明书,如有不适,请立即停止用药并复诊。”医生的话语让我感到无比的安心。

    就这样,我在线上完成了复诊,没有去医院,却感受到了医生的专业和关怀。

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