简介:

上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心(简称“儿中心”)是由上海市人民政府与世界健康基金会(ProjectHOPE)合作共建的一所集医、教、研于一体的三级甲等儿童专科医院。医院占地面积100亩,总建筑面积约8.4万平方米,规模床位1000张,实际开放床位788张,重症监护床位数配置占总数的1/5。上海儿童医学中心是国家儿童医学中心,在国内和国际上均具有较强的认可度和影响力。在2018年度国家三级公立医院绩效考核评价中,上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心位列全国儿童专科医院排名第二,CMI值(病例组合指数)位列全国第一。医院作为上海交通大学医学院的附属医院,儿科学专业已经成为国家重点学科、211工程、985工程、085工程重点建设学科,相关儿科亚专业相继获得国家临床重点专科、卫生部重点实验室、卫生部首批小儿先天性心脏病诊断和介入治疗继续教学的培训基地、上海市首批临床医学中心、上海市医学重点学科及上海市公共卫生重点学科等。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

陈燕玲
true 陈燕玲 副主任医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:100% 接诊量:143 平均响应:2小时
小儿感冒、急性支气管炎、支气管肺炎、哮喘、慢性咳嗽、反复喘息、反复呼吸道感染、支气管哮喘及过敏性鼻炎、过敏原特异性免疫治疗、小儿腹泻、腹痛、便秘、消化不良、小儿胃炎、川崎病、过敏性鼻炎、牛奶蛋白过敏、传染性单核细胞增多症、流行性腮腺炎、疱疹性咽峡炎、手足口病。
张炳
true 张炳 副主任医师
好评率:99% 接诊量:6318 平均响应:-
产前咨询,新生儿护理,儿科常见疾病,小儿外科常见疾病:包茎,腹股沟斜疝、鞘膜积液、隐睾、血管瘤、便秘、肌性斜颈、先天性巨结肠、胃食管反流、肠闭锁、食管闭锁、胆道闭锁、膈疝、胆总管囊肿、肾积水、输尿管膀胱反流、肺部畸形等。
郑子兵
true 郑子兵 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:99% 接诊量:9733 平均响应:-
擅长小儿骨科相关疾病的诊治,尤其擅长多指,并指,多趾,并趾,扳机指微创治疗,还有如全身摔伤外伤,皮裂伤,儿童骨折如,肱骨髁上骨折,指骨骨折,尺桡骨骨折,胫腓骨骨折(手法复位石膏外固定保守治疗),骨关节感染,骨科先天畸形(发育性髋关节发育不良,马蹄内翻足,双下肢不等长等),肌性斜颈等。 2、擅长儿童臀纹/腿纹不对称,步态异常,X型腿,O型腿的筛查。 3、擅长小儿外科常见病多发病的诊治,如包茎、隐匿性阴茎、包皮龟头炎、隐睾鞘膜积液、腹股沟疝气等
张秋韵
true 张秋韵 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:98% 接诊量:1277 平均响应:3小时
过敏性鼻炎,口呼吸疾病,小儿鼾症,鼻窦炎,中耳炎,遗传性耳聋,听力下降
严磊
true 严磊 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:99% 接诊量:1758 平均响应:-
小儿普外科、新生儿外科疾病的诊治,擅长疝气、隐睾、鞘膜积液、包茎、体表肿物、肛裂、便秘的诊治,熟悉小儿腹腔镜、胸腔镜手术。
王翔
true 王翔 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:100% 接诊量:16 平均响应:-
擅长小儿普外科相关疾病:疝气,包茎,便血(肛裂,肠套叠),便秘等儿童多发常见病
郑彦
true 郑彦 住院医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
小儿内科临床常见相关疾病,上呼吸道感染、肺炎、过敏、呕吐腹泻等。
陈志强
true 陈志强 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:99% 接诊量:5004 平均响应:-
擅长肾积水,小儿疝气,包茎,鞘膜积液,尿频、遗尿症,烧伤,烫伤,小儿便秘,外伤等
王相选
true 王相选 主治医师
三级甲等 福建省儿童医院
好评率:99% 接诊量:4430 平均响应:-
1、髋膝关节痛,四肢骨折,臀/腿纹不对称,髋关节脱位,步态异常,X/O型腿,多并指,马蹄内翻足,腱鞘炎等 2、小儿外科常见疾病,外伤(头部外伤,摔伤等),皮肤裂伤、湿疹,烧烫伤,便秘,血管瘤,包皮过长,包茎,疝气,鞘膜积液,隐睾
范建森
false 范建森 主治医师
好评率:100% 接诊量:11 平均响应:-
小儿包皮、疝气、鞘膜积液、隐睾、全身各部位肿物、幽门肥厚、腹腔肿物等
患友问诊

孩子不喜欢看书,经常感到疲劳,怀疑可能有阅读障碍或注意力问题,想了解是否需要进行阅读测试并寻求面诊。患者男性10岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

女儿学习困难,阅读和背诵有障碍,疑为认知障碍或阅读障碍。患者女性7岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

孩子三年级,识字少,前学后忘,对学习没兴趣,想了解是否有阅读障碍及解决办法。患者男性10岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

22岁男性,患强迫症和阅读障碍,感染新冠病毒,咨询新冠期间是否可继续服用氟伏沙明。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

我经常看到一些文字,但我不认识它们,尤其是在看书或看屏幕时。我的视力检查结果正常,可能是什么原因?患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

孩子上课好动,做作业注意力不集中,阅读困难,已持续两年。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

我有高度远视和阅读障碍,最近的高考成绩不理想,想知道是否需要复读。同时也担心视力问题会限制我未来的职业选择。患者男性19岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

孩子上课走神,写作业常出错,阅读障碍与ADHD症状明显,寻求诊断与治疗建议。患者女性9岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

阅读课文时经常读错字,担心阅读障碍影响学习。患者女性26岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54

9岁儿童阅读和书写困难,识字量正常,存在视觉空间障碍疑虑。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-09-21 04:31:54
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