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视频简介
作者信息:北京积水潭医院 儿科 副主任医师 张亚妹
家有孤独症患儿一定要注意:
一、主动打招呼,投其所好,可以经常跟他们做游戏、讲小故事,多包容他们、经常赞美他。
二、应多培养孩子的兴趣爱好,应让孩子多学跳舞、画画、弹钢琴之类的,应让他们多读些有趣的书,多看些有趣的电视,没事时应带他们去公园锻炼一下,同时应让他们多出去呼吸一下新鲜空气,不要整天呆在家里,多沟通交流。
三、最后在日常生活中,帮助孩子练习社交技能。研究表明参与社交以及与同伴玩耍的能力,涉及到儿童的认知能力、自尊水平、情绪调节和动机管理,而这些都和孤独症息息相关,因此父母可以帮助孤独症儿童发展社交能力,提高孩子在上述方面的能力水平。
本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅
视频简介:孤独患者可以就业吗
作者:重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智
主要内容:一个孩子被诊断孤独症以后,就要及时的进行干预,康复治疗是长期的过程。
如果进行系统的长期的科学康复以后,不少的孩子病情能得到显著的改善,可以像正常孩子一样,去读书,去上小学,上中学,有些孩子还可以上大学。
这些孩子长大以后,可以从事正常工作。
视频简介
作者信息:北京积水潭医院 副主任医师 张亚妹
确诊孤独症,通常要进行以下检查:
第一、体格检查,如测量身高、体重等,采集全面详细的生长发育史;
第二、精神检查:根据不同年龄儿童的心理、生理特点,充分了解患儿的病史,需由医生充分观察孩子的行为、表现、互动交流时的反应,包括是否具有刻板行为、特别执拗的反应、语言交流方面的障碍等标志性症状;
第三、专用量表检查,如克氏行为量表、ABC量表等,可辅助诊断孤独症。
主要注意的是孤独症发现得越早,越有利于治疗。如果家长发现孩子存在异常,应尽早找医生诊断,切勿自己给孩子下结论,以免错过孤独症的最佳治疗时机,一般认为6岁前是治疗孤独症的最佳时机,特别是3岁前。部分孤独症儿童通过早期治疗和干预,可以恢复正常的生活和学习,所以家长们平时一定要多注意观察宝宝是否有孤独症的表现,做到早发现、早治疗。
视频简介:儿童孤独症会遗传吗?
作者:重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智
主要内容:儿童孤独症的谱系障碍,它的发生原因和发病机制里面,和遗传因素有关。
国际上的研究表明在不管是从分子遗传学的研究,还是加细研究都表明和遗传因素有关。
在分子遗传学的研究方面,已经发现了有200多个到300个基因。与儿童孤独症的发生有关联。
在加细研究的时候,发现双生子的研究结果表明,同卵双生子的同病率,可以高达90%,而异卵双胎的同病率,它的发生率就大大的下降,下降到9%左右。
所以儿童孤独症的发生,其实是和遗传有关的,同样会发现,当第一个孩子,被诊断为孤独症以后,那么生第二胎的时候,第二胎的发生儿童孤独症的,这种风险性会远远高于其他的正常家庭。
视频简介
作者:重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智
儿童孤独症是起病于婴幼儿时期的神经发育障碍,它的自然病程十分严峻。
现在国际上,还没有文献报道孤独症的孩子随着年龄的长大会自然痊愈。一个孩子被诊断为孤独症以后要早期进行干预,系统科学的康复,坚持长期的治疗,经过科学的系统康复,部分孩子可以像正常孩子一样读书,如果不进行治疗,这些孩子的预后是比较严峻的。
视频简介:家中已有孤独症儿童生二胎还是孤独症吗
作者:重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智
主要内容:儿童孤独症谱系障碍的发生和遗传是有关系的,现在国际上的方面研究表明,不管是分子遗传学的研究,还是家系研究都表明,儿童孤独症的发生和遗传因素很密切相关。
第一胎是孤独症儿童,第二胎的发生率远远高于正常的家庭,可以达到6%到24%之间,第二胎更加的注重优生优育,重视相关的一些产前检查,向相关专业专科医生进行咨询,寻求专业帮助。
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作者:重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智
目前我们国家,由于社会经济的快速的发展,很多双职工家庭是父母全职,在这种状态下,很多孩子都是有祖父祖母带养。
祖父祖母带养,对于孩子的早期发展,有一些不利的影响。原因是遗传易感的孩子,遭遇了危险的生物学因素和环境危险因素以后相互作用,导致的神经发育障碍,隔代的带养,不管带养的好与不好,都与孤独症的发生没有关系。
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作者:重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智
当家长发现哪些症状的时候,要警惕是儿童孤独症:第一叫孩子的名字没有反应,第二眼睛不注视你,没有眼神的接触,第三孩子没有社会性的微笑,第四孩子对感兴趣的目标不会去指点,第五孩子缺乏象征性的游戏。
如果孩子出现以上的一些症状表现的时候,要警惕自己的孩子是否有自闭症的可能,及时的找医生诊治。
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作者:首都医科大学附属北京安定医院 儿科综合 副主任医师 何凡
关于儿童为什么会患自闭症?有一个理论叫冰箱理论,这个理论曾经让很多父母很多年轻的父母都很伤心很难过、自责,孩子之所以会得自闭症是因为家长对孩子的冷漠。冷漠就是不管他让他自己呆着在感情上没有过多的付出,对一个孩子就像把孩子搁在一个冰箱里面一样,所以孩子会得自闭症。但其实这是一个非常错误的看法,其实这跟父母没不是说因为父母的原因导致孩子得自闭症的,家长尤其不要去当医生诊断孩子是得了自闭症得了孤独症而自责,觉得是因为自己的养育出了问题。
其实关于这个疾病它现在确切的病因并不是很清楚,跟遗传因素、环境因素都有很大关系,因为它是一个发育性的疾病,所有神经发育性的疾病其实跟遗传因素都有很大关系。这是我们没有办法去改变的,因为基因它自从有了受精卵以后,他的基因就已经定在那里了。不要因为说孩子出现这种病就怪家长,现在确切的病因不是很清楚,有研究认为它跟缺乏什么维生素各种都是可能或许会有联系,这需要去做大量的科研来去证实它,但是现在目前它确切的病因并不是很清楚的。
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作者:重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智
儿童孤独症的治疗需要用药吗:儿童孤独症谱系障碍的治疗,主张采用特殊教育训练加上心理行为的矫正以及临床医疗的辅助,临床医疗的辅助手段,主要包含两个方面一是作用于大脑和神经系统的治疗方法,另外是药物辅助,以改善孩子的情绪行为的药物为主,伴随有睡眠障碍的孩子也可以考虑一些宁心安神的药物。
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作者:重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智
儿童孤独症,这几年的发生率逐年上升,患者的也越来越多。
目前在国内,儿童孤独症的康复机构,主要是有医院,特殊学校,残联和社会机构。
自闭症,这个看似遥远的词汇,却与每一个家庭息息相关。许多家长在孩子的成长过程中,都曾遇到过类似的问题:孩子语言发展迟缓,社交能力不足,甚至难以融入集体生活。本文将围绕自闭症的治疗方法展开,希望能为家长们提供一些有益的参考。
一、自闭症的治疗方法
1. 早期干预:自闭症的治疗关键在于早期发现、早期干预。研究表明,在儿童1-2岁时开始干预,效果最佳。
2. 行为治疗:行为治疗是自闭症治疗的主要方法之一,包括应用行为分析(ABA)、社交技能训练等。通过正向强化、消退等行为矫正技术,帮助患儿改善社交、沟通和日常生活技能。
3. 教育训练:特殊教育是自闭症治疗的重要组成部分。针对患儿的兴趣和特长,制定个性化的教育计划,帮助他们掌握基本的生活自理能力、社会交往能力和学习能力。
4. 心理治疗:心理治疗可以帮助自闭症患儿缓解焦虑、抑郁等情绪问题,提高他们的生活质量。
5. 药物治疗:药物治疗主要用于改善自闭症患儿的注意力和行为问题,如精神兴奋剂、抗抑郁药等。但药物治疗应在专业医生的指导下进行。
二、自闭症患儿的日常保养
1. 创造温馨的家庭环境:给予患儿足够的关爱和支持,营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
2. 培养兴趣爱好:鼓励患儿参加各种兴趣班,培养他们的兴趣爱好,提高他们的生活品质。
3. 注重社交技能训练:通过参加社交活动、与同龄人互动等方式,帮助患儿提高社交能力。
4. 定期复查:定期带患儿到医院进行复查,监测他们的病情变化,及时调整治疗方案。
5. 关注心理健康:关注患儿的心理健康,及时发现并解决他们的心理问题。
在1岁到3岁的幼儿阶段,孩子们还无法像其他小朋友一样进行社交游戏,往往只能独自玩耍。许多父母担心孩子会因此感到孤独或无聊,同时也担心孩子独自玩耍时可能出现安全事故。然而,研究表明,过度照顾反而会影响孩子的自发性发展和独立性。
那么,如何引导孩子养成独自游戏的习惯呢?以下是一些建议:
1. 规划游戏时间
父母可以根据孩子的喜好和时间安排,为孩子设定固定的游戏时间。这样,孩子就会逐渐习惯在特定时间内独自玩耍。
2. 尊重孩子的游戏
当孩子独自玩耍时,父母应尽量保持距离,不要随意介入。这样可以让孩子充分体验游戏的乐趣,培养独立性。
3. 确保安全环境
孩子独自玩耍的环境必须安全,避免放置易碎物品、药品等危险物品。
4. 控制游戏时间
根据孩子的年龄和兴趣,适当控制孩子独自玩耍的时间,避免过度疲劳。
5. 鼓励和表扬
当孩子能够独立完成游戏时,父母要及时给予鼓励和表扬,增强孩子的自信心。此外,父母还可以通过以下方式帮助孩子发展独自游戏能力:
1. 提供多样化的玩具
为孩子提供多种类型的玩具,激发孩子的兴趣,帮助他们更好地进行独自游戏。
2. 鼓励孩子进行角色扮演
通过角色扮演游戏,孩子可以锻炼自己的想象力和表达能力。
3. 陪伴孩子阅读
阅读可以培养孩子的专注力和想象力,同时也是一种亲子互动方式。总之,培养孩子独自游戏的能力需要家长的耐心和引导。通过适当的安排和鼓励,孩子可以逐渐学会独立玩耍,发展自己的兴趣爱好。
那天,阳光明媚,我带着孩子来到了京东互联网医院,心情忐忑。孩子最近上课总是乱跑,我担心他是不是有什么问题。在等待的时候,我看到了杨医生,他微笑着向我打招呼,让我感到一丝安慰。
杨医生详细询问了孩子的情况,包括他的日常行为、语言能力等。我告诉他,孩子虽然能说会道,但总是沉浸在自己的世界里,不喜欢和同龄孩子交流。杨医生耐心地听我说完,然后仔细地分析了孩子的情况。
杨医生告诉我,孩子的表现并不像自闭症,但需要进一步观察。他建议我带孩子去医院做全面的检查,以便更好地了解孩子的情况。虽然我有些失望,但杨医生的专业和耐心让我感到安心。
几天后,我带着孩子去了医院。在等待的时候,我再次遇到了杨医生,他关切地询问了孩子的近况。在全面检查后,医生告诉我,孩子只是有些注意力不集中,需要做一些感统训练来调整。
离开医院的时候,我看着孩子灿烂的笑容,心中充满了感激。杨医生的专业和关爱,让我对孩子的未来充满了信心。
3岁的宝宝,已经能够表达自己的想法和需求。学会自我介绍,对于宝宝来说,不仅是一种社交技能,更是关键时刻求助的保障。
如何教宝宝学会自我介绍呢?首先,家长可以设计一些简单的问题,如‘叫什么名字?’‘今年几岁啦?’‘爸爸叫什么名字?’‘你家住在哪里?’‘家里的电话号码是多少?’等。通过问答的方式,帮助宝宝记忆这些信息。
一开始,家长可以代替宝宝回答,语速放慢,吐字清晰。等宝宝熟悉这些内容后,家长可以提问后停顿数秒,鼓励宝宝自己回答。对于住址这类复杂的问题,需要重复多次训练。
最后,将这些问题串联起来,组成一段完整的话,让宝宝能够不需要提示就能自我介绍。
除了基本信息,家长还可以引导宝宝进行更深入的自我介绍。例如,可以询问宝宝最喜欢的人、喜欢的动画片、喜欢的故事等。这样的自我介绍,不仅能够锻炼宝宝的语言表达能力,还能提升宝宝的自信心。
学会自我介绍,对于宝宝来说,意义重大。它不仅有助于宝宝的社交发展,还能在关键时刻帮助宝宝找到回家的路。因此,家长应该重视宝宝的自我介绍能力,并给予适当的引导和训练。
那是一个平凡的周五下午,我带着两岁的儿子来到了京东互联网医院,开始了我们的线上问诊之旅。医生***,一位经验丰富的儿科专家,在屏幕的另一端耐心地询问着我孩子的各种情况。
从孩子何时会走路,到他对眼神对视的掌握,再到他如何与其他人互动,医生***都细致入微地询问。我详细地描述了孩子的行为习惯,他偶尔会指东西,但大多数时候并不明显。孩子没有特别喜欢的玩具,只是偶尔会尝试骑滑板车。
最令我担忧的是,孩子很多时候对我不理不睬,特别是在看电视的时候,仿佛整个世界都与我无关。医生***听后,并没有直接给出诊断,而是建议我带孩子去做一次发育评估。
医生***告诉我,虽然孩子目前没有达到自闭症的诊断标准,但他的行为确实存在一些异常。他建议我带孩子去当地的儿童保健科发育行为科或者是康复科进行评估。我了解到,这些评估通常包括能力方面的测试和社交方面的测试,不是用机器进行的,而是由专业医生进行的人工检查。
医生***还告诉我,自闭症的诊断一般要在三周岁以后,但是如果有这些表现,我们要及时跟进,增加互动,促进沟通能力的提高。他强调,诊断不是最急的,增加互动,促进沟通能力的提高才是重要的。
在医生的指导下,我决定带孩子去做一次评估。虽然过程有些漫长,但我知道这是为了孩子的未来。我相信,在医生***的帮助下,我的孩子会逐渐走出自己的世界,与我和其他人建立更紧密的联系。
自闭症,也称为孤独症,是一种常见的发育障碍,主要表现为社交技能、认知和交流等方面的障碍。近年来,自闭症的发病率逐渐上升,引起了广泛关注。
自闭症的成因复杂,目前尚不完全明确。研究表明,自闭症可能与遗传、环境和生物因素等多种因素有关。
遗传因素是自闭症发病的重要因素之一。研究表明,自闭症的家族聚集性较高,即家族中有多个人患有自闭症的情况较为常见。此外,研究发现,自闭症患者的染色体、基因等方面存在异常,这提示遗传因素在自闭症的发病中起着重要作用。
除了遗传因素外,环境因素也可能影响自闭症的发病。例如,孕期感染、母亲怀孕期间接触有害物质、出生时缺氧等,都可能导致儿童发生自闭症。
目前,自闭症尚无根治方法,但通过早期干预,可以有效改善患者的症状,提高其生活质量。早期干预包括行为治疗、药物治疗、教育训练等多种方法。
对于自闭症患者来说,家庭的支持和关爱至关重要。家长应积极参与孩子的治疗和教育,为孩子创造一个温馨、和谐的成长环境。
那是一个阳光明媚的下午,我带着四岁的孩子来到了京东互联网医院。孩子不说话,大脑认知不好,让我这个做母亲的既焦虑又无助。
医生***耐心地询问了孩子的症状,并详细查看了病例。他没有急于给出诊断,而是仔细地询问了孩子的发育情况,包括身高体重、大运动等方面。得知孩子的其他发育都正常后,医生又询问了是否进行过头颅核磁检查。在得知核磁结果正常后,医生告诉我,孩子可能患有失语症,并建议我带孩子去康复治疗。
我心中充满了疑惑,医生又告诉我,这也有可能是孤独症,建议我去精神科做一下评估。听到这里,我心中一紧,大脑神经紊乱的话,也是做康复治疗,刺激大脑语言发育。医生还告诉我,目前没有口服药物可以治疗这个疾病,主要还是康复治疗。
我有些失望,但医生的话让我看到了希望。我决定给孩子尝试中医治疗,因为西医已经没有太好的办法了。医生也同意了我的想法,并告诉我中医可能还有一些办法可以尝试。
经过一段时间的治疗,孩子的病情有所好转。虽然他仍然不能完全自主地说话,但已经可以发出一些简单的音节了。我知道,这离不开医生的专业知识和耐心,更离不开康复治疗师们的辛勤付出。
这次线上问诊的经历让我深刻体会到了互联网医院的便捷和专业。医生的专业素养和人文关怀让我感到温暖,也让我对未来的治疗充满信心。
自闭症是一种常见的发育障碍,其核心症状主要包括社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为。这些症状可能同时存在,也可能伴随智力低下、情绪不稳定、多动、自残或攻击行为等。
尽管目前尚无治愈自闭症的方法,但通过综合治疗,包括康复训练、行为疗法、药物干预等,患者的症状可以得到不同程度的改善。
康复训练是治疗自闭症的重要手段之一,它可以帮助患者提高社交技能、沟通能力和日常生活能力。训练方法包括:
行为疗法是治疗自闭症的重要手段之一,包括:
药物干预主要用于治疗自闭症伴随的情绪和行为问题,如多动、易怒、焦虑等。常用的药物包括:
除了上述治疗方法,家长和教师的支持也非常重要。他们需要:
总之,自闭症是一种复杂的发育障碍,需要综合治疗和长期关注。通过多方面的努力,可以帮助患者改善症状,提高生活质量。
每一个家庭都渴望孩子拥有一个快乐无忧的童年,然而,一些孩子却因自闭症而面临成长中的挑战。自闭症,又称为孤独症,是一种广泛性发展障碍,其典型特征是对父母缺乏依恋,存在人际交往障碍。患有自闭症的孩子往往缺乏关心与爱,有些情况下,父母的过度宠爱反而抑制了孩子的行为发展。那么,自闭症有哪些具体表现?我们又该如何应对这一挑战呢?
首先,自闭症患儿往往对某些特殊物品表现出病态的依恋。他们可能对积木、收音机、球等物品情有独钟,甚至达到依恋的程度。这些物品能够给他们带来满足感,如果被拿走,可能会引起哭闹、惊慌。此外,患儿很少参与其他儿童的游戏,更倾向于独自玩耍。
其次,自闭症患儿常常表现出刻板重复的动作。他们可能坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式,拒绝改变。例如,反复给玩具排队、坐的位置不能改变、东西放的地方不能改变等。这种顽固的保持原样不变是自闭症的重要症状之一。
此外,自闭症患儿在人际交往方面也存在障碍。他们往往感到孤独,缺乏与人交往的欲望,缺乏情感的联系。例如,新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷,没有依恋之情。
面对自闭症,作为家长,我们需要给予孩子更多的关爱和照顾,让他们充分感受到家庭的温暖。同时,我们需要学习更多关于自闭症的知识,了解自闭症的治疗方法和危害,对孩子进行正确的心理疏导,帮助他们走出自闭症的心理阴影。
除了心理疏导,药物治疗也是自闭症治疗的重要手段。常用的药物包括抗抑郁药、抗焦虑药等。在药物治疗过程中,需要密切观察孩子的反应,并根据医生的建议进行调整。
此外,康复训练也是自闭症治疗的重要环节。通过康复训练,可以帮助孩子提高社交能力、语言能力、生活自理能力等。康复训练包括行为疗法、言语疗法、物理疗法等。
总之,面对自闭症,我们需要给予孩子更多的关爱和支持,帮助他们克服困难,拥有一个美好的未来。
宝宝到了2岁左右,你是否发现,摇摇学步的他 (她)们,越来越喜欢洗澡,喜欢在浴缸里和塑胶玩具一起玩,偶尔拍打,看水花四溅,然后哈哈大笑。你会注意到,孩子渐渐地对他身体的每一部分感兴趣,他喜欢拿自己的身体和你做比较:“我的脚丫小小”或“妈妈的脚丫大大”。早教专业人士解释,这些行为是孩子开始探索自己身体的表现。
探索身体可建立自我认同
有时,他会把身体某个部位盖起来让你找,有时又要你猜猜他盖起来的是哪个部位。总之,他乐此不疲地玩着有关身体的游戏,而你却渐渐不耐烦。
其实,宝宝的这些表现表明他已经开始对自己的身体感兴趣了。爱尔贝早教中心于春林告诉记者,孩子的这种举动说明他已到培养自我认同的探索阶段。所以,他开始对自己身体各个部位感兴趣。当他躺在婴儿车里时,他已认识了自己的手和脚,他知道手可以帮他拿东西,可以放进嘴巴里吸,也可以推开自己不想要的东西。18个月大后,孩子的重心开始放在认识自己身体的其他部位,了解它们的名称和作用并且开始知道区分自己和他人,了解每个人的身体不一样;在这个时期,孩子需要通过认识自己的身体,从而了解自己并建立自我认同。
应陪孩子玩身体游戏
金宝贝早教顾问林晓娜表示,在这时,家长们应学着教孩子说出每个部位的名称“这是鼻子”、“这是耳朵”、“这是嘴巴”,让孩子与其他人比较身体“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每个人都有一个鼻子,但每个人的鼻子都长得不一样。”
当孩子将身体某个部位藏起来时,家长应该耐心地陪他找,并猜猜他藏起了哪个部位。又或者,家长应该经常带孩子照镜子,告诉他,他的身体各部位是怎么样的;也可以将孩子的手放在白纸上,帮他画一个手的形状让他看,可以让他在自己的手形上涂上自己喜欢的颜色。
孩子探索自己身体的每个部位都是阶段性的,如果父母不横加干涉,他很快就会经历这个时期,继续成长。相反地,如果父母在孩子探索自我时,随意地干涉或责备,将会使孩子的成长停滞,反而延长了孩子自我探索的时间。
在医疗领域,通过身体游戏也可以帮助患者建立自我认知。例如,对于患有自闭症的孩子,通过身体游戏可以帮助他们更好地了解自己的身体,提高社交能力。此外,对于患有慢性疼痛的患者,通过身体游戏可以缓解疼痛,提高生活质量。
在日常生活中,我们可以通过以下方式帮助宝宝建立自我认知: