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选择性缄默症

选择性缄默症

别名:随意性失语,拒言性缄默

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选择性缄默症相关科普内容

文章 四岁小孩不爱社交,可能有问题吗?

作为一名四岁小孩的父母,我和丈夫总是为孩子的社交问题而担忧。我们的孩子从小就喜欢独自玩耍,不太愿意与其他人交往,尤其是在陌生环境中更是如此。我们曾经以为这只是孩子的性格问题,直到我们发现他在幼儿园里也表现出类似的行为。 我们决定寻求专业的帮助,并通过京东互联网医院预约了一位儿科医生。医生详细询问了孩子的行为模式和社交情况,并提出了可能的自闭症或选择性缄默症的诊断。虽然这个结果让我们感到震惊,但医生也给了我们很多安慰和建议。 在医生的指导下,我们开始尝试各种方法来帮助孩子改善社交能力。我们鼓励他与其他小朋友一起玩耍,参加一些社交活动,并且在家中也进行了一些针对性的训练。虽然进展缓慢,但我们已经看到了一些积极的变化。 通过这次经历,我们深刻认识到,作为父母,我们不能仅凭直觉来判断孩子的行为是否正常。有时候,专业的医疗帮助是非常必要的。同时,我们也要保持耐心和信心,相信我们的孩子一定能够克服困难,健康成长。

跨界医疗探索者

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文章 4岁孩子在学校不说话,可能是选择性缄默?如何干预?

我是一个四岁的孩子的妈妈,最近我发现我的孩子在学校不说话,非常担心。每次我问他为什么不说话,他总是沉默不语。这个问题已经持续了一段时间,我开始感到非常焦虑和无助。 我决定寻求专业的帮助,于是通过互联网医院联系了一位儿科医生。医生告诉我,我的孩子可能患有选择性缄默症,这是一种社交功能障碍,主要表现为在特定场合不愿意说话。医生建议我和孩子的老师多沟通,鼓励孩子在幼儿园多交流,并在家中提供更多的社交机会,帮助孩子锻炼社交能力。 除了选择性缄默症,医生还提到我的孩子有重复的兴趣和行为,例如只吃固定食物、看固定动画片、走固定路线等。医生认为这是一种正常的发展阶段,许多孩子都会经历,通常不需要过分干预,只需耐心等待孩子自然成长即可。 在医生的指导下,我开始采取措施帮助我的孩子。首先,我和孩子的老师进行了深入的沟通,共同制定了一个鼓励孩子交流的计划。其次,我在家中创造了更多的社交机会,邀请其他小朋友来家里玩耍,鼓励孩子与他们交流。最后,我也尝试了用孩子喜欢的食物作为奖励,鼓励他尝试新的食物。 经过一段时间的努力,我的孩子开始在学校和其他场合中逐渐开口说话了。虽然这个过程并不容易,但我很庆幸自己及时寻求了专业的帮助,并采取了正确的干预措施。

全球医疗视野

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文章 儿童语言障碍的可能原因与治疗方法

孩子不说话可能是由于孤独症谱系障碍、选择性缄默症、自闭症、脑损伤后遗症或听力障碍等疾病因素引起的。这些情况可能影响孩子的社交互动和沟通能力。针对孤独症谱系障碍,行为疗法中的应用行为分析有助于改善语言技能;选择性缄默症可通过认知行为疗法克服发言恐惧;自闭症的治疗涉及早期行为干预和语言训练;脑损伤后遗症可能需要物理治疗和言语-语言病理学评估;听力障碍则可通过助听器或植入式听觉设备改善。建议定期进行儿科神经科评估、语言和行为评估以及听力测试,以便及时发现并治疗潜在问题。

病友互助家园

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文章 孩子沉默寡言的可能原因及治疗

孩子如果表现出理解语言但不主动说话的情况,可能是由于孤独症谱系障碍、选择性缄默症、自闭症、脑损伤后遗症或听力障碍等原因引起的。针对这些情况,需要根据具体病因采取相应的治疗措施。例如,孤独症谱系障碍可以通过行为疗法中的应用行为分析来改善语言技能;选择性缄默症可以通过认知行为疗法来克服说话的恐惧;自闭症则可以通过结构化教育法提高社交和语言能力;脑损伤后遗症可以通过语言康复治疗来恢复语言能力;听力障碍可以通过助听器或植入式听觉设备来辅助改善听力。建议家长及时带孩子就医,进行专业评估和治疗。

疾病解码者

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文章 3至5岁儿童易患选择性缄默症

选择缄默症是一种常见的儿童心理问题,主要发生在3至5岁的儿童中。这类儿童在熟悉的环境下能够正常交流,但在陌生的环境中则会出现缄默不语的情况。 选择缄默症的原因主要与儿童的安全感有关。当儿童从熟悉的环境突然转移到陌生的环境中时,他们可能会感到恐惧和不安,从而出现缄默现象。 以下是一些常见的导致选择缄默症的原因: 环境变化:从熟悉的家庭环境转移到陌生的幼儿园环境。 人际关系:与老师和同学的互动不顺利。 自我保护:通过缄默来避免受到伤害。 对于选择缄默症的治疗,家长和老师应该采取以下措施: 给予儿童足够的安全感,让他们感到被爱和被理解。 鼓励儿童表达自己的感受,不要强迫他们说话。 创造轻松愉快的交流环境,让儿童逐渐适应新环境。 通过家长和老师的共同努力,大多数选择缄默症儿童都能够逐渐恢复正常。

癌症防治先锋

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文章 3至5岁儿童易患选择性缄默症

选择性缄默症是一种常见于3至5岁儿童的言语障碍,表现为孩子在特定社交场合中沉默不语,但在其他场合或与亲近的人交流时却能正常说话。本文将介绍选择性缄默症的原因、症状、诊断方法以及应对策略,帮助家长和教师更好地理解和支持这些孩子。 一、选择性缄默症的原因 1. 社交焦虑:孩子对新环境或新社交场合感到恐惧和不安,担心自己会犯错或受到嘲笑。 2. 自我认知:孩子可能认为自己不够好,害怕在别人面前表现自己。 3. 家庭环境:父母过度保护或期望过高,可能加重孩子的焦虑情绪。 4. 学校环境:教师过于严厉或忽视孩子的感受,可能导致孩子产生逃避心理。 二、选择性缄默症的症状 1. 在特定社交场合中沉默不语,如学校、家庭聚会等。 2. 在其他场合或与亲近的人交流时能正常说话。 3. 孩子可能表现出紧张、焦虑、恐惧等情绪。 4. 孩子可能拒绝参加社交活动。 三、选择性缄默症的诊断 1. 家长和教师观察孩子的行为表现。 2. 心理评估:通过标准化量表评估孩子的社交焦虑水平。 3. 诊断访谈:与孩子进行深入交流,了解其内心感受。 四、选择性缄默症的应对策略 1. 营造温馨的家庭环境,给予孩子足够的关爱和支持。 2. 鼓励孩子参加社交活动,逐步适应新环境。 3. 与教师合作,共同关注孩子的心理状态。 4. 寻求专业心理咨询帮助。

智慧医疗先锋者

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文章 警惕儿童心理异常!

随着社会的发展,儿童心理健康问题逐渐受到关注。许多家长在面对孩子出现异常行为时,往往感到困惑,不知是否需要寻求专业帮助。本文将介绍6岁以下儿童常见的心理疾病,帮助家长了解并关注孩子的心理健康。 常见儿童心理疾病: 1. **咬指甲**:咬指甲是儿童时期常见的不良行为,可能导致局部出血、甲沟炎等问题。孩子常伴有睡眠不安和抽动。 2. **吮吸手指**:吮吸手指在婴儿期是正常现象,但若持续到2-3岁以后,则可能成为一种不良行为偏差。 3. **屏气发作**:婴幼儿在哭闹时,可能出现屏气、呼吸暂停、口唇青紫等症状,严重者可出现意识障碍。 4. **口吃**:口吃是儿童期常见的语言障碍,约有半数口吃的儿童在5岁前发病。 5. **言语发育延迟**:指儿童口头语言发展迟缓,18个月不会讲单词,30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。 6. **选择性缄默症**:指孩子在某些特定场合保持沉默不语,如在学校不讲话,但在家里讲话。 7. **遗尿症**:指5岁以上的孩子还不能控制排尿,夜间尿床,白天有时也尿湿裤子。 8. **抽动症**:指身体某一部位肌肉出现抽动,表现为眨眼、挤眉、皱额等。 9. **入睡困难、夜惊、睡行症、梦魇**:指孩子在睡眠中出现各种异常现象,如不愿上床睡觉、突然惊醒等。 10. **偏食、拔毛癖、攻击行为、退缩行为、依赖行为、分离性焦虑、神经性尿频、神经性呕吐、性识别障碍、孤独症**:指孩子在饮食、行为、情绪等方面出现异常表现。 **关注儿童心理健康,预防心理疾病**: 1. **多与孩子沟通**:了解孩子的内心想法,及时发现心理问题。 2. **营造良好的家庭环境**:给予孩子足够的关爱和支持,避免过度溺爱或忽视。 3. **培养孩子的兴趣爱好**:让孩子积极参与各种活动,丰富他们的精神世界。 4. **及时寻求专业帮助**:当孩子出现心理问题时,应及时带孩子就诊,寻求专业医生的帮助。

家庭医疗小助手

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文章 孩子22种“心理异常”盘点

孩子健康成长是每个家长关注的重点,但孩子的心理发展同样重要。本文将围绕儿童心理异常这一主题,从咬指甲、吮吸手指、屏气发作、口吃、言语发育延迟等多个方面进行探讨,并提供相应的预防和干预建议。 咬指甲 咬指甲是儿童时期常见的不良行为,可能与焦虑、紧张、注意力分散等因素有关。家长可以通过分散孩子注意力、提供替代行为等方式帮助孩子克服这一习惯。 吮吸手指 吮吸手指在婴儿期是正常的生理现象,但如果到了学龄期仍未消失,就需要引起家长的重视。家长可以通过提供玩具、安抚情绪等方法帮助幼儿戒除这一习惯。 屏气发作 屏气发作是婴幼儿时期常见的一种心理行为问题,可能与情绪激动、受到惊吓等因素有关。家长需要保持冷静,避免过度反应,同时可以寻求专业医生的帮助。 口吃 口吃是一种常见的语言障碍,可能与遗传、心理因素等因素有关。家长需要给予孩子足够的耐心和理解,避免嘲笑和指责,同时可以寻求语言治疗师的帮助。 言语发育延迟 言语发育延迟是指儿童在语言能力发展方面落后于同龄儿童。家长可以通过阅读、讲故事等方式刺激孩子的语言能力发展。 ...

医者荣耀

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文章 英国男孩患怪病沉默十年后开口说话

英国13岁男孩沉默十年后开口说话   近年来,选择性缄默症这一罕见疾病逐渐受到关注。本文以英国13岁男孩本·格罗考克为例,讲述了他患有选择性缄默症,在沉默十年后终于开口说话的故事。   选择性缄默症是一种罕见的焦虑症,表现为在特定场合害怕说话。本在3岁时因害怕扁桃体手术而发出“如果手术,我将不再开口说话”的威胁。手术如期进行后,他果然进入了一个无声的世界。   多亏了当地消防队举办的信心恢复课程,本在13岁时终于开口说话。在课程中,他逐渐克服了心理障碍,在“检阅游行”时向观众表达了他的谢意。从此,他与家人、朋友开始正常交流。   选择性缄默症的治疗方法主要包括心理治疗和语言治疗。心理治疗旨在帮助患者克服心理障碍,而语言治疗则有助于提高患者的语言表达能力。此外,家长和老师的支持也非常重要。   本的故事提醒我们,面对罕见疾病,我们要给予患者更多的关爱和理解。同时,也要关注儿童心理健康,及时发现并干预心理问题。   (责任编辑 龙唐)

医疗趋势观察站

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文章 安徽合肥市精神科患者网上问诊心得分享

我是一名患有选择性缄默症的患者,最近在网上进行了问诊。我非常感激医生的耐心和细心,他准确评估了我的病情,并给出了专业的建议。在问诊过程中,医生向我提出了一些关于我的就诊医院,诊断结果,以及药物使用情况的问题,这让我感到他非常重视我的病情,并且希望能够为我提供最合适的治疗方案。在医生的建议下,我得到了合适的药物处方,并且通过平台便捷地购买到了药品。虽然在过去的几天里,我遇到了一些困难,但是通过医生的帮助,我终于得到了所需的药物。我对医生的专业素养和细心关怀感到非常满意,同时也对互联网医院的便捷服务表示感谢。

生命之光传递者

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