视频简介

作者信息：北京积水潭医院 副主任医师 张亚妹

确诊孤独症，通常要进行以下检查：

第一、体格检查，如测量身高、体重等，采集全面详细的生长发育史；

第二、精神检查：根据不同年龄儿童的心理、生理特点，充分了解患儿的病史，需由医生充分观察孩子的行为、表现、互动交流时的反应，包括是否具有刻板行为、特别执拗的反应、语言交流方面的障碍等标志性症状；

第三、专用量表检查，如克氏行为量表、ABC量表等，可辅助诊断孤独症。

主要注意的是孤独症发现得越早，越有利于治疗。如果家长发现孩子存在异常，应尽早找医生诊断，切勿自己给孩子下结论，以免错过孤独症的最佳治疗时机，一般认为6岁前是治疗孤独症的最佳时机，特别是3岁前。部分孤独症儿童通过早期治疗和干预，可以恢复正常的生活和学习，所以家长们平时一定要多注意观察宝宝是否有孤独症的表现，做到早发现、早治疗。

视频简介：孤独患者可以就业吗

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：一个孩子被诊断孤独症以后，就要及时的进行干预，康复治疗是长期的过程。

如果进行系统的长期的科学康复以后，不少的孩子病情能得到显著的改善，可以像正常孩子一样，去读书，去上小学，上中学，有些孩子还可以上大学。

这些孩子长大以后，可以从事正常工作。

视频简介

作者：重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智

儿童孤独症治疗期间，应该注意以下几点：

第一、要本着科学的精神去寻求专业机构，进行科学系统的康复，不要抱着病急乱投医，或只急于求成的心理，因为儿童孤独症的康复是个长期的过程，不可能有哪一种方法，能够短期的就能把孩子的疾病治好；

第二、对孩子的长期康复治疗过程中，家长要深度全面的参与到儿童孤独症的康复治疗过程当中去，儿童孤独症的治疗跟其它疾病治疗不一样，除了孩子要在专业的康复机构，接受长期的康复治疗外，家长还要在家里很好的配合，在日常生活中也要坚持科学的训练，这样孤独症儿童的孩子的症状改善会明显些，预后也会更好。

视频简介：孤独症多早可以被发现

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：儿童孤独症是起病于婴幼儿期的神经发育性障碍，实际上这些孤独症的孩子，在两三个月的时候就已经表现出眼神追踪的异常，临床上对被诊断为孤独症的孩子的父母进行访谈的时候发现。

因此广大的家长在一岁左右就已经感觉孩子和其他孩子不一样。做儿童保健的时候，就应该去做一下自闭症，有没有自闭症倾向的，早期筛查。

视频简介：男孩和女孩都有可能患孤独症吗

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：儿童孤独症男孩和女孩都会患孤独症的。儿童孤独症的流行病学调查发现，这个疾病的发生有性别差异。男孩子的发生率显著高于女孩子，它的比例是一比四到一比五左右。不同的流行病学调查报告，显示的结论不一样。但是就这个疾病来说，男孩和女孩子都有可能出现自闭症的情况。

视频简介：孤独症儿童的康复治疗费可以报销吗

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：目前国家对于儿童孤独症的康复治疗的费用处理上，它主要是两个渠道来解决，第一个医保，第二个就是国家。

视频简介

作者：重庆市第九人民医院 儿童保健科 主任医师 邵智

孤独症的康复治疗实际上是长期的过程，孩子发展到一定的水平以后，临床症状得到明显的改善，社会功能得到显著的改善和提升以后，像其它的正常孩子一样的接受正常的教育，还存在一些社会焦虑的问题、疑心、情绪行为的一些问题，可以在正常学习的同时接受一些专业的指导和帮助。

视频简介：家中已有孤独症儿童生二胎还是孤独症吗

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：儿童孤独症谱系障碍的发生和遗传是有关系的，现在国际上的方面研究表明，不管是分子遗传学的研究，还是家系研究都表明，儿童孤独症的发生和遗传因素很密切相关。

第一胎是孤独症儿童，第二胎的发生率远远高于正常的家庭，可以达到6%到24%之间，第二胎更加的注重优生优育，重视相关的一些产前检查，向相关专业专科医生进行咨询，寻求专业帮助。

视频简介：孤独症患者有哪些食物是不能吃的吗

作者: 重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：社会层面上，现在流行的一种说法是患有孤独症的孩子，不能吃面粉，不能喝牛奶，还有文献报道，孤独症的孩子，长期不吃不含谷蛋白，不含酪蛋白的食物，也就是不吃常规的一些面粉，不吃很含酪蛋白的牛奶，那么孩子的一些情绪行为症状能得到改善。

但实际上这个研究结果，它的循证证据，目前还不充分。孤独症的儿童，有一些食物是要尽量避免的。就是人工添加的糖，快餐性的食品，油炸的食物，这些东西经常吃的话，这些孩子的注意力，会更不集中，更强好动，活动水平更高，情绪更容易冲动，所以这些食物要尽量的避免。

视频简介:我国有多少孤独症儿童

作者：重庆市第九人民医院 儿科综合 主任医师 邵智

主要内容：我们国家到目前为止，孤独症的流行病学的统一的数据，还没有公开发布。根据这几年儿童孤独症的发生率持续性的上升，以及国际上报道的流行病学数据，据推算我们国家的儿童孤独症的发生率不会低于1%，目前比较公认的是六岁以下的儿童孤独症的患者大致在150万到200万左右。

在现代社会，合作能力已成为孩子未来发展的重要素质。尤其在独生子女越来越多的今天，这一素质的培养显得尤为重要。由于独生子女在家里缺乏伙伴，合作的机会相对较少，因此幼儿园应加强幼儿合作意识的培养。

以下是一位教育专家在多年教育实践中总结的几点经验，有助于培养孩子的合作意识和能力：

一、培养孩子良好的性格

研究表明，具有良好性格的孩子合作意识和能力更强。这种良好性格包括开朗、自信、友爱、平等以及探索精神。具备这些品质的孩子更容易主动与他人合作，并能取得良好的合作成果。

二、帮助幼儿形成良好的合作态度

在体育游戏和角色游戏中，孩子们的合作往往较好。但在建构游戏中，由于游戏材料的缺乏，孩子们可能会产生矛盾。这时，教师应及时引导，帮助孩子消除顾虑，并示范合作，引导拒绝合作的幼儿参与游戏，逐步形成良好的合作态度。

三、教给幼儿正确的合作方法

合作需要遵循一定的规则和方法。在一次教学活动中，孩子们分组合作做画，但只有一组孩子真正做到了合作。而其他组虽然都在同一棵树上画树叶，但却各行其是。这时，我让合作得较好的孩子介绍他们的方法，并示范合作，孩子们很快明白了如何与他人合作。

四、充分利用幼儿活动中的合作机会

幼儿在游戏和学习过程中有很多合作的机会。教师应善于捕捉这些机会，如“猫捉老鼠”游戏，需要每个幼儿都具备良好的合作精神。此外，教师还应有意地为幼儿创造合作的机会。

五、向幼儿充分展示合作的成果

教师要充分肯定孩子们的每一次合作，并展示他们的成果，让他们体验合作的快乐和成功，激发他们继续合作的愿望。

　　孩子的要求没完没了

　　“妈妈你给我讲个故事吧，听完我就睡觉。”当妈妈把故事讲完后，5岁的欢欢又提出要求：“妈妈，你再给我讲一个故事吧，就5分钟，讲一个5分钟就能讲完的故事。”看着欢欢可怜兮兮地样子，妈妈哭笑不得，又给欢欢讲了一个小故事，没想到故事听完后欢欢又说：“妈妈，再给我讲一个两分钟的故事吧……”

　　这时，妈妈就会对欢欢说，“妈妈还有很多事要做，不能继续给你讲故事了，你自己睡觉好吗？”可等妈妈忙了半小时后回到房间，发现欢欢还没睡觉，因为她正在等妈妈忙完后给自己讲故事。

　　有时，妈妈也会为欢欢无止境的要求生气，命令她赶紧睡觉。这时，欢欢就会说：“坏妈妈！你是个坏妈妈！”

　　孩子的粘人行为让家长感到困扰，如何帮助孩子克服这种粘人心理呢？以下是一些专家的建议：

　　1. 建立规则意识

　　家长需要帮助孩子建立规则意识，明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。例如，孩子可以要求妈妈讲故事，但讲故事的时间有限，不能无休止地延长。

　　2. 培养独立性

　　家长可以鼓励孩子自己完成一些事情，例如自己穿衣、自己吃饭等。让孩子明白，他也是一个独立的个体，可以独立完成一些事情。

　　3. 增强沟通能力

　　家长需要与孩子进行有效的沟通，了解孩子的需求和想法。同时，也要教会孩子如何表达自己的想法和需求。

　　通过以上方法，可以帮助孩子克服粘人心理，逐渐变得独立和自信。

　　专家支招

　　北京幸福能量心理教育机构创办者刘慧玲表示，家长在帮助孩子克服粘人心理时，需要注意以下几点：

　　1. 保持耐心和耐心，不要因为孩子的粘人行为而发火。

　　2. 不要轻易否定孩子的需求，要耐心倾听孩子的想法。

　　3. 建立良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

　　4. 引导孩子参与一些集体活动，帮助孩子建立良好的人际关系。

　　通过以上方法，可以帮助孩子克服粘人心理，逐渐变得独立和自信。

在儿童成长的早期阶段，玩耍不仅仅是消遣，更是一种重要的学习方式。通过自由玩耍，孩子可以培养多项关键能力，如创造力、社交能力、解决问题能力等。

研究表明，自由玩耍能够促进孩子的创造力发展。在玩耍过程中，孩子可以自由地探索、尝试，从而激发他们的想象力，培养创新思维。此外，自由玩耍还能帮助孩子们学会与他人合作、沟通，提高社交能力。

除了创造力和社会能力，自由玩耍还有助于孩子身心健康。玩耍可以释放孩子的压力，让他们在快乐中成长。同时，玩耍还能锻炼孩子的身体，提高他们的平衡感和协调能力。

然而，在现实生活中，许多家长过度干预孩子的玩耍，限制了他们的自由。为了培养孩子的创造力，家长应该给予孩子更多的自由，让他们在玩耍中探索、成长。

此外，家长还可以通过以下方式促进孩子的创造力发展：

• 提供多样化的玩具和游戏，激发孩子的想象力。
• 鼓励孩子尝试新事物，不怕失败。
• 培养孩子的观察力和想象力。
• 与孩子一起玩耍，增进亲子关系。

总之，自由玩耍对孩子的成长至关重要。家长应该给予孩子更多的自由，让他们在玩耍中快乐成长，培养出更多的创造力和社会能力。

那是一个阳光明媚的午后，我在手机上轻轻一点，与远在北京海淀区的***医生开始了线上问诊。我的孩子，一个三岁十个月的小女孩，自从两岁十一个月在黑龙江省的小儿脑性瘫痪防治疗育中心被诊断出孤独症谱系障碍后，我们的生活发生了翻天覆地的变化。

孩子记忆力惊人，喜欢背诵千字文，但最大的问题就是理解能力差，学话严重。我焦急地描述着孩子的症状，***医生耐心地倾听，并详细询问了孩子的日常表现。

几天后，我收到了***医生的回复。他告诉我，孩子可能是孤独症合并精神发育迟滞，目前没有特效药，最可靠的治疗是行为训练。听到这个消息，我心中五味杂陈，但同时也感受到了一丝希望。

在***医生的指导下，我开始在康复中心加强孩子的个训课和集体课行为训练。虽然过程艰辛，但孩子的进步让我看到了希望。她开始主动提出需求，眼神交流也有了一定的进步。

如今，我依然会定期与***医生进行线上交流，他总是耐心地解答我的疑问，给我提供专业的建议。感谢***医生，是他让我的孩子有了更好的未来。

标题：如何为宝宝选购适合的图书？

随着社会的发展，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，而阅读作为一项重要的技能，对孩子的成长有着不可忽视的作用。然而，面对琳琅满目的图书市场，如何为宝宝选购适合的图书成为许多家长头疼的问题。

一、选择图画书

对于幼儿来说，图画书是最适合他们的阅读材料。图画书能够吸引孩子的注意力，激发他们的想象力，同时也能帮助他们理解故事内容。在选购图画书时，家长应注意以下几点：

1. 图画清晰、色彩鲜艳，富有童趣。

2. 图画内容与故事情节相符，能够帮助孩子理解故事。

3. 图画具有一定的教育意义，能够帮助孩子学习知识、培养良好的品德。

二、选择绘本

绘本是一种图文并茂的儿童读物，它将文字和图画有机地结合在一起，为孩子提供了丰富的阅读体验。在选购绘本时，家长应注意以下几点：

1. 文字简洁易懂，富有韵律感。

2. 图画精美，富有创意。

3. 故事内容具有教育意义，能够帮助孩子学习知识、培养良好的品德。

三、选择科普读物

科普读物能够帮助孩子了解世界，增长知识。在选购科普读物时，家长应注意以下几点：

1. 内容科学准确，避免误导孩子。

2. 语言通俗易懂，适合孩子阅读。

3. 图画生动有趣，能够吸引孩子的注意力。

四、选择故事书

故事书能够培养孩子的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。在选购故事书时，家长应注意以下几点：

1. 故事内容生动有趣，能够吸引孩子的注意力。

2. 故事具有一定的教育意义，能够帮助孩子学习知识、培养良好的品德。

3. 故事长度适中，避免孩子阅读疲劳。

五、根据孩子的兴趣选择

每个孩子都有自己的兴趣和喜好，家长在选购图书时，应充分考虑孩子的兴趣，选择他们感兴趣的图书，以提高他们的阅读兴趣。

总之，为宝宝选购适合的图书需要家长用心去挑选，既要考虑图书的内容，也要考虑孩子的兴趣和喜好，才能让孩子在阅读中受益。

那天，我疲惫地结束了一天的工作，心情沉重地回到家。宝宝似乎又和往常一样，没有说出一句话。我看着他那迷茫的眼神，心中充满了担忧。老公告诉我，宝宝有时候会打自己的手，但不敢哭；有时候被骂了也会委屈地哭，但感觉他还是明白的。他的理解能力似乎还是差强人意，有时候大声叫他都没有反应。我努力回忆，他一岁之后就没有什么进步了。

第二天，我鼓起勇气，决定咨询一位医生。通过互联网医院，我预约了那位医生。医生在了解了我的情况后，建议我去医院做一个筛查，孤独症谱系障碍的筛查。

在门诊，医生详细询问了宝宝的情况。宝宝的大运动能力是正常的，但精细动作却有待提高。他不喜欢玩那些小的推车，却喜欢扔东西。在喂他吃饭的时候，他会和我有眼神交流，听到我哼歌也会安静地看着我。医生告诉我，宝宝的语言表达和理解能力落后于同龄人，社交也比较被动。

医生的态度让我感到温暖。他耐心地倾听我的诉说，给予我建议，并告诉我，这只是初步的评估，具体的诊断需要通过专业的检测。我感到一丝希望，同时也为宝宝的未来担忧。

尽管医生的建议让我心情沉重，但我还是决定带着宝宝去接受进一步的检查。我相信，只要我们努力，宝宝一定会好起来的。

随着科技的发展，电视已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。然而，过度沉迷于电视，尤其是儿童电视孤独症，却给孩子们的健康成长带来了诸多隐患。

什么是儿童电视孤独症？它是一种由于长时间看电视而导致的心理障碍，多见于3-7岁的儿童。患儿表现出对电视的过度依赖，缺乏与同龄人的交往，甚至出现社交恐惧、语言障碍等问题。

儿童电视孤独症的危害不容忽视。它不仅会影响孩子的身心健康，还会影响他们的学习能力和社交能力，甚至可能导致心理问题。

那么，如何预防和治疗儿童电视孤独症呢？以下是一些建议：

1. 限制孩子看电视的时间，每天不超过1小时。

2. 选择适合孩子年龄的电视节目，避免观看暴力、恐怖等不良内容。

3. 家长陪伴孩子一起看电视，并引导孩子理解节目内容。

4. 培养孩子多种兴趣爱好，鼓励他们参与户外活动。

5. 关注孩子的心理健康，及时发现并处理心理问题。

此外，家长还应该以身作则，减少自己的电视时间，为孩子树立良好的榜样。

幼儿时期是人生中充满好奇心和探索欲的阶段，但同时也伴随着各种各样的恐惧。许多家长会发现，自己的宝宝对一些司空见惯的事物表现出恐惧，如怕黑、怕陌生人、怕动物等。这些恐惧背后隐藏着怎样的心理根源？我们又该如何帮助幼儿克服这些恐惧呢？本文将为您揭示幼儿最害怕的六件事，并提供相应的应对策略。

恐惧事件之一：怕较大的噪音

婴儿在早期对声音非常敏感，较大的噪音会让他们感到恐惧。例如，打雷声、鞭炮声、警笛声等都会让婴儿感到不安。为了避免宝宝受到噪音的惊吓，家长应尽量避免在宝宝睡觉或休息时制造噪音，并教育宝宝正确对待噪音。

恐惧事件之二：怕打针

打针对宝宝来说是一件痛苦的事情，因此他们会害怕打针。家长可以通过游戏化的方式让宝宝逐渐适应打针，例如，可以给宝宝准备一套医生玩具，让宝宝在游戏中学习打针。

恐惧事件之三：分离焦虑

分离焦虑是幼儿常见的心理问题，表现为宝宝对亲人的依恋。家长可以通过逐渐延长与宝宝分离的时间，以及提供安慰物等方式帮助宝宝克服分离焦虑。

恐惧事件之四：怕陌生人

幼儿期是幼儿社交能力发展的关键时期，但很多宝宝对陌生人表现出恐惧。家长可以通过带宝宝多接触陌生人，以及教育宝宝正确对待陌生人等方式帮助宝宝克服对陌生人的恐惧。

恐惧事件之五：怕动物

幼儿对动物存在恐惧是很正常的，家长可以通过让宝宝接触小动物，以及教育宝宝正确对待动物等方式帮助宝宝克服对动物的恐惧。

恐惧事件之六：怕黑

幼儿期是幼儿认知能力发展的关键时期，但很多宝宝对黑暗存在恐惧。家长可以通过陪伴宝宝、提供安慰物等方式帮助宝宝克服对黑暗的恐惧。

      孤独症并非仅仅是社交障碍，它还可能表现为对某些事物的极端厌恶。就像我们文章中的莹莹，她对粉色的厌恶达到了令人难以置信的程度。她排斥粉色的物品、颜色，甚至会对穿着粉色衣服的人产生生理反应。

      孤独症是一种复杂的神经发育障碍，它影响着个体的社交、沟通和日常行为。在孤独症谱系障碍中，每个孩子都有自己独特的表现。就像莹莹，她对粉色的厌恶可能是一种症状，也可能是她对周围世界反应过度的一种表现。

      如果您的孩子表现出类似的症状，比如对某些颜色、气味、声音或触感有极端的厌恶，建议及时寻求专业医生的帮助。医生会通过详细的评估和诊断，了解孩子的具体情况，并提供相应的治疗方案。

      目前，孤独症并没有根治的方法，但通过早期干预和康复训练，可以帮助孩子提高社交能力、沟通能力和日常生活能力。家长和社会的关爱和支持，也是孩子战胜疾病的重要力量。

      为了提高公众对孤独症的认识和关注，我们呼吁社会各界共同努力，为孤独症儿童创造一个更加包容和理解的环境。

那是一个平凡的下午，我带着满心的焦虑和不安，敲开了互联网医院的大门，迎接我的是一位来自青少年儿童心理科的杨医生。

在详细描述了孩子的状况后，杨医生并没有急于给出治疗方案，而是耐心地倾听，不时地点头，仿佛在思考每一个细节。他温和的声音让我感受到了一种前所未有的安慰。

杨医生告诉我，孩子的行为可能是由于压力过大、情绪不稳定以及社交能力不足所导致的。他建议我首先尝试减轻孩子的学习压力，并关注他的情绪变化。此外，他还建议我寻求专业的康复训练，并提到了北京有针对大孩子的训练机构。

在与杨医生的沟通中，我感受到了他深厚的专业知识和对患者细致入微的关注。他不仅给出了专业的建议，还鼓励我给予孩子更多的关爱和支持。他的话语仿佛一盏明灯，照亮了我前行的道路。

尽管我们身处不同的城市，但杨医生通过互联网医院为我提供了及时的指导和帮助。他的专业素养和人文关怀让我对这位医生充满了敬意。

感谢杨医生，让我明白了作为家长，我们需要给予孩子更多的理解和关爱。在未来的日子里，我会努力学习，成为孩子成长道路上的陪伴者。