孤独症

文章 有效处理孤独症儿童逃避行为的策略

在与孤独症儿童打交道时，逃避行为是一个常见的问题。为了有效地处理这种情况，我们需要采取一些策略。首先，了解问题行为的功能是非常重要的。如果我们发现孩子的逃避行为是为了逃避我们的要求和任务，那么我们需要使用消退的原则来处理。然而，这种消退并不意味着忽视或不理睬孩子，而是要让他们坚持完成任务，直到他们的行为得到控制。 在这个过程中，我们需要保持从容和信心，哪怕在孩子出现问题行为时也要如此。我们不能因为孩子的哭闹而放弃原则，否则只会强化他们的逃避行为。同时，我们也需要注意在平常状态下满足孩子的需求和要求，以免在提出要求时引起反感。 当孩子出现问题行为时，我们可以采取一些具体的措施来处理。例如，如果孩子不愿意做作业，我们可以手把手地辅助他们完成任务，直到他们能够独立完成。另外，我们也可以给孩子提一些可以手把手辅助完成的任务，以避免他们出现问题行为。 总之，处理孤独症儿童的逃避行为需要我们有足够的耐心和技巧。只有在理解孩子的需求和行为的基础上，采取正确的策略，才能有效地帮助他们克服逃避行为，提高他们的生活质量。

健康百科

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文章 理解语言发育迟缓：原因、检查和干预方法

语言发育迟缓是指儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。这种情况可能由多种原因引起，包括听力障碍、孤独症、脑性瘫痪、智力障碍等。如果发现儿童存在语言发育迟缓现象，首先需要排查听力问题。正常2岁儿童的听阈应在20-25分贝之间。如果完全听不到声音，可能会导致聋哑。即使孩子能听到声音，但如果听阈值大于30分贝，也可能影响语言发育。 其次，需要检查孩子是否有孤独症的倾向。孤独症的核心是社会交往和社会适应缺陷，这自然会影响孩子的语言发育，因为语言主要是用来交流的工具。最后，考虑智力问题。语言的发育包括语言的理解和表达两个部分，理解的发育通常早于表达的发育。如果孩子有智能障碍，他可能无法正确理解和输入信息，从而不能产生有实际意义的语言表达。 还有一部分孩子的听力和语言理解都没有问题，但就是没有语言表达能力。这种情况可能与养育环境有关，例如与孩子交流很少或者所说的语言不一样。每个孩子的语言发育都有个体差异，女孩的语言表达能力通常好于男孩。然而，如果遇到其他孩子都已经开始说话而自己的孩子还不开口的情况，建议寻求专业帮助。

医疗数据守护者

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文章 大兴区红十字会领导慰问孤独症儿童并捐赠慰问金

6月2日，国际儿童节的次日，大兴区红十字会常务副会长吴晓明、副会长崔红梅及北京市大兴区社会组织联合会领导一行四人来到中心慰问孤独症孩子和工作人员。领导们就孤独症孩子的现状、康复进展、发病率和社会关注等问题进行了深入探讨。 随后，捐赠仪式开始，会长为在中心接受康复训练的家庭发放了慰问金，并向孩子们和工作人员传递节日的祝福和礼物。他们表示将在未来的工作中大力支持中心的工作，为孩子们做出实际贡献。 捐赠仪式结束后，领导们随同中心主任参观了孩子们日常训练的地方，并提供了许多实用的指导意见。 最后，在中心门口，大家留下了美好的合影。

未来医疗领航员

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文章 语言障碍的临床诊疗与专家介绍

语言障碍是一种常见的疾病，影响着儿童和成人的日常生活。杨峰博士是一位在此领域具有深厚知识和丰富经验的专家。作为一名口腔医学硕士和言语听觉科学系博士，他曾在香港大学沟通障碍研究中心担任博士后，并且是深圳市海外留学归国高层次人才。杨峰博士在儿童及成人语言障碍的临床诊治、基础科研和专业教学工作方面有着卓越的成就。他擅长处理各种类型的语言障碍，包括语言发育迟缓、语音障碍、口吃、腭裂术后语音障碍、听力损伤语言障碍、读写障碍和学习困难、孤独症、智力障碍及脑瘫所致语言障碍，以及成人口吃和语音障碍。他的研究成果广泛发表在SCI及核心期刊论文中，并且参与编写了多部专著。 杨峰博士目前担任中华医学会儿科学分会发育行为学组秘书、中国康复医学会言语康复专委会常委、广东省康复医学会儿童发育与康复分会常委和广东省康复医学会儿童言语康复专委会主委等多个社会职务。他的专业知识和临床经验使他成为了语言障碍领域的权威人物。

生命守护者联盟

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文章 儿童孤独症：病因、症状与治疗

儿童孤独症是一种广泛性发育障碍，主要表现为言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。男性患者多于女性，起病于婴幼儿期。约75%的患者伴有不同程度的智力低下，部分患者在某一方面的智力相对较好或非常好。 流行病学数据显示，儿童孤独症的患病率约为3/万～4/万，近年来有上升趋势。病因和发病机制尚不明确，可能与遗传、围生期因素、免疫系统异常和神经内分泌及神经递质功能失调有关。 临床表现包括典型症状和智能障碍。典型症状有社会交往障碍、语言障碍和兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。智能障碍的特点是智力各方面发展不平衡，操作性智商较言语性智商高。感知觉障碍、其他精神和神经症状也常见。 儿童孤独症的诊断需要排除其他广泛性发育障碍，鉴别诊断包括精神发育迟滞、精神分裂症、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等。治疗主要包括教育和训练、心理治疗和药物治疗。教育和训练是最有效的治疗方法，目标是提高患者的语言发育、社会交往能力和基本生活技能。心理治疗采用行为治疗和认知治疗，药物治疗则针对患者的精神病性症状、情绪不稳、注意缺陷和多动等问题。

疾病解码者

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文章 儿童孤独症的临床表现：核心症状与伴随疾病

儿童孤独症是一种神经发育障碍，主要表现在社会交往、交流和行为方式三个核心症状上。这些症状在不同年龄段的患儿中有所不同，但都对他们的日常生活和社交能力造成了影响。 在社会交往方面，患儿可能会回避目光接触、缺乏与人交往的兴趣和技巧、不理解他人的情感和需求等。交流障碍主要体现在言语和非言语交流上，包括言语发育迟缓或缺如、言语理解能力受损、语调、语速、节律、重音等异常、言语运用能力受损等。行为方式刻板重复是另一个重要特征，患儿可能会坚持用同一种方式做事、对非生命物体产生特殊依恋、出现怪异的动作等。 除了这三个核心症状外，儿童孤独症患儿还可能存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为，并伴随着认知发展不平衡、睡眠障碍、精神发育迟滞、注意障碍、过度活动、抽动秽语综合征、癫痫、脑瘫、感觉系统的损害等多种伴随疾病。 早期诊断和干预对于改善患儿的生活质量和预后至关重要。家长和教育工作者需要密切关注儿童的发展，及时寻求专业帮助，并采取适当的教育和治疗策略，以帮助患儿克服困难，实现更好的发展。

医疗科普小站

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文章 探索中医针灸的优势与发展

在中医药领域，针灸以其特点——验、便、廉、安而备受关注。针灸的有效性、便捷性、低成本和安全性使其成为一种理想的治疗方法。世界卫生组织也认可针灸的安全性，认为其几乎没有副作用，除非操作不当。 在当代中医药的发展中，针灸的应用范围正在不断扩大。对于一些西医尚未找到有效治疗方法的疾病，如孤独症、自闭症和不孕症，针灸显示出其独特的优势。例如，在不孕症的治疗中，针灸的成功率可以从30%提高到50%，这在美国的“受孕与不孕”杂志上已经有所报道。 此外，针灸还可以与西医结合使用，提高治疗效果并减少副作用。例如，在抑郁症的治疗中，少量药物加上针灸可以显著提高疗效并降低副作用。 随着科技的进步，传统的针灸技术也在不断改进。从最初的石头压迫到现代的电针，针灸的发展反映了中医药的不断创新和进步。韩氏穴位神经刺激仪的发明就是一个很好的例子，它可以精确地控制电刺激参数，提高治疗效果，并且已经被国际标准组织认可为电针仪的国际标准。 总的来说，针灸作为中医药的重要组成部分，正在发挥越来越重要的作用。通过不断的研究和创新，针灸将继续为人类的健康事业做出贡献。

医学奇迹见证者

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文章 如何帮助孩子发展语言和沟通能力？

家长和家庭成员在促进儿童语言和沟通能力的发展中起着至关重要的作用。以下是一些关键点，可以帮助您在孩子的语言发展的最佳时期提供适当的支持和指导。 首先，早期的语言习得主要依赖模仿，但在2岁后，重点应该转移到发展沟通和社交功能上。研究表明，过度强调模仿可能会限制词汇量的增长。因此，家长应该鼓励孩子通过交际等方式学习新词汇。 其次，改善家庭环境也可以促进儿童的语言能力发展。例如，增加父母和孩子共同活动的时间、避免过度依赖电子设备、以及在核心家庭中确保父亲的积极参与等，都可以对孩子的语言发展产生积极影响。 第三，关于双语教育的争议，研究结果显示，多语言环境可能会对小儿的早期语言发展产生负面影响，但从长远来看，双语或多语环境可以增强儿童的总体语言能力、沟通能力和综合能力。 第四，教导孩子学说话时，应遵循从具体到抽象的原则，首先教他们识别和命名物体，然后逐步引入动词、形容词等其他词类。同时，家长还应注意语调、语速和发音的清晰度，并及时回应和延伸孩子的语言表达。 最后，促进儿童语言能力发展的原则包括：跟随孩子的兴趣和能力、以正面支持和鼓励为主、提供一手经验而非二手知识、将语音和语言信息与物品、动作和情景相结合，并确保教学和训练有主题和循序渐进的内容。

远程医疗新视界

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文章 儿童孤独症：症状、原因与早期发现

儿童孤独症（Childhood Autism），也被称为儿童自闭症，是一种以严重的社交障碍、语言发育迟缓、刻板重复行为和对环境的异常反应为特征的精神疾病。这种疾病属于普遍性发育障碍，影响儿童的日常生活和学习。 孤独症的主要症状包括不与他人交往和建立正常的社会关系，沉浸在自己的世界中，难以用语言、表情或动作与他人进行沟通和交流。患者可能会重复几种动作（如拍手、摇摆），并且对日常生活中的变化表现出强烈的抵制。 此外，孤独症还会影响行为，除了语言和社交困难外，患者可能在父母或家人面前表现得极为亢奋或沮丧。他们可能会出现恐惧症、睡眠和进食紊乱、发怒和自伤等非特异性问题。 孤独症的原因尚未完全明确，但研究表明可能与遗传因素、器质性因素和环境因素有关。早期发现和干预对于帮助患者缩短与正常社会的差距至关重要。 以下是18种可能表明儿童患有孤独症的早期行为：对声音没有反应、难以介入同龄人、拒绝接受变化、对环境冷漠、鹦鹉学舌、喜欢旋转物品、莫名其妙地发笑、抵抗正常学习方法、奇怪的玩耍方式、动作发展不平衡、对疼痛不敏感、缺乏目光对视、特别依赖某一物品、不明原因的哭闹、特别好动或不动、拒绝拥抱、对真正的危险不惧怕、用动作表达需求。

医疗星辰探秘

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文章 孤独症儿童的康复训练：家长和老师的合作

对于孤独症儿童来说，缺乏社会性和沟通交流能力是最主要的问题。然而，通过家长和老师的共同努力，采用正确的训练方法，可以帮助这些孩子更好地融入社会生活。 首先，需要对孩子进行功能测评和制定个性化的训练计划。然后，通过一对一的个训课、游戏课、音乐课等多种形式的训练，逐步提高孩子的语言能力、社交技能和自理能力。 此外，家长培训也是非常重要的一环。每周定期的家长培训可以让家长了解孤独症的家庭训练方法，并在日常生活中继续对孩子进行强化训练。 在训练过程中，还需要关注孩子的精细动作和感觉统合能力。通过精细课和感觉统合训练，可以帮助孩子更好地控制自己的小肌肉和感知觉。 最后，沙盘游戏治疗和心理治疗也是不可或缺的部分。这些方法可以帮助孩子更好地表达自己的内心世界，并缓解可能出现的心理问题。

生命之光传递者

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